《孔子的故事》用通俗而富有情感的笔法讲叙了孔子上下求索的坎坷一生。全书截取了他一生中*精彩的片断，以故事的形式进行深入浅出的讲解。 有十五岁便 志于学 的少年意气，有夹谷会齐时牛刀小试的喜悦，有见君王 好德不如好色 的悲叹，有率领众弟子奔波辗转如丧家狗的艰辛，有命悬一线却不改从容的气魄，有至死不渝追寻理想的执著。
《*好的方法读唐诗》从盛唐诗人李白的人生和诗入手，巧妙地将唐朝诗人以不同角度切入，用生动、通俗、有趣的语言带孩子和家长们重返唐诗的世界。才华卓越而风采各异的诗人纷纷登场，呈现出令孩子们沉醉不已的独特画卷。 在本套书中，王芳将扑朔迷离、纷繁复杂的故事以*符合孩子心理的方式轻松讲述；善于将妈妈们在家庭教育中尤其是唐诗学习中*苦恼的问题以十余种方法巧妙化解；将枯燥乏味的唐诗、了然无趣的释义、相隔久远的历史、晕头转向的地理神奇串烧，变成孩子们身体里生长出来的知识底蕴，为我们淋漓尽致地展现唐朝这出精彩的戏。 王芳独创的大唐诗学习法以及独特的讲诗风格，引起了近百万妈妈对国学和唐诗的狂热关注。本书是一本真正可以亲子共读的唐诗启蒙书，对于家长和老师而言，它是*好的课外阅读参考工具书；对于可爱的孩子
我家有一个大大的灶台，中间贴着一张大大的灶王爷。 他总是睁着大大的眼睛，看着你。 我想偷吃，呀，灶王爷看着我呢！ 我打碎了花瓶，要不要说是小猫干的呢？ 灶王爷立即瞪起大眼睛，我就只好乖乖认错啦。 不过灶王爷也不总是那么严厉。 我们吃饭，他就笑眯眯地看着。 每年腊月，他都会到天宫去向玉皇大帝报告我们的生活， 哎呀，他不在，我们还有真点想他呢。
《中国非物质文化遗产图画书大系》对传统文化的创造性转化、创新性发展进行了有益的尝试，力图通过文学性的创作，借助图画书的表现方式，将 非遗 项目独具魅力的艺术形式和其深厚的文化底蕴呈现给中国乃至世界的儿童，让他们在轻松愉悦的阅读中能够了解中华民族千百年来在民俗、文化、艺术等方面多姿多彩的智慧和创意，从而产生对中华文化的亲切感和认同感。 这部作品讲述了美丽的贵州苗族蜡染。画家精工细作，蓝调美丽雅致，把苗寨的自然与淳朴、美丽与天然跃然纸上。作者通过美好的故事演绎了苗家女儿从出生到长大学习蜡染织布的全过程，为读者展示了极富风情的贵州风光。
《声律启蒙》是我国传统的启蒙读物，用来训练儿童作诗对句、掌握声韵格律，被熟读之后，即能领会平仄对仗，学做对联和诗词，达到 熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟 的理想效果。因其 音韵铿锵，辞藻华丽，妙不可言 ，一直以来，经久不衰。 它按照韵脚编写，音韵铿锵，朗朗上口，节奏响亮，对仗工整，声调和谐，用语简一易懂，能锻炼出强烈的语感，读起来如唱歌般朗朗上口。《声律启蒙》不仅能读，能诵，还能唱，音乐人、民谣歌手赵照将之谱为歌曲，传唱大江南北。 《声律启蒙:注音朗读版》还在书中加入二维码，即扫即读，发音标准清晰的主持人为你倾心朗读；配有国画大师吴冠中经典画作，图文美绘；注解考究，比较了多个版本的古注，以及今人翻译，并对古文的出处加以详细地考据、查证，是送给孩子不可多得的国学启蒙读物。
本套丛书共六册，专为小学生读者贴心设计，每个年级一册，按照一年四季，每周一课，安排和选取了适合该年级学生阅读的古文材料。 三年级的选文典籍以《论语》《格言联璧》《增广贤文》《世说新语》等为主。 【三年级】 *学期（秋声冬韵）：《论语》（15周） 《格言联璧》（10周） 第二学期（春诵夏弦）：《增广贤文》（15周） 世说（10周） 月度家学（年涵岁养）：整本书2册 文15篇 人生典藏（玉壶冰心）：风雅26则
