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    • 中国国家形象与文化符号传播
    •   ( 672 条评论 )
    • 蒙象飞 /2017-01-01/ 五洲传播出版社
    • 本书以建构主义理论为视角,在分析了国家形象的基本内涵以及当前中国国家形象认知困境形成原因的基础上,深入探讨了符号尤其是文化符号在传播信息、形成共识、建构身份、塑造形象中的重要作用,具体提出了当前中国国家形象建构中文化符号的价值取向、选择原则和传播策略。

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    • 中国文化之根:先秦七子对中国文化的奠基
    •   ( 2051 条评论 )
    • 杨泽波 /2022-04-24/ 生活.读书.新知三联书店
    • 受独特文化土壤的影响,中国文化有着鲜明的特殊性。先秦诸子就是在这片土壤上生长绽放的艳丽花蕾,其思想的展开奠定了中国文化的基本走向。要了解中国文化,必先了解先秦诸子。本书根据复旦大学深受欢迎的 先秦诸子 课程的录音整理而成,深入浅出地介绍了孔子、墨子、老子、孟子、庄子、荀子、韩非子的思想。所述内容与学界通行理解多有不同,有很强的个人特色。阅读本书对于深入了解中国文化的性质,做一个清清楚楚、明明白白的中国人,大有裨益。

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    • 美国文化中心(图书馆、心理战、文化中心、大学讲座…解读战后美国在日本如何借助“公共外交”实现本国利益)(商务印书馆201
    •   ( 925 条评论 )
    • (日) 渡边靖著 /2013-09-01/ 商务印书馆
    • 近年来,世界各国对“公共外交”的关注程度急剧提升。所谓“公共外交”,就是关于如何让对方(或者其他国家)理解本国、如何在符合本国利益的前提下,设定和认知世界并引导其言论。它并不局限于何谓外交以及何谓政治的问题,同时还包含如何理解别国或者别国的文化这种更深层次的问题。本书综合诸多敏锐的知名学者近年来取得的相关研究成果,着眼于美国公共外交领域的主要旗手——美国文化中心,探究其成立半个多世纪以来的活动理念和活动真实情势的变迁。从文化政治学的角度来考察围绕公共外交的各种言论之争,同时对于美国的国际文化研究和战略也进行了深入的思考。

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    • 爱是教育的灵魂
    •   ( 345 条评论 )
    • 曲建武 著 /2018-10-01/ 人民出版社
    • 本书是时代楷模、全国优秀教师、全国师德标兵曲建武教授与学生微信互动的真实纪录,根据互动内容的不同领域分为四大部分。这些朴实、亲切、温暖的文字,生动诠释了 爱是教育的灵魂 这一深刻主题,真实再现了他爱党爱教、心怀学生的宗旨情怀,敬业进取、教书育人的师德风范,淡泊名利、无私奉献的高尚情操,为全国广大教师和教育工作者提供了很好的学习范本。

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    • 科技馆场域中的科技文化建构与传播
    •   ( 41 条评论 )
    • 张娜羊芳明罗静婷 /2020-11-09/ 华南理工大学出版社
    • 科学文化与技术文化相辅相成,为加快推进科技与文化的融合,本书将科技文化作为研究对象,探究其在科技馆场域中的表征、呈现与传播,研究科技馆展厅、展项研发中对科技文化内涵的挖掘、展出后对科技文化内涵的传播等多种科技展览叙事与科技文化之间的渗透与互动,从历时维度和共时维度探讨科技馆视域下科技文化的演变与呈现,将科普研究与科技文化、科技哲学等学科的研究相关联,开拓科普研究的新境界。本书内容包括:*章、科技文化的可能向度;第二章、技术文化与展项叙事;第三章、创客文化与展项建设;第四章、文化心理与展项设计;第五章、科幻文化与科普展项;第六章、奥本海默科技馆哲学;第七章、儿童科技馆发展简史;等。

