本书作为信息管理与信息系统专业大学本科*学期所用教材,从信息化在现代社会中的作用、信息管理和信息系统专业的建立、学科领域和专业基础、主要专业课程、信息化建设、信息管理应用、信息管理专业的职业岗位和专业方向选择与实践创新能力的培养这八大方面进行论述,旨在使学生在入学初期就对本专业从产生、发展、研究对象、研究内容、所要解决的问题,以及在社会和经济发展中的作用有一个初步的、概括性的了解,进而明确本专业的意义所在,以及今后的学习内容和就业前景。
本书通过阐述管理信息系统的基本概念、技术基础、系统建设和应用管理方面的相关内容,使读者获得对管理信息系统的整体认识。在阐述中将管理信息系统理论、技术、方法融为一体,既强调基本理论和方法,又强调实践中的操作性。本书的内容体现了信息系统领域的新发展。 本书的主要内容包括:管理信息系统的基本概念、管理信息系统的三大基础理论、三大技术基础、管理信息系统与组织管理之间的关系、管理信息系统的战略规划、开发方法、系统分析、系统设计、系统实施和运行评价,以及管理信息系统的应用。本书各章开始有学习目的、引导案例,章后配习题。 本书适用于高等学校信息管理与信息系统、工商电子商务等专业的教学,也可作为管理和技术人员培训的参考资料。
本书立足新时期互联网环境下的企业信息化管理,以IT支撑下的企业变革与管理创新为主线,将案例贯穿始终。内容涉及重新认识IT及在企业发展中扮演的角色、信息技术带来的挑战、信息系统的基本功能、信息系统的应用、基于信息系统的企业变革管理、IT与创新以及IT治理与投资决策、信息系统安全与控制等方面展开,除了文中将理论与实际案例相结合展开论述外,每个章节还收集了近年来网络热点案例供读者思考。
本书参照“*高等学校管理科学与工程类学科专业教学指导委员会”制定的“管理信息系统教学基本要求”编写。全书以“信息技术与管理融合”思想为主线,详细地介绍了管理信息系统的基本知识、信息系统与组织管理的关系、信息系统在企业中的应用以及信息系统的建设和管理等内容。同时,从“信息技术与管理融合”的角度讨论信息系统的应用,强调信息系统规划、管理与信息系统应用并重,从而加强学生对管理信息系统的整体认识。此外,书中还穿插大量的应用案例,以帮助学生更好地理解信息技术对企业经营管理的影响与冲击,从而更有效地利用信息技术应对不断涌现的管理挑战。 本书既可用于高等院校管理科学与工程类学科相关专业本科课程的教学,也可用于其他经济管理类相关专业本科课程的教学。
本教材本着以职业能力培养为主、实践为重的原则,从培养应用型、技能型人才角度出发,方便教学和实训。主要内容有计算机基础知识、Windows XP、Word 2003的使用、Excel 2003和PowerPoint 2003的应用方法以及计算机网络的基础知识等。 本教材概念清晰,示例丰富,通俗易懂,尤其注重实训。适合作为各类高职高专院校、计算机培训学校的计算机基础入门教材。
本书在论述数字信息资源的发展机制、管理体制及数字信息资源管理变革与拓展的基础上,将文献学、经济学、管理学和法律学的基本原理和方法,融入服务点状管理模式、业务流程的线形管理模式、管理对象的网状管理模式和一种理想的管理模式即环境管理模式。无论采用哪种管理模式,坚持以人为本,以追求用户价值为中心的精神,以质量管理为基础,运用各种管理思想,实施到具体的资源管理、关系管理、组织管理中来,提高管理水平,实现用户数字信息服务的个性化,探索建立以用户为中心的数字信息需求与行为控制效果评价机制,构建用户价值空间,以用户价值来评价数字信息资源管理效果。由此出发,本书从业务管理、管理体制和管理控制三个层面,对各类数字信息资源管理展开研究。
本书根据管理信息系统的*发展,结合管理信息系统教学的需要,以管理信息系统开发、实施、应用与发展为主线,结合大量的应用案例,系统地介绍管理信息系统的理论、方法以及应用等。本书强调在知识经济环境下管理信息系统所表现出的新特点,理论与实践相结合、技术与管理相结合,将流程管理、系统集成等内容单独成章进行介绍,结构新颖,语言简练,内容详实,案例丰富,实用性较强。 本书既可作为高等院校管理类及计算机专业的教材,也可作为企事业单位从事信息系统工作的相关人员的参考书。
