《分地阅读》 本书是一本阅读研究的著作，通过 分地阅读 理念，从 读物联通文脉 的知识传播和文化影响角度，具体叙述如何依据不同地区丰富多彩的乡土文化和地方文献资源，结合江苏、浙江、湖南、福建等地的案例，提出组织局地阅读推广的具体建议。 《分级阅读》 本书借助海内外比较成熟的 分级阅读 理念，从 读物给养头脑 的知识传播和文化影响角度，具体叙述如何依据孩子们的生理、心理年龄，针对幼儿、少儿以及学龄前、学龄后，分别给予家庭导读、亲子共读的书目推荐，以及针对不同体裁读物，所需要的领读、导读、诵读方法建议。 《分校阅读》 本书借鉴欧美名校 校园阅读推广 理念，从 读物增益才华（学识） 的通识（博雅）教育角度，具体叙述如何通过 校园同读一本书（一类书，如名著、美文、游记、传记、日记等） ，以及 好书校园漂

三苏 文化是指以苏轼为代表，包括苏洵、苏辙乃至苏门人士共同创造的文化成果。乐山师范学院图书馆基于自身地方文献专藏特色，建设了 三苏文化研究资料数据库 。本索引是在该数据库的基础上编辑而成。索引收录1911 2017 年间发表的有关 三苏 文化研究的论文、资料题录数据约24000 余条，同时还收录同一时期国内出版发行的三苏文化研究专著和有专题章节研究三苏的图书题录数据近 2000 条，汇集了自1911年至2017年我国 在三苏 文化研究方方面面的成果与信息，可为相关研究人员提供文献检索方面的便利。

本书是一部依据史料文献，重新审视中国话剧运动、尤其是上海海派话剧沿革、变迁和发展的一部学术专著。 中国话剧运动的发展恰与中国近代史相同步，自产生以来一直处于动荡和战乱之中，直至1949年新中国成立。由于历史的原因，中国话剧运动的史料一直未能得到有效的梳理和研究，致使中国话剧史研究中存在着大量的“空窗期”，如上海早期的学生演剧运动、上海游乐场中的话剧演出、文明戏转变为通俗话剧的历史沿革、1945—1949年间上海的话剧演出和解放初期的话剧等，均是话剧史研究中的薄弱环节，有待史料的深入发掘和进一步研究。上海又是中国话剧运动的发祥地，话剧的产生与上海城市的变迁密切相关，并且深深地打上了上海城市的烙印——海派文化的印记；同时，上海又是中国近代 早开埠的城市，多元的文化和华洋杂处的社会环境，为作为舶

“现代化”是政治经济学上的概念，具体到抗日战争时期中国人民的现代化努力，集中体现在“抗战”与“建国”这两个密切关联的问题上。西南联大作为因抗日战争的爆发而组建的战时高等学府，其生存与发展与这场争取民族的独立与解放的反侵略战争息息相关。抗日战争时期的 国策是“抗战建国”，虽然抗战结束后西南联大又存在了一年，但建设现代化 仍是继续努力的方向。因此，把西南联大纳入“抗战”与“建国”这一框架下进行考察，不仅有助于对西南联大知识群体在建设现代化 进程中的努力有所相对完整的了解，也为这项研究赋以了学术与现实的意义。本书无论是材料发掘还是鉴别利用，均紧扣“抗战建国”这一主线，力争从 高层次上表现中国知识分子建设现代化 的自觉意识和推动中国社会进步的实践。

《中国文化文物和旅游统计年鉴 2020》系统收录了全国和各省、自治区、直辖市 2019 年文化和旅游发展各方面的统计数据，以及其他重要历史年份的统计数据，是一部全面反映我国文化建设和旅游发展情况的综合性统计资料。 本年鉴正文内容共分为九个部分：一、综合；二、公共图书馆；三、群众文化；四、艺术；五、旅游；六、文化市场；七、文物；八、教育、科技、动漫及其他；附录资料。为方便读者使用，多数篇末附有《主要统计指标解释》。

1、《书香中国 全民阅读推广丛书.书香社会：全民阅读导论》 内容 简介： 自2014年起，*总理每年都把 倡导全民阅读 写进政府工作报告中；2016年12月，《全民阅读 十三五 时期发展规划》发布；这说明全民阅读已经成为国家战略。《书香中国 全民阅读推广丛书》适时地将倍受人们关注的阅读话题，分解成为家庭阅读指南、校园阅读推广、数字阅读优化、全民阅读导论四个版块，以 书香 为名，依次是《书香传家：家庭阅读指南》《书香满园：校园阅读推广》《书香在线：数字阅读优化》《书香社会：全民阅读导论》，对包括深圳读书月在内的有影响的阅读活动与阅读现象进行研究，理论联系实际地加以阐发、分析。 其中，《书香社会：全民阅读导论》以怎样理解 全民阅读 ，如何具体构建 书香社会 为叙述重点，综述了海内外鼓励读书、推广阅读的重要方略和

一座博物馆是一座城市的灵魂，博物馆的力量 是促进城市乃至 高质量发展的内生动力，而对于一座博物馆来说，七十年恰风华，七十年正青春！上海博物馆将始终不忘初心，坚持中国特色、 视野、人文情怀，扎根上海城市发展，再接再厉，再攀高峰，力争到本世纪中叶，成为 艺术的 殿堂、 文博的学术高地、文旅融合的 典范、人民城市的重要标识、文明互鉴的形象大使，真正成为体现中国式现代化特征的世界 博物馆。

闵行区位于整个上海的西南部，在整个上海版图的中心，形似一把“钥匙”。闵行区所辖地区历史上属上海县，诞生过马桥古文化，有着4000年悠久历史。本书将镜头聚焦闵行地区的古树、古桥、古建筑，展现本地风土人情、地域特色和丰厚的历史积淀。通过将照片定格的精彩瞬间，让人们感受到江南的深情和柔美，散发对文化传承的温情和关怀，通过比文字更深邃和更强大的叙述力量，重温本土江南文化的深情与柔美，表达和传递对这块土地的热爱和乡愁。

在当代文创设计的研究和实践中，“地域性”和“ 化”是两个重要的命题一方面，地域性是文创设计的创意基础和重要特征，设计成果往往就是地域文化的重要载体：另一方面，文创设计要获得 强劲的发展动能和拥有 广阔的发展空间，也需要 地域性，具备 为广泛的 认同和接受的特质。 苏州大学艺术学院的研究生培养历史可以追溯到20世纪80年代初。2000年，苏州大学获批成为全国第二家拥有设计艺术学博士学位授予权的高校；2005年，又成为全国首批34所获得艺术硕士（MFA）专业学位授予权的高校。2011年，艺术学升格为学科门类后，又通过调整申报获得一级学科设计学博士学位授予权和美术学硕士学位授予权。 2022年9月9日，由江苏省艺术学类研究生教育指导委员会和苏州大学主办，苏州大学艺术学院、苏州大学非物质文化遗产研究中心承办的“地域性与 化：

本书以“让文物活起来”为主题，以第三方评估角度，比较客观系统地分析了文化遗产事业的发展态势、存在问题和制度成因，并针对主要的制度成因进行了探讨，给出了文物及相关系统在若干方面全面深化改革的制度建设方案，希望借此使文化遗产在文化建设、生态文明建设中的作用以更好、更全的形式充分显现，为国家增强软、硬实力助力。