《画给孩子的山海经 人神篇》内容简介 本书将《山海经》中的帝王、诸神、上古奇人、诸类始祖、诸国奇民等合理编排整理，配以精美传神插图，辅以趣味传说、逸闻趣事，让孩子直观、全面了解远古英雄与神仙，汲取先民智慧。 《画给孩子的山海经 异兽篇》内容简介 《山海经》中记载的异兽众多。本书根据这些异兽的外形、能力、习性等，分为爬虫怪蛇、恶怪凶兽、吉兆瑞兽等，便于孩子阅读和理解，满足孩子的好奇心。 《画给孩子的山海经 鱼鸟篇》内容简介 本书主要分为 山海奇鱼 和 山海奇鸟 两大板块，并在此基础再细分为奇翅鱼、奇足鱼、五采鸟、奇能异鸟等，帮助孩子更好地了解山海中的奇鱼怪鸟。
本套丛书共六册，专为小学生读者贴心设计，每个年级一册，按照一年四季，每周一课，安排和选取了适合该年级学生阅读的古文材料。 五年级的选文以宋词、诸子百家、四书五经等为主。 【五年级】 *学期（秋声冬韵）：历代词（上）（15周） 四书五经（除《论语》）（10周） 第二学期（春诵夏弦）：历代词（下）（15周） 诸子（10周） 月度家学（年涵岁养）：整本书2册 选本4折 文7篇 人生典藏（玉壶冰心）：风霜15则
本套丛书共六册，专为小学生读者贴心设计，每个年级一册，按照一年四季，每周一课，安排和选取了适合该年级学生阅读的古文材料。 四年级的选文典籍以唐诗、宋词、《古诗十九首》《五字鉴》《幼学琼林》等为主。 【四年级】 *学期（秋声冬韵）：历代诗（上）（15周） 《五字鉴》（10周） 第二学期（春诵夏弦）：历代诗（下）（15周） 《幼学琼林》（10周） 月度家学（年涵岁养）：整本书2册 文10篇 人生典藏（玉壶冰心）：风骨20则
京剧，有说，有唱，有故事。 武打的绝妙之处在哪里？京剧的韵白是普通话吗？为什么每个角色的脸谱各不相同？生、旦、净、丑行当分明，有什么作用？清脆的锣鼓点又有哪些寓意？ 一方小小的舞台上，却能表演出千万种变化，这种独特的舞台艺术，到底有怎样的魅力呢？ 京剧文化里，藏着精妙绝伦的东方密码。 跟随这本妙趣横生的京剧小百科，一起走进京剧的奇妙世界吧！
本套丛书共六册，专为小学生读者贴心设计，每个年级一册，按照一年四季，每周一课，安排和选取了适合该年级学生阅读的古文材料。 一年级的选文以百家姓、弟子规、唐诗、宋词、诗经、民国老课本素质教育白话文等为主。 【一年级】 *学期（秋声冬韵）：老课本（15周） 《百家姓》《弟子规》（10周） 第二学期（春诵夏弦）：老课本（5周） 小学诗（20周） 月度家学（年涵岁养）：整本书1套（存目） 文12篇 人生典藏（玉壶冰心）：风物17则
《童话山海经》收入了萧袤创作的《竖亥》《互人》《夜的守护神》等几十篇短篇童话，以当代儿童喜闻乐见的形式讲述着中国优秀传统文化故事。故事的酵母来自中国传统文化名著《山海经》中那些具有传承价值的、凝聚着中华民族精神魂魄的元素，以现代童话的创作手法和创作理念，把当代中国儿童的现实生活，巧妙地融入童话的幻想之中，把当下与传统、古典与现代、现实与虚构融为一体，写出一个个新故事。
小马过河 小马驮着麦子想要去磨坊，结果在半路有一条河，牛伯伯说河水很浅，刚没小腿;松鼠却说能淹死人。*后在妈妈的鼓励下，小马一步步摸索着过了河，原来，河水没有牛伯伯说的那么浅，也没有松鼠说的那么深，凡事都要自己去亲身尝试呀!
