《读毛泽东札记》呈现的，是毛泽东读书做人的内修之道和治国理政的经验智慧。青年时代的毛泽东是怎样一个人？他是怎样被历史选择为中国共产党的领袖的？他深厚的主观素养和非凡的历史功绩有什么联系？怎样看毛泽东在当代中国的影响和意义？ 毛泽东是如何从前人的经历中吸取经验教训的？ 他是怎样知人善任、重视人才的？ 他怎样评点党内一些重要领导干部？ 他为什么重视培养党内领导干部的理论素质和工作方法？

瞿秋白是中国共产党早期主要领导人之一，伟大的马克思主义者，卓越的无产阶级革命家、理论家和宣传家，中国革命文学事业的奠基人之一。作品重返历史现场，以纪念设施、革命文物为实体线索，从他的成长、学习，与朋友的交往，与爱人、女儿的相处，他的革命之路，以及瞿秋白精神的传承入手，用文学的笔法，讲述了瞿秋白短暂而非凡的一生。作品脉络清晰，文字顺畅，人物形象丰满，有血有肉，书写了瞿秋白一生中最精彩、最闪光的往事，还原了一个年轻革命家的风采华章。

本书是记述*读书生活的文章荟萃。朴素的叙述，依依的深情，浮现出一代伟人孜孜不倦的读书侧影，也昭示人们：*所取得的一切成就，是和他投身变革社会的革命实践、和她一生刻苦的读书生活分不开的。读书，使*具有渊博的知识和高超的政治智慧。

*和周恩来是伟大的马克思主义者，是中华人民共和国代领袖人物。是20世纪叱宅风云的世界著名政治家。*与周恩来之间的革命情谊真可谓惊天地而泣鬼神，昭日月而遗后昆！*与周恩来的浓厚友谊谱写了一曲浩然正气的凯歌，为后人树立了光辉的典范。*与周恩来，是中国共产党的骄傲！是中国人民的骄傲！是20世纪的骄傲！他们的名字，像马克思与恩格斯的名字一样，永远铸在人类的历史丰碑上，永远铭刻在中国人民和世界人民的心中！ 本书生动的描述，比较恰当地说明了*与周恩来之间并肩战斗、相互辉映、相互补充和相互依存的亲密而默契的合作关系。

本书作为山东省纪念邓小平诞辰100周年的重大选题，在选题的策划、申报、立项、出版等过程中，得到了国家新闻出版总署、山东省新闻出版局、山东出版集团、山东教育出版社的大力支持和帮助。理论界在邓小平和邓小平理论研究方面丰富的研究成果为本书提供了养分，许多领导、专家的热情鼓励和指导使本书得以完善和提高。

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党的十一届三中全会以后，邓小平以大无畏的革命精神拨乱反正，勇敢地重新确立解放思想、实事求是的思想路线，领导全党和全国人民实现了伟大的历史转折，开辟了改革开放和集中力量进行社会主义现代化建设的历史新时期。由于有邓小平这样富的政治远见的卓越领导人掌舵指向，我们党和国家既走出了“文化大革命”的阴影，又避免了陷入新的混乱和迷惘，成功地走上了建设有中国特色社会主义的康庄大道，这是中国共产党和中国人民的幸运和自豪。 从党的十一届三中全会以来，古老的中华大地已发生了翻天覆地的变化。邓小平启动和设计的改革开放，经过不断的探索、实践，已使中国取得了举世瞩目的成就。国民经济迅速发展，综合国力显著增强，人民生活明显提高，社会主义市场经济体制初步确立，对外开放总体格局基本形成，各项社会事业取得

*一生爱山，惟有庐山一而再、再而三地登临，并在此演出了中国历史上惊心动魄的一幕又一幕。*为什么如此偏爱庐山？庐山之谜，*之谜？ 初上庐山，*踏进美庐，幽默地高声说道：“蒋委员长，外违了。” 《关于以彭德怀同志为首的反党集团的错误的决议》，在全会上得到一致通过，彭德怀也同样举手赞成。*听到农村办技术学校，很感兴趣，对汪东兴说：“这个办法好……你回去办些学校，让上不起学的农民上学，好不好？” 虽然*说了：“林彪还是要保”，但在*心中，他们已经“失宠”了。

本书包括功德无量位极人臣；多行不义自取灭亡；谈兵之祖功誉千秋；力推新法悲赴黄泉等内容。

孔子是中国古代的圣人，*是中国当代的伟人，在*诞辰110周年之际，将古代的圣人和当代的伟人进行对比研究，本身就是一个有兴味、有价值的话题。本书实事求是地评价了*在政治、哲学、教育、道德等方面对孔子思想的继承、发展和扬弃，说明*思想主要是马克思主义和中国革命相结合的产物，同时也内涵着中国传统文化的精华，进而在总结马克思主义中国化的经验教训问题方面提出了不少的新见解。本书还搜集了目前所能见到的全部*论孔子的言论资料，具有较高的文献史料价值。