本部分是根据《国家发展改革委办公厅关于印发2006年行业标准项目计划的通知》(发改办工业[2006]1093号)的安排制定。 DL 890标准是采用IEC 61970国际标准《能量管理系统应用程序接口(EMS-API)》制定的,主要包括公共信息模型(CIM)和组件接口规范(CIS)两方面内容,由以下部分组成: DL/T 890.1 能量管理系统应用程序接口(EMS-API)第1部分:导则和一般要求; DL/T 890.2能量管理系统应用程序接口(EMS.API)第2部分:术语; DL/T 890.301 能量管理系统应用程序接口(EMS-API)第301部分:公共信息模型(CIM)基础; IEC 61970-302能量管理系统应用程序接口(EMS.API)第302部分:公共信息模型(CIM)财务、能量计划和备用; DL/Z 890.401能量管理系统应用程序接口(EMS.API)第401部分:组件接口规范(CIS)框架; IEC 61970-402能量管理系统应用程序接口
本教材从信息管理的角度出发,以开发管理信息系统为主要目标,较全面地介绍了信息管理的基本概念和基础知识,以及系统的开发过程、开发方法和开发工具等基本内容。全书以一个典型案例贯穿各章,以系统的应用软件开发为重点,采用由浅人深、逐步求精的方法,介绍系统的分析、设计、实现等主要方面,后给出该案例的完整描述。该案例的开发主要借助系统分析与设计工具S-Designor、应用开发工具PowerBuilder以及Sybase ASA数据库管理系统来完成。本教材还简要介绍了系统的测试、运行、维护、管理,以及B/S模式下应用软件的开发技术等基本内容。关于S-Designor、PowerBuilder和Sybase ASA的使用可参阅与本教材配套的《计算机信息管理基础实验指导》。 本教材可作为高校各专业计算机基础类课程的教材或参考书,也可作为软件开发人员、工程技术人员从事信息系统
本书共分为四个部分。部分介绍管理系统模拟的四类基本模拟方法,即离散事件模拟、连续模拟、多Agent模拟和定性模拟,分析它们的本质特征、存在的问题、集成化模式及验证方法。第二部分介绍模拟方法之间的集成原理和应用。第三部分介绍模拟方法与其他方法(如优化算法、博弈论、实证研究)之间的集成原理和应用。第四部分介绍一个集成模拟系统及应用,该系统面向项目管理组织,集成了离散事件模拟、系统动力学和多Agent模拟,并由c#.net和AnyLogic6.4开发实现。后总结管理系统模拟方法集成化的一般模式,包括串行、并行和嵌入式模式,并分析了集成化的趋势。 本书可作为高等学校的管理科学与工程、工商管理、系统科学与工程等专业学生的参考书,也可供相关领域学者和社会实践者阅读和参考。
正如信息技术正在改变着人们观察世界、理解问题、制定政策和交流思想的方法一样,这些变化对个人安全、公司安全和国家安全的方方面面都有巨大的影响。于是就产生了对信息的广泛需求,这种需求在军事任务中则表现为对知识和情报永无止境的获取。同时形成一个现代的理念,参战的士兵必须同时也是信息斗士,必须能理解信息作为知识、目标和武器的所有价值,知道如何对无形的资料进行量化、评价和应用。 本书系统地介绍了信息技术如何改变着冲突和战争的手段,还通过结合当前使用的核心技术和正在研发的技术,对信息战行动进行了深入探讨,并清楚地阐述了该新兴领域的技术基础。书中的内容不仅适用于政策的制定者、指挥官以及那些将政策与概念向系统设计与实施转化的系统工程师,也适用于参点的将士们。
IBM DB2通用数据库是全球个具备数据管理、内容管理、商业智能和企业信息门户全面集成能力的数据库管理系统。目前,银行、证券、保险等金融机构都使用了大型主机系统DB2。《大型机数据库管理系统DB2》详细介绍了DB2数据库的各种产品;主机z/DS DB2版本的功能特性;z/OS DB2的运行环境和对象;几种访问z/OsDB2数据库的方法;通过程序访问z/OS DB2的方法,其中包括DB2嵌入式SQL的程序设计,Java、CO-BOL与z/Os DB2的访问接口;DB2的并发机制和z/OS DB2安全机制;应用数据库的恢复;DB2数据的导人与导出等内容。 本书内容丰富,不仅可以作为计算机专业本、专科学生学习主机DB2课程的教材,也可以作为从事此信息领域工程技术人员的参考书。
该书包括3个管理体系标准的内容。即: ●HACCP(危害分析和关键控制点)管理体系 ●ISO14000环境管理体系 ●ISO9000质量管理体系 本书在结构上分为“知识问答”部分和“习题集”部分。有近千题的信息量,既有问题又给出了答案,既有基本知识又有案例,内容丰富而实用。 ISO9000质量管理体系、ISO14000环境管理体系和HACCP体系是相互关联的,将这3个管理体系的内容汇编在一