《珠算教程》一书自问世以来，受到社会各界和有关学校的赞许，并据各方要求已进行了四次修订。现做第五次修订，使之更加科学、合理，更符合实际教学需要。 本次修订主要做了如下工作： （1） 将每一单元的内容按照课前思考、正课内容和课后练习三个环节展开，层层递进，环环相扣。 （2） 将每单元的课前思考题调整为十个以内，按照课程内容的逻辑顺序提示性地展开提问，便于学生思考并快速了解单元内容。 （3） 每单元后增加文化广角栏目。文化广角主要包括珠算之、珠坛故事和文化呈现三部分内容，从不同角度展现珠算与珠算文化，让学生和广大读者更好地了解珠算和珠算文化在历史和现代生活中的使用价值与文化价值，提高其文化自信和民族自信。 （4） 补充了课后练习题答案（请扫码查看），供读者参考。
本书 以企业会计准则为支点，以《企业会计准则 应用指南》和《金融企业财务规则》等为指导，依据金融管理机构颁布的规章制度，以教学和实际工作需要为目的，体现了以下特点： 1. 全面贯彻课程思政理念，将弘扬爱国主义精神和培养职业精神的理念贯穿于教材中，体现金融人才培养的时代要求。教材各章设置 思政小课堂 板块，充分挖掘不同金融业务中的事件及案例，通过看似普通的业务处理方式体现社会发展与变迁，展示金融从业人员的精神与职业操守。 2. 深刻体现教材建设引领人才培养的重要作用。在构建产业全球竞争力以及新业态新模式蓬勃发展、金融改革不断深化的大背景下，培养专业化金融会计人才的创新意识及实践能力。教材突出了商业银行存贷款业务、银行间往来业务、金融资产等的管理实践，阐释了商业银行收入、费用、利润的形成与特
本书共分为三个板块：第一板块为 直播前准备 ，涉及跨境电商直播基础、跨境直播团队构建、跨境直播设备选择与场地布置、跨境直播选品与带货；第二板块为 直播进行中 ，涉及跨境直播脚本策划与话术解读、跨境直播商品介绍、跨境直播营销策略、跨境直播物流选择；第三板块为 直播后复盘 ，涉及跨境直播复盘与提升。 通过本书的学习，学习者能够掌握跨境直播业务的岗位职责和业务流程，宏观把握跨境直播的趋势与走向；熟悉跨境直播 实用为主，够用为度 的框架性英语话术；了解跨境直播选品、带货与商品介绍，牢牢夯实岗位能力并提升业务素养。
本书是全国优秀畅销书以及精品课程教材《基础会计》的配套学生用书。本书的第七版呈现出专业教育与德育教育相融合，挖掘了基础会计课程的思政元素和德育内涵，旨在配合和补充第七版的《基础会计》，引领学生实现德育内容和专业内容相辅相成，综合能力得到提升。 本书的第七版以财经法规为依据，删减了部分传统账务处理程序的内容及会计电算化的内容，增加了会计信息化的内容，更新了相关知识点的习题，对应第七版的《基础会计》每个知识点设计了相应的习题和实务训练内容，包括七种会计核算方法及相关技能的实训，同时提供练习题参考答案与实务训练提示。
本书是根据《统计学原理》（第七版） 的教学需要而编写的，遵循基本理论知 识 必需、够用 的原则，充分注意实用性和针对性的要求，目的是帮助学生更好 地学习和掌握 统计学原理 课程的主要内容， 并为教师教学提供一定的方便 条件。 本书的编写在以《统计学原理》（第七版） 为基本依据的前提下，尽可能充分 地考虑广大学生的新要求和教师教学的新需要；同时，参考了其他同类教材的有益 内容。本书按教材章目体例排列，每章均包括学习目的和要求，重点、难点问题解 析，练习题和参考答案等部分。标准化题型有判断题、单项选择题、多项选择题、 填空题、简答或简述题和计算题六种类型。本书在编写上力求做到重点突出、题型 标准、形式新颖，具有典型性和实用性。参考答案简明扼要，具有启发性。
