这是一套幼儿早期亲子互动儿歌丛书,共两本,分别是《亲子互动启蒙儿歌》《亲子互动开智儿歌》。作者编选的儿歌朗朗上口,并为每一首儿歌设计了简单有趣的亲子游戏,配合儿童心智创作的童趣插图,可以激发孩子对现实世界事物初认知能力。图书图文并茂,内容生动形象,使孩子在寓教于乐中感受世间的美好。
1.打开这本书,你看得到充满童真的想象,闻得到大地泥土的芳香,听得到孩子开怀的笑声。 全国推动读书十大人物、课内海量阅读课程创始人韩兴娥 2.口语化的语言是通向经典母语的桥梁,喜闻乐见的童谣*容易抵达儿童的心灵。 全国推动读书十大人物、 素读经典 课程创始人陈琴 3.这套儿童读物,可以让孩子们在快快乐乐的诵读过程中,不知不觉地爱上母语,提高语言能力和读写水平。 山东教育社编审、原总编辑 陶继新
这是一套由学前教育专家编写的O~3岁宝宝认知书。这套书的特点是按年龄划分,从易到难,可以全方位开发宝宝的智力。由任丹主编的《童话故事(0 -3岁宝宝早教卡)》一书内容所设置的故事比较简单易懂,如会魔法的小牛壮壮和小羊咩咩、贪玩的小白龙、小猪发脾气等童话故事,并配有精美绘图,非常适合亲子互动阅读。
这是一套幼儿早期亲子互动儿歌丛书,共两本,分别是《亲子互动启蒙儿歌》《亲子互动开智儿歌》。作者编选的儿歌朗朗上口,并为每一首儿歌设计了简单有趣的亲子游戏,配合儿童心智创作的童趣插图,可以激发孩子对现实世界事物初认知能力。图书图文并茂,内容生动形象,使孩子在寓教于乐中感受世间的美好。
1.打开这本书,你看得到充满童真的想象,闻得到大地泥土的芳香,听得到孩子开怀的笑声。 全国推动读书十大人物、课内海量阅读课程创始人韩兴娥 2.口语化的语言是通向经典母语的桥梁,喜闻乐见的童谣*容易抵达儿童的心灵。 全国推动读书十大人物、 素读经典 课程创始人陈琴 3.这套儿童读物,可以让孩子们在快快乐乐的诵读过程中,不知不觉地爱上母语,提高语言能力和读写水平。 山东教育社编审、原总编辑 陶继新
这是一套幼儿早期亲子互动儿歌丛书,共两本,分别是《亲子互动启蒙儿歌》《亲子互动开智儿歌》。作者编选的儿歌朗朗上口,并为每一首儿歌设计了简单有趣的亲子游戏,配合儿童心智创作的童趣插图,可以激发孩子对现实世界事物很初认知能力。图书图文并茂,内容生动形象,使孩子在寓教于乐中感受世间的美好。
《谜语》选取以生活中常见的动物、果蔬、生活用品为主题的谜语,汇编成书,并为每首谜语配上色彩鲜艳、萌味十足的插图。宝宝通过读谜语,锻炼语言表达能力,并根据谜语中提示的事物特点,从身边找到对应的事物,加深对事物特征的了解。 配合谜语的插图色彩明快、生动活泼。宝宝通过看图画,猜谜语,了解谜语描述的事物的特点。书籍设计成小尺寸,宝宝稍微长大后,还能自行翻阅而不会感到吃力。书籍使用优质白卡纸,耐翻耐用,整本书的边缘为大圆角模切,安全贴心,不会伤到宝宝的手。
宝宝蒙昧的心灵犹如一枚枚奇异的种子,在这个时期,我们应该提供精心的呵护:土壤、阳光、水分、空气、养料……让他们积攒萌发的力量,绽放各色的花朵。 为满足广大年轻父母对宝宝进行早期教育的需要,我们编辑了这套“海豚幼儿启蒙系列”丛书,包括拼音、汉字、儿歌、谜语、唐诗五部分内容,由浅入深,培养宝宝听、读、写、记等各方面的能力,让他们在文字流淌出的韵律美中,缓缓开启心智之扉,为宝宝接触广阔天地打下良好的基础。 这套丛书分类明晰,形式活泼,插图精美,对提高宝宝的阅读兴趣十分有效,是对宝宝进行启蒙教育的理想参考。
童谣是流传于儿童之间的歌谣,其内容浅显生动,韵律响亮,诙谐风趣,特别适合儿童的心理。好的童谣是心灵鸡汤,它能滋润孩子们的心灵,培养孩子们的文学素养、音乐素养,有利于孩子价值观的形成和是非辨别能力的锻炼。 童谣带有很强的地域性,有许多童谣只有用当地的方言才能“出味”。为方便孩子阅读,书中选人的童谣弱化了地方特点,某些难懂的字、词也在“育儿课堂”中做了解释。书中童谣的内容大多诙谐、幽默,富有韵律,其形式多简短,句子有的只有几个字。家长可以在教孩子学说时将有趣的内容用夸张的表情、语调读出来,引起孩子的兴趣,也可以将说唱童谣与游戏相结合。