本套丛书共六册，专为小学生读者贴心设计，每个年级一册，按照一年四季，每周一课，安排和选取了适合该年级学生阅读的古文材料。 六年级的选文典籍以《左传》《史记》《战国策》《古文观止》《艺文类聚》《人间词话》《文心雕龙》等为主。 【六年级】 *学期（秋声冬韵）：历代文（上）（15周） 名贤汇（10周） 第二学期（春诵夏弦）：历代文（下）（15周） 诗文论（10周） 月度家学（年涵岁养）：整本书2册 文11篇 人生典藏（玉壶冰心）：风猷13则
本套丛书共六册，专为小学生读者贴心设计，每个年级一册，按照一年四季，每周一课，安排和选取了适合该年级学生阅读的古文材料。 二年级的选文以《三字经》《千字文》、成语故事、《笠翁对韵》《声律启蒙》、神话传说等为主。 【二年级】 *学期（秋声冬韵）：《三字经》《千字文》（15周） 成 语故事（10周） 第二学期（春诵夏弦）：《笠翁对韵》《声律启蒙》（15周） 神话传说（10周） 月度家学（年涵岁养）：整本书1套（存目） 文12篇 人生典藏（玉壶冰心）：风尚22则
《项脊轩志》分两次写成。前四段写于明世宗嘉靖三年（1524年），当时归有光 18 岁，他通过对所居项脊轩的变化和几件小事的描述，表达了对家人的怀念之情。在经历了结婚、妻死、不遇等人生变故后，作者于明世宗嘉靖十八年（1539年），又为这篇散文增添了补记。
蒙学，是对我国传统的幼儿启蒙教育的一个统称，是我国传统教育中的一个重要阶段。中国古代非常重视蒙学教育，它滥觞于周秦两汉，可谓源远流长。本书选取过去影响较大、流传较广、文字简单清新的蒙学教材，根据文本，采取绘本的形式重新演绎，配以生动活泼、细腻精致的插图，加上易于诵读的拼音，用这种图文呼应的阅读方式帮助孩子们更直观地了解博大精深的传统文化，认同传统文化。 千字文，由南北朝时期梁朝散骑侍郎、给事中周兴嗣编纂、一千个汉字组成的韵文。全文为四字句，对仗工整，条理清晰，文采斐然。《千字文》语句平白如话，易诵易记，并译有英文版、法文版、拉丁文版、意大利文版，是中国影响很大的儿童启蒙读物。
《三字经》是一本经典的启蒙读物。全书三字一句的韵文极易诵读，内容包括中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理、道德等方面的知识以及一些民间传说，内容广博，却言简意赅。诵读《三字经》能让孩子在传统文化的滋养下学习做人的道理，塑造美好的品格!
蔡志忠漫画国学经典 6册是当代国学大师、漫画大师蔡志忠先生专为小学生打造的一套国学故事书。丛书用简洁生动的文字，清新有趣的画面，从《大学》《中庸》《论语》《孟子》《老子》《庄子》《列子》《韩非子》《世说新语》《史记》《菜根谭》《孙子兵法》等十多部典籍中选取经典有趣的成语故事、典故故事、音乐故事，别致地诠释了中华先贤的智慧和人生哲理，将深奥的古代典籍漫画化、故事化、现代化、大众化。在每个漫画故事末尾还专门注明了故事的典籍出处及相关成语、典故的释义，帮助小学生在看漫画、读故事的同时，更好地品味国学经典，汲取古人的生活智慧。 《中华典故1》主要囊括了《大学》《中庸》《论语》《孟子》《老子》《庄子》等六部典籍中的典故。
《中国古代神话》是我国*部全面叙述古代神话体系的专著，该书由当代中国神话学大师袁珂先生所著。1950年，《中国古代神话》在商务印书馆首次出版，后经过多次修订和增补，内容大为丰富和完善。全书从世界是怎样开始的，黄帝和蚩尤的战争，羿和嫦娥的故事，帝俊、帝喾和舜，鲧和禹治理洪水，远国异人，夏以后的传说等几个方面，将中国各时期经史子集中有关神话故事的零碎片断，通过考辨真伪，订正讹误，加以排比综合，熔铸成了一个系统的整体，形成了一部具有古神话特色与风格的文学作品。
本书精选谚语与歇后语中的精华部分，分为上、下两篇， 分别从不同角度对所选语句进行分类。上篇谚语分为时间类、 学习类、修身类、立志类、生活类、家庭类、交际类、才能 类、勤劳类、勇敢类、育人类、言谈举止类、成败类、国家类、 季节类等 ；下篇歇后语分为生活类、学习类、器具类、服饰 类、动物类、植物类、语言文字类、名著类、经济类、数字 类、百业类、交通类、地理类、季节类、历史文化类等。逐 条加以解释、运用举例，便于孩子理解并根据需要进行选用。 书中每个小节后都配有一个相关的趣味故事，让孩子在阅读 故事时品味谚语和歇后语所要表达的超凡智慧，给人以警醒、鞭策、鼓励、教育，使孩子从中汲取丰富的养料。选配的精致 插图，不仅增加了图书的趣味性，更能激发孩子的阅读兴趣。 其后会有 游戏室 或 积累卡 等小栏目，既