本书以模拟股份制企业的实际经济业务为平台，在内容上体现会计专业学生应具备的财务会计业务技能的经济业务。教材共分11 项实训，各实训项目设计注重循序渐进，提供仿真的、全面的会计实务演练素材；实训内容选材适当，业务难度适中；实训方法突出实践性、启发性和综合性。本书力求通过会计理论知识与会计实务的零距离对接，增强学生的动手操作能力， 使学生更好地了解企业会计实务操作流程， 提高学生会计职业判断能力， 为其将来从事会计实务工作打下坚实的基础。 本书既可用于各层次院校财经类专业会计实验教学，也可作为企业在职会计人员岗位培训用书，满足会计相关专业在校生及企业会计人员提高会计业务技能的需要。
本书分为十六个学习单元，内容涵盖相机的基础知识和新闻摄影的前沿应用。古人云： 工欲善其事，必先利其器。 在相机的基础知识部分，本书通过从镜头到光圈再到构图的讲解，一步步解构 工 者手中的相机，夯实其新闻摄影基础，体现了从零开始、从易到难的学习过程；在新闻摄影的前沿应用部分，本书着重于对典型案例的解析、对拍摄方法和技巧的讲解，注重实践与实用，启发读者深入现实、观察社会、用手中的镜头反映火热的生活，拒绝平庸与沉闷，提倡耳目一新与眼前一亮的 读图时代 的新闻图片理念。
本书依据政府采购管理工作的程序性特征，涵盖了政府采购制度建设的主要内容，重点阐述了政府采购制度的基本知识、基本业务和基本理论，包括政府采购制度的形成和发展，政府采购和政府采购制度的概念，政府采购当事人的权利和义务，政府采购的目标、特征、原则、管理体系、管理程序、执行程序、招投标实务、信息管理、集中采购管理、预算管理、质疑和投诉管理、监督管理等内容。
全书包括导论，国际贸易术语，商品的品名、品质、数量与包装，国际货物运输，国际货物运输保险，进出口商品的价格，国际贸易货款的收付，商品检验、索赔、不可抗力与仲裁，国际货物买卖合同的商订，国际货物买卖合同的履行，国际贸易方式等内容。每章配有案例索引、相关资料、本章小结、复习思考题、案例分析等，可以帮助学生更好地掌握相关知识。有关章节后还附有国际贸易的部分单证、合同、票据等资料，供使用者参考。 本教材的特色在于强调了高等职业教育的实用性，与国际贸易相关的资格认证考试相联系，在简洁明了地解释国际贸易操作流程的基础上，用大量的案例增强教材的可读性，并可通过教学中的模拟培训锻炼学生的动手能力。 本书可作为高等学校经济管理类专业教材，同时也可供广大经济管理工作者参考。
为了培养高素质的会计职业人才，加强实践性教学，顺应我国高等职业教育的发展趋势，围绕国务院颁发的《关于加快发展现代职业教育的决定》中的 推行项目教学、案例教学、工作过程导向教学等教学模式 ，及时反映高等职业教育会计专业*教学改革成果，满足高职高专学生学习和广大行政事业单位财会人员培训的需要，我们根据《政府会计准则 基本准则》《政府会计准则第1号 存货》《政府会计准则第2号 投资》《政府会计准则第3号 固定资产》《政府会计准则第4号 无形资产》《政府会计准则第5号 公共基础设施》《政府会计准则第6号 政府储备物资》《政府会计准则第7号 会计调整》《政府会计准则第8号 负债》《政府会计制度 行政事业单位会计科目和报表》以及7项补充规定和11项新旧制度衔接规定等，按照 项目导向、任务驱动 的要求进行教材修订，
本书是一本关于现代企业形象策划理论与实务的新版教材，可供高等院校相关专业的师生教学使用，也可作为企业培训和经营管理人员自修的参考书。本书内容分为企业形象策划的概述、企业理论识别系统策划、企业视觉识别系统策划、企业行为识别系统策划和企业形象策划的实施。为了便于读者把握各章的重点内容，并理论结合实际地学习和开展企业形象策划，本书还在各章前作了内容提要，在各章后附加了相关案例、练习题以及参考和阅读文献。
