《简明法语教程》原是为高等院校第二外语教学而编写的一套速成教材。这套教材以简明、实用、便于自修为编写原则，尽可能地将知识性、科学性、趣味性融为一体，并根据读者大多掌握英语这一特点，采用了一些法语和英语的对比形式，以方便读者入门和学习。 《简明法语教程》自 1990年面世以来一直深受广大师生和法语自学者的喜爱，畅销近30年。此次，编者对《简明法语教程》的版面进行了重新排列并配以新的录音形式，同时对原教材进行了一些补充、修改、更新。第3版《简明法语教程》保留了原教材的风格和体例，仍分为上、下册，以及独立成册的课文参考译文和练习参考答案。教材主要分为以下四个教程： 1.《语音教程》共8课 2.《入门教程》共10课 3.《初级教程》共24课 4.《中级教程》共16课 在 中级教程 之后，编者增加了两篇阅读课文并提供
《简明法语教程》原是为高等院校第二外语教学而编写的一套速成教材。这套教材以简明、实用、便于自修为编写原则，尽可能地将知识性、科学性、趣味性融为一体，并根据读者大多掌握英语这一特点，采用了一些法语和英语的对比形式，以方便读者入门和学习。 《简明法语教程》自 1990年面世以来一直深受广大师生和法语自学者的喜爱，畅销近30年。此次，编者对《简明法语教程》的版面进行了重新排列并配以新的录音形式，同时对原教材进行了一些补充、修改、更新。第3版《简明法语教程》保留了原教材的风格和体例，仍分为上、下册，以及独立成册的课文参考译文和练习参考答案。教材主要分为以下四个教程： 1.《语音教程》共8课 2.《入门教程》共10课 3.《初级教程》共24课 4.《中级教程》共16课 在 中级教程 之后，编者增加了两篇阅读课文并提供
《简明法语教程》原是为高等院校第二外语教学而编写的一套速成教材。这套教材以简明、实用、便于自修为编写原则，尽可能地将知识性、科学性、趣味性融为一体，并根据读者大多掌握英语这一特点，采用了一些法语和英语的对比形式，以方便读者入门和学习。 《简明法语教程》自 1990年面世以来一直深受广大师生和法语自学者的喜爱，畅销近30年。此次，编者对《简明法语教程》的版面进行了重新排列并配以新的录音形式，同时对原教材进行了一些补充、修改、更新。第3版《简明法语教程》保留了原教材的风格和体例，仍分为上、下册，以及独立成册的课文参考译文和练习参考答案。教材主要分为以下四个教程： 1.《语音教程》共8课 2.《入门教程》共10课 3.《初级教程》共24课 4.《中级教程》共16课 在 中级教程 之后，编者增加了两篇阅读课文并提供
《实用英语综合训练教程》本着“少而精，抓重点”的思路，配合高职高专院校大学英语的教学，巩固课堂所学的知识，帮助学生系统地掌握教学大纲所要求的语言知识。强化词汇的记忆和运用。专项训练鼹读技巧和应用文写作的能力。此外，结合高职高专院校英语应用能力考试的复习，书中配有专项练习题和历年考试的真题．其中册附有B级考试历年真题5套，第二册附有A级考试历年真题5套，为了帮助基础较好的同学准备大学英语四级考试，第三册附有四级考试历年真题4套。
本书为《轻松学中文》练习册第１册，紧密结合课本第１册的内容，作相关练习。内容包含课本里15课的练习题目，5个单元复习和测试，以及与课本每课生词相对应的词汇总表（按音序排列）。 本册为双色印刷，题目形式有汉字书写、英汉互译、阅读短文回答问题并模仿写作等，培养了学生多方面的能力。
本挂图共10页，内容紧密配合第1册课本，按主题列出语音、笔画、数字、星期、家庭、交通工具等，并根据不同单元提出了跟课文相关的问题，以辅助教师课堂教学。
本书是1988年出版的《中日交流标准日本语初级上、下》的修订本，是人民教育出版衬与日本光村图书出版株式会通力合作、精心编写的一套日语自学读本。 本书由知名的日本语学、汉学以及日语教育界的学者执笔，充分考虑到中国读者学习日语的需要，既注重打好基础，也不忽视实用性。与旧版相比，在内容、场景等方面进行了调。为了提高读者与日本人交流时用日语介绍中国社会、文化背景的能力，将初级上册的场景设在日本，下册的场景移至中国，使话题更加丰富，内容更加充实。 初级上、下两册的程度，相当于日本国际交流基金会和日本国际教育支援协会举办的日本语能力测试的3级水平。
本教材的特点是：以中专为起点，由浅入深，循序渐进；题材广泛，内容新颖；体裁多样，语言规范；集思想性、趣味性、针对性和实用性于一体。本教材不仅可供高等医学院校各专业“3+2”学生使用，而且也非常适合成人医学专科院校、中专卫校以及医疗卫生行业进行外语培训、业余学习之用。全书分为上、下两册。上册为主教材，用于课堂教学，按148学时编写，供两学期使用。下册为辅助教材，用于课堂教学的延伸、补充和加强，为发挥学生的主动性提供了个性化学习的空间。上册每单元设有对话、课文、词汇表、课文注释、语法、练习、阅读材料和趣味英语等。为了增加教材的实用性和针对性，附录中有汉英常用医学研究单位名称、常用护理术语、常用医疗器械名称等。为了从一定程度上提高学生阅读医学文章的能力和医学应用文的写作能力，上册专门
《实用日语3、4（高职高专版）（教学参考书）》在设计定位、编写视角、结构形式、内容题材等方面均表现出鲜明的特色。设计定位目前在我国的教材市场上，尚缺乏用于高职高专日语专业教学使用的教材。本教材正是看到这一教学需求，将编写目标定位在高职高专层面。编写视角本系列教材的编写视角集中在理论与实践相结合，既强调打好语言基础又注重语言技能，特别突出交际技能的培养。本系列教材正是站在突出实用性、应用性的视角设计篇章结构，组织课后习题，力求将实践与教学紧密结合。结构形式本系列教材的结构形式突出日语综合能力的培养，尤其注意“听、说”能力的培养。通过设计和配备大量实战型、表达式、互动式的练习题和自测题，提高学习者的学习兴趣和专业水准的“听、说、读、写、译”的综合能力，着重培养学习者的独立思考
《新模式英语》系列教材在为学生构建高效的学习环境的同时，也为教师提供了功能齐全的教学支持系统。建议教师在了解《英语能力课程教学方案》和熟悉教材的基础上，使用好以下与教材配套的教学资源。