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    • 全国基层文化队伍培训教材:群众文化基础知识
    •   ( 645 条评论 )
    • 冯守仁鲍和平 等编著 /2013-03-01/ 北京师范大学出版社
    • 群众文化学,是研究群众文化本质及其运动规律的一门科学,是指导群众文化工作的理论和方法。我国现在还没有群众文化专业,从事群众文化工作的人员主要是艺术类的专业人员,也包括其他各个门类的专业人员,他们有专业技能、有从事群众文化的热情,这是难能可贵的。但是,群众文化不同于专业文化和文化产业,有其特殊的规律性。从事群众文化工作的人员应当掌握群众文化的基本理论和基本方法。《全国基层文化队伍培训教材·文化馆(站)系列:群众文化基础知识》就是为此而编写的。

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    • 国有企业政务信息工作实务
    •   ( 24 条评论 )
    • 张燕 /2024-02-29/ 中国宇航出版社
    • 本书结合国有企业工作实际,系统阐述了政务信息的概念、特点、作用、开发运用等各方面内容,重点对政务信息的写作技巧和经验进行了介绍,内容深入浅出、易于理解,案例、模板丰富具体,可操作性强,可供国有企业相关工作人员参考。

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    • 文化事业的改革与发展
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    • 罗争玉 著 /2007-01-01/ 人民出版社
    • 本书是我国部全面系统地阐述文化事业的改革与发展的专著,对当前正在进行的文化体制改革及文化事业的改革与发展具有重要的指导意义。 文化事业要遵循分类指导、分类改革的原则。对分类的正确理解应是按类型分类而不是按行业分类,分类改革的一个重要前是对文化事业组织按类型进行科学分类。本书从公益性与营利性两个本质特征出发,创新界定了文化事业按类型进行科学分类的标准,将文化事业分为三大类:公益性文化事业、非完全公益性文化事业、非公益性文化事业。 对公益性文化事业,重点是进行机制改革;对非公益性文化事业,应进行体制改革和机制改革,重点是体制改革。非完全公益性文化事业可以根据自己的实际情况,借鉴公益性文化事业和非公益性文化事业改革与发展的思路。 在此基础上,本书重点从操作层面上对公益性文化事

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    • 乡村振兴背景下农民土地流转平台建设及运行机制研究
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    • 黄海平 /2019-08-01/ 上海三联书店
    • 《乡村振兴背景下农民土地流转平台建设及运行机制研究》集中在乡村振兴背景下农用地经营权流转平台及其机制,即作为集体成员权而获得的农用地经营权,通过什么样的途径和方式转移给他人,或交回村集体,并从中获得合理利益补偿的一系列行为。 为此,《乡村振兴背景下农民土地流转平台建设及运行机制研究》首先构建农民土地流转平台的理论模型。以现代产权理论为依据,梳理我国农村土地产权特征及改革的思路;研究城乡二元结构形成根源、发展趋势,阐述实施新型城镇化战略推进城乡一体化发展的思路、目的和对农村产权制度改革的内在要求,总结归纳各地农民流转土地的平台及其机制。 其次,《乡村振兴背景下农民土地流转平台建设及运行机制研究》进行系列实证分析。从调研数据和资料为依据,构建实证分析模型,依次进行农户流转

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    • 文育IP——教育IP的落地与实施(特色小镇文库)
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    • 陈琼 /2018-11-01/ 经济管理出版社
    • 本书的主要内容是文育IP的打造。互联网的发展和数字终端的普及,使得知识获取更加便利,而社会教育资源的不断加入,也使得学习、活动发生的空间和形式不断丰富,加之国际教育交流更加频繁,教育的相互借鉴和学习的平台也更加广阔,这些都为文育IP的培育和发展提供了沃土。本书正是基于这样的市场背景写作的。

