王竹立著的《碎片与重构(2面向智能时代的学习)》在《碎片与重构:互联网思维重塑大教育》一书的基础上进行了全面修订,增加了人工智能对教育影响的近期新研究成果,内容涉及学校教育、网络教育、网络学习、包容性思维、知识创新和教育创新,以及智能时代学习展望等方方面面。视野开阔、思想新锐、文笔生动。适合教师、学生、家长、教育管理者和研究者、在线教育从业人员和所有关心教育的人们阅读。
本书分为43章,汇集了94位编者,旨在讨论非常具有前瞻性的新技术。本书从脊柱微创手术的历史以及它是如何随着导航技术的引入而发展的开始撰写。从脊柱微创手术基本原理出发,深入描述了脊柱前路和外侧人路的应用。书中探讨了导航引导下颈椎、胸椎和腰椎各入路的脊柱微创手术,并详细介绍通道式减压技术、内镜入路以及使用显微镜和内镜入路的融合技术。除此以外,本书还介绍了新型机器人技术在脊柱微创手术中的应用,及其应用于退行性和畸形脊柱病变的全过程。最后,本书以脊柱微创手术为主题,探讨了虚拟现实和增强现实技术在治疗中的应用,并将其延伸至培训领域。
谢观一生处于历史大变革时代,自幼饱读经书,少年如饥似渴汲取新知,旧学新学驾轻就熟;青年时代游历社会,铸就一身才干,故能承担起社会多种角色,样样工作做出成绩,结出硕果;他不仅在医界成就卓著,地理、历史、古文也颇有成果,同时具有非凡的组织才干,他善于综观全局,洞悉世事,保存国粹,溶纳新知,为推进近代中医学发展作出不少开创性的贡献,是近代医界不可多得的一位通才人物。 本书为谢观的代表作,是一部历史学佳作。书中先总论医学大纲、医学流变,继而依中国历史演进,介绍了从上古至民国几千年间中医学的发展演进,对名家医学流派、医学歧义进行探源溯流,逐一考证,并对其正误得失科学评价,条分理析,同时参照儒学的发展,揭示医学与儒学演进的相互关系,指出中医学的发展方向。本书高屋建瓴,堪为一读。
本书分为43章,汇集了94位编者,旨在讨论非常具有前瞻性的新技术。本书从脊柱微创手术的历史以及它是如何随着导航技术的引入而发展的开始撰写。从脊柱微创手术基本原理出发,深入描述了脊柱前路和外侧人路的应用。书中探讨了导航引导下颈椎、胸椎和腰椎各入路的脊柱微创手术,并详细介绍通道式减压技术、内镜入路以及使用显微镜和内镜入路的融合技术。除此以外,本书还介绍了新型机器人技术在脊柱微创手术中的应用,及其应用于退行性和畸形脊柱病变的全过程。最后,本书以脊柱微创手术为主题,探讨了虚拟现实和增强现实技术在治疗中的应用,并将其延伸至培训领域。