每一个孩子,都是带着梦的精灵,在他们眼里,每一片嫩嫩的叶子、每一滴晶莹的露珠都在和他们说着有趣的悄悄话。孩子为什么总是缠着大人讲故事?因为故事永远都是他们生活中美丽的部分。一个耳朵里没有故事听、心里没有故事在跳动的孩子,也是个缺少了很多童年乐趣的孩子。 孩子的品格形成以及性格趋向都是从他们初认识这个世界开始的,而他们的认识途径往往来自大人,如果大人用说教的语言向他们阐述这些道理,那必然是他们所排斥的。幼儿教育专家认为:故事是孩子品格养成的好载体,在故事的世界中,他们与主人公共同经历或平常的生活,或刺激的历险,或神奇的世界,小小的好奇心和创造力被激发的同时,故事里所渗透出的正确行为导向也会对孩子形成良好的影响,让是非观念以及良好品格在他们的脑中慢慢发芽、长大。 我们把众多儿
婴幼儿时期是人的大脑发育迅速的时期,也是开发其潜能的关键期。早期阅读对口语表达能力和思维能力的发展等起着非常重要的作用,将会影响孩子在未来的终身学习过程中的学习能力和水平。早期教育家庭是好的课堂,父母是好的老师,让你的孩子“学听话”和“学认字”、“学阅读”同步进行吧。 本书适合0-3岁婴幼儿阅读。
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《好宝宝爱阅读. 绕口令》选取了92首广为流传、有影响力、简单易学的绕口令。全书的内容活泼有趣、合辙押韵,能有效提升宝宝语言能力;每首绕口令都标有注音;插图精美有趣;小版块 认一认,读一读 教给宝宝认识学习押韵的生字。本书对开发宝宝智力、促进头脑灵活有很大的作用。
谜语是一种融知识性、趣味性、娱乐性、文化性于一体的游戏,是开发儿童智力的有效手段,是锻炼逻辑思维能力的有效途径,一般由谜面、谜目和谜底三部分组成。它不直截了当地把要说的东西说出来,而是通过隐含的语言进行暗示,让人们猜。 学习猜谜语可以锻炼孩子、的思维能力,丰富孩子的想象力。家长可以把猜谜语变成一种有趣的思维游戏,调动孩子探究的热情,使孩子在游戏中学习知识,提高语言表达能力,学会分析和判断。 本书收入的谜语大多通俗易懂,谜底也是孩子熟悉的生活中常见的事物或自然现象。家长应教给孩子猜谜语的基本方法,引导孩子通过想象、推理,找出正确的答案。
每一个孩子,都是带着梦的精灵,在他们眼里,每一片嫩嫩的叶子、每一滴晶莹的露珠都在和他们说着有趣的悄悄话。孩子为什么总是缠着大人讲故事?因为故事永远都是他们生活中美丽的部分。一个耳朵里没有故事听、心里没有故事在跳动的孩子,也是个缺少了很多童年乐趣的孩子。 孩子的品格形成以及性格趋向都是从他们初认识这个世界开始的,而他们的认识途径往往来自大人,如果大人用说教的语言向他们阐述这些道理,那必然是他们所排斥的。幼儿教育专家认为:故事是孩子品格养成的好载体,在故事的世界中,他们与主人公共同经历或平常的生活,或刺激的历险,或神奇的世界,小小的好奇心和创造力被激发的同时,故事里所渗透出的正确行为导向也会对孩子形成良好的影响,让是非观念以及良好品格在他们的脑中慢慢发芽、长大。 我们把众多儿童文
《婴儿启蒙翻翻乐:唐诗》是一套专为0~3岁宝宝量身定做的启蒙教育书。内容丰富多彩,图片清晰,色彩艳丽;采用挂历环装订,方便翻页,小手撕不破。
1.打开这本书,你看得到充满童真的想象,闻得到大地泥土的芳香,听得到孩子开怀的笑声。 全国推动读书十大人物、课内海量阅读课程创始人韩兴娥 2.口语化的语言是通向经典母语的桥梁,喜闻乐见的童谣*容易抵达儿童的心灵。 全国推动读书十大人物、 素读经典 课程创始人陈琴 3.这套儿童读物,可以让孩子们在快快乐乐的诵读过程中,不知不觉地爱上母语,提高语言能力和读写水平。 山东教育社编审、原总编辑 陶继新