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    • 福泽谕吉文明论概略精读(精)/子安宣邦作品集
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    • (日)子安宣邦|译者:陈玮芬 /2019-09-01/ 三联书店
    • 《福泽谕吉〈文明论概略〉精读》是日本当代思想家子安宣邦对福泽谕吉的名著《文明论概略》(1875)的再解读。《文明论概略》是福泽谕吉从文明论立场出发为日本设计的近代化蓝图,曾深刻地影响了日本近代化的走向,后经丸山真男等思想家的阐释,成为介入当代思想生产的经典文本。作者把《文明论概略》放回到日本近代初期的历史语境中,并参照近代日本 实际走过的历史轨迹,运用知识考古学的方法,分析了其中的思想洞见、偏见和内在矛盾。子安宣邦通过精读福泽谕吉这部为回应19世纪后期亚洲发生的巨大转换而写作的著作,提出了如何重新审视历史,以应对当今我们所面临的“ 化”处境等问题。

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    • 大学图书馆泛学科化服务体系
    •   ( 22 条评论 )
    • 陈进 /2018-11-01/ 海洋出版社
    • 1950年,美国内布拉斯加大学图书馆借推行分馆制的契机,在人文、社会科学、科学技术及教育四个分馆开始聘用学科馆员,因此,成为美国也是世界上代表性开展学科馆员服务的大学图书馆。我国高校图书馆探索学科馆员制度大约起步于20世纪90年代末,不过,直到2007年之前,大多数高校图书馆的学科化服务基本以照搬国外学科馆员制度的经验和做法为主,缺乏中国特色与本土化创新,未能深入理解并凝练学科化服务的意义和内涵。上海交通大学图书馆早在1993年就意识到学科馆员制度是研究型大学图书馆的发展之路,相继召开研讨会探讨学科化服务的可行性,并在2003年末,推出学科咨询馆员制度,至2008年,以闵行校区的新图书馆落成为契机,对原本舶来品的学科馆员制度进行了卓有成效的全新设计和本土化创新改造,形成了以IC2创新服务模式为核心的泛学科化

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    • 立心铸魂——加强和改进高校思想政治工作的理论探索
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    • 北京大学党委政策研究 著,陈宝剑 编 /2018-09-01/ 人民出版社
    • 本书作为新形势下对高校思想政治工作的理论性探索,汇聚了北京大学思想政治工作队伍的实践经验,凝练了高校政策研究者的思考探索。全书共七章,分别从新形势新常态、思想理论教育和价值*领、哲学社会科学学科体系建设、思想政治工作阵地建设的桥梁和媒介作用、高校教师思想政治工作的关键钥匙、思想政治工作理论和实践的改革创新和机制建设、党组织发挥政治保障作用的着力点等方面分别进行了论述。 全书各章节有关高校思想政治工作的探讨,始终坚持从实践中来,到实践中去,致力于将理论探索和经验总结有机结合,以有利于指导高校思想政治工作实务,同时,也期待能为从事高校思想政治工作研究的学者提供实证案例。

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    • 永久在线 永久连接:POPC世界中的生存与交流
    •   ( 23 条评论 )
    • (德)彼得·沃德勒 /2021-11-01/ 中国社会科学出版社
    • 永久在线,永久连接 正成为当代社会的 新常态 并且将对个人和社会发展产生深远的影响。本书主要探讨移动终端传播为社会带来的新现象、新问题,为读者全面了解永久在线/永久连接现象及其产生原因和影响提供了必要的概念基础,就该问题综述了业界优秀学者的相关观点和理论方法:不仅关注数字传播永久性所产生的外显化行为及社会变革,更是聚焦于其引发的内隐性媒介心理,对这种新媒介生态下的传播范式、数字行为动机、身份建构、社会化过程、政治参与、网络生活与幸福感等不同维度多有关照,为传播学者系统且快速开展相关研究提供借鉴和指导。本书是媒体从业者、传播学者及学生在研究新媒体、媒体效果和传播理论时的书目。