本书稿共有四个项目：项目一：选择和开发渠道成员；项目二：制定渠道激励策略；项目三：管理渠道应收账款；项目四：管理渠道冲突。项目五 互联网渠道营销。
本书系统地介绍了物流管理中的各种运筹方法，包括物流与运筹学，线性规划，运输规划，动态规划，图与网络分析，排队论+存储论，对策论，决策论，以及LINDO软件应用等内容。 本书结构清晰，内容精练，文字通俗，步骤简明。以物流案例引导，简化逻辑论证，概念叙述准确，原理分析透彻，注重实际运用，充分体现“管用、够用、实用”的高职教学原则，同时兼顾对学生数学建模能力的培养。 本书不仅适合作为高等职业教育物流管理专业的专业课教材，也适合其他相关专业和企业物流管理人员阅读和参与。
《国际金融》是高职高专国际贸易专业的主要专业课。本书更注重实用性，在保证国际金融基本理论体系完整的前提下，侧重于实务操作。本书主要包括国内外重大金融事件的分析、外汇交易操作、外汇风险的防范、国际贸易融资等，所有的案例都来自金融行业的实际业务，以及教师多年教学经验的总结。同时，本书结合高职学生的特点，在理论描述上力求通俗易懂，使学生能抓住重点，方便学习。本书的每章前都有导入案例，在每章后的习题中精心设计了相关的实训题，有助于方便教师的教学和提高学生的学习兴趣。 本书既可供高职高专国际贸易专业的学生作教材，又可供其他国际贸易类专业学生或成人院校相关专业用作教材，亦可作为本科院校的参考书使用。
本书是“国家示范性高职高专院校会计专业规划教材”之一，全书共分3个章节，主要对财务报表分析与应用知识作了介绍，具体内容包括阅读与分析会计报表、分析会计报表的主要财务指标、综合评价会计报表。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。
本书从新媒体的相关背景知识切入,系统地为读者梳理了融合报道、营销传播、管理运营、商业模式构建和危机管理等方面的内容,这些内容基本上覆盖了新媒体实务的核心领域,从而使读者可以迅速掌握新媒体的重点知识。全书在进行理论介绍的过程中力求将经典理论与新媒体领域的前沿发展、创新性观点加以有机整合,同时力求语言表述简明生动、理论阐述详细透彻,以帮助读者更好地理解书中内容。
职业教育的本质是就业教育， 职业教育的教材作为专业教育的重要资源， 必须面向行业、依托企业， *限度地满足毕业生就业岗位以及未来职业提升的需要。《财务报表分析》作为经济管理类专业重要的技术应用型课程， 在专业人才培养方案的课程体系中处于核心地位， 其教学内容涵盖的知识领域、专业技能体现的技术张力、评价标准及手段与行业的紧密契合， 以及专业成果在全社会的政治、经济、文化乃至社会生活诸多方面的广泛应用等一系列独特的课程特色， 都使得这门课程的教材在专业教学资源库中发挥着无法替代的作用。立足行业、依托企业、对接岗位、实现专业教育及教学全过程的深度校企合作是打造职业教育优质教材的*途径。很荣幸， 本教材的编写组具有得天独厚的资源优势： 由来自企业的专家与具有丰富实践经验和专业教学、教改经验的双师
本教材是作者结合多年从事银行会计教学的实践和经验的基础上编写完成的。本教材各个模块、各个单元均配有相关知识、业务核算及任务导入。学生在具备了初步的银行会计知识的基础上，以实际的银行会计工作任务为驱动，采用仿真的账证资料， 按实际工作步骤和工作内容完成银行会计工作。通过仿真的业务实践，实现了知识、技能和态度的整合和提升。 本适用于高等职业技术院校金融管理、会计、国际金融、投资与理财等专业，也可供在职人员学习参考。教材配备了大量的教学资源，在 央财传媒 平台和 中财资源库 APP发布。主要有：课程标准、授课计划、教学设计、电子课件（PPT）、学习指南、操作手册、课程实训、习题作业、教学案例、模拟试卷、动画和视频等，可供读者学习时使用。
