暂无内容简介。。。。。。
童谣一般在民间流传，带有浓厚的地方特色，诙谐幽默，节奏明快，读来朗朗上口。本书搜集整理了在民间广为流传、各种形式的童谣，为儿童提供知识和乐趣，锻炼儿童的语言能力。
为什么要给孩子念儿歌图画书？ 通过亲子念唱儿歌图画书，能引发幼儿的学习动机，丰富其语言经验和知识。歌唱，唤醒了心灵的感性部分；有此感动，学习变得贴心、自然又有趣。 美国南伊利诺大学幼儿教育系博士 李坤珊 0-3岁的孩子，正在经历人生*重要的语文学习启蒙期，借由好听、好唱、富有韵律的儿歌，不但能满足孩子说说唱唱的欲望，也能增进孩子的语文敏感度、丰富孩子的语汇表达能力。天生就热爱音乐及律动的孩子，跟着音乐节奏一起拍拍手、踏踏脚、转转圈，不但能增进肢体发展，音乐的美好也能自然地进入孩子的心中，启发潜能。 《小雨滴：给0～3岁宝宝的律动儿歌》中，收录了8首贴近孩子生活的律动儿歌，由专业的词、曲作家，以孩子容易朗朗上口的文字、欢乐的旋律以及轻快的节奏编写而成，搭配姿态生动的插画，并以适合孩子
传统儿歌经由时空淬炼，如同珍贵的文化资产，让人隽永回味，小小孩也可以通过传统儿歌，体验文学之美。许多心理学家认为：这些简单、逗趣的韵文，不但可以刺激孩子的智力发展与想象力，每念唱一首儿歌，都像是进行一场想象游戏，在亲子互动中也带给大人许多温馨的回忆。 《牛来了：给0～3岁宝宝的传统儿歌》精选8首以孩子喜欢的动物为主题的传统儿歌，并邀请曾荣获 金鼎奖 ZUI佳作曲奖的林豊洋老师担任编曲制作，通过简单、逗趣的韵文，结合轻快活泼的节奏、剧场式的编曲情境，让孩子充分感受到传统儿歌的音韵、节奏感，与儿歌的趣味意境。