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    • 知识分子论/学术前沿
    •   ( 58 条评论 )
    • (美)爱德华·W.萨义德|责编:冯金红|译者:单德兴... /2016-10-01/ 三联书店
    • 1992年,萨义德应英国广播公司之邀,担任了 的“瑞思讲座”(Reith Lectures)的主讲人,本书即是该系列演讲的结集。 演讲围绕着知识分子的议题,从文学、文化与政治批评的角度进行了深度的反思。他尖锐地指出,在当今媒体发达、政治与学术利益交融的时代,所谓的知识分子已经是一种特殊职业,集编辑、记者、政客及学术中间人于一身。他们身不由己,往往成为各种权力结构中的一员。反而在去国离乡的移民逐客中,在甘居异端的“业余者”“圈外人”中,我们方能见到知识分子不屈不移卓然特立的风骨典型。

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    • 档案利用与服务
    •   ( 94 条评论 )
    • 国家档案局组织编写 /2018-07-01/ 中国文史出版社
    • 本书是档案专业人员在职培训多媒体教材之一。内容包括档案利用与服务概述、档案利用的条件、档案利用制度、资源建设、检索体系、档案服务的定位、档案服务的措施、档案服务领域的拓展与创新、计算机平台与网络等。共广大档案专业人员阅读。

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    • 纸质档案数字化的流程与方法
    •   ( 127 条评论 )
    • 国家档案局 编 /2018-06-01/ 中国文史出版社
    • 《纸质档案数字化的流程与方法》为档案专业人员在职培训多媒体教材之一种,内容包括纸制档案数字化概述、组织加工、组织管理、保障机制、纸制档案数字化数据采集、设备选择、参数设置、设备操作、数据存储、数字化后期处理等,多媒体演示光盘重点对实际操作内容进行形象、生动、规范、准确的演示,逐项演示需完成工作任务的具体操作方法、操作要领、操作程序及注意事项等,突出规范性、实用性与可操作性。供档案人员使用。

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    • 公共文化服务理论与实务
    •   ( 11 条评论 )
    • 张玮玲崔娜 编著 /2014-11-01/ 宁夏人民出版社
    • 张玮玲、崔娜编著的《公共文化服务理论与实务》是在国家公共文化服务体系建设的背景下,以《群众文化学》《文化馆管理学》《非物质文化遗产保护教程》等著作为参考,结合近年来群众文化实践的经验和成果,继承和发展群众文化理论研究的成果。系统阐述了国家公共文化服务体系建设中的群众文化理论、群众文化工作、文化馆(站)建设以及非物质文化遗产保护理论。

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    • 真正意义上的现代儒家心学著作。好读,实用,精彩。甘阳、陈立胜、张卫红 。上海古籍出版社
    •   ( 22 条评论 )
    • 杨鑫 著 /2023-11-01/ 上海古籍
    • 心斋为阳明高弟,开创了影响巨大的泰州学派。梁漱溟先生曾言:“阳明之门尽多高明之士,而泰州一派尤觉气象非凡。”泰州阳明学不但深入心性,而且躬行实践,门下不乏樵夫、农民、陶匠之辈,可谓以平凡世界为道场,弘传心学的辉光。 本书源于作者在江苏东台面对广大市民的系列讲座。在本书中,作者不但将自己对儒家心性学的切身领会凝聚为穿透文本的创见,而且将高妙的心性道理拉回地面,与我们日常生活中的具体事例彼此印证,化本体为“现代工夫”,重新焕发了儒学的生命力。

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    • 此时怀抱向谁开/六合丛书
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    • 袁一丹|责编:肖海鸥|总主编:吕大年//高峰枫... /2020-04-01/ 上海文艺
    • 《此时怀抱向谁开/六合丛书》取自顾随之词,作于北平沦陷时期。借为书题,因此集所录之文,多探求明暗之间的历史,微婉隐曲的表达,及历史中人欲言还止的心事。本书收录的文章,在对象及写法上都兼及文、史两方面,似有”脱文入史”的倾向,实则止于一种”横跨”的姿态。所谓”文史互通”,乃是就个人关切的问题,去界定你所谓的”文”,并去独自构筑与”文”贴合的”史”。文史互通,通向何处?其交汇处或许在作为研究对象的人身上。

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