经济学基础是为培养学生的经济学基本理论知识和应用能力而设置的一门重要的基础课程,是学习其他经济管理知识的阶梯。本书从适应高职高专教材改革需要出发,以全面反映当代经济理论*内容,用实际案例解决抽象的理论问题为主要特色,努力从方法和形式上有所突破和创新。在内容上,本书较多地介绍了当前经济活动的一些新理论、新发展和新变化,关注那些对未来经济活动具有开拓性、指导性、实用性的思想观念和方法的阐述,以使学生能形成正确的思维模式,以提高理解和认识问题的能力和素质。
在世界经济一体化、我国宏观经济进入新常态、金融机构去杠杆的背景下, 互联网及大数据日益融入金融业务, 出现了互联网金融等新型业态。为防范金融创新给金融带来的不确定性, 加强对金融机构的监管, 确保金融体系不发生系统性风险, 国内相关立法机构对现有的金融法律法规进行了修订和完善。金融立法的不断完善对金融法规的相关教学提出了更高的要求, 需要在教学过程中不断添加新的元素。为满足高职高专金融法规课程教学的需要以及金融机构从业人员培训的需要, 我们在东北财经大学出版社的组织下, 编写了《金融法规》一书。本书自出版以来, 受到相关专业师生的普遍欢迎。为了适应近年来我国金融环境的变化, 反映金融体制的改革成果, 我们对本书进行了修订。 本书在编写过程中力求做到结构新颖, 内容务实创新, 准确体现金融法规的精神, 反映我国*
本书为*规划教材，是为高等继续教育非统计学专业学生编写的公共课教材，该书结合作者多年的教学实践经验和国外优秀统计学教材的成果编写而成，全书共九章，内容包括描述统计方法、推断统计方法、工商管理中常用的一些统计方法以及国民经济统计基础知识等。在写法上与计算机紧密结合，大部分统计方法都给出了Excel的计算过程和结果，并在书后配练习答案，方便教师授课和学生自学。
本教材以新的《企业会计准则》及现行的会计制度为依据，以会计核算为主线，以会计核算的各种专门方法为主体，详细介绍了会计核算的基本理论、基本方法和基本操作技术。本教材注重会计原理与会计业务实践相结合，突出技能培养，强调案例分析与实践训练。本教材编写了配套的实训教材《基础会计实训与练习》。 本教材可作为高职高专院校、成人高等学校会计专业及财经类相关专业会计基础课程的教材，也可作为在职会计人员培训及自学用书。
本教材根据经济工作的实际情况，有针对性地对会计专业的会计基础知识进行了提炼和加工，并与实际经济工作相结合，进行了改革与创新。本书分为两大部分：会计学原理基本知识和结算基础知识。部分包括原始凭证、记账凭证、会计账簿、企业财务报告的编制等内容；第二部分介绍了国内结算方式和国际结算方式。 本书适合作为高职高专非会计经济类专业基础课教材，也可作为广大非会计专业人士了解会计基础知识的参考书。
近几年，根据高等职业教育的教学要求和培养目标，各高职院校不断研究和探索实践性教学的方式方法，许多高职院校把校内会计模拟实训作为实践性教学的重要方式。从会计教学实践来看，供高职高专使用的会计模拟实训教材多以制造业为主编写，时间段多以期末为主。为了适应高职高专综合实训的教学需要，编者组织有着丰富会计实训指导经验的教师和有着丰富实践经验的基层会计人员编写了该实训教材，主要面向职业院校财会相关专业的会计教学需要，目的在于把理论教学与实践教学有机地结合起来，提高学生的实践操作能力，培养学生较强的就业适应能力。 该教材有三大特点：一是实训内容模块化。二是业务的时间全面性。三是经济业务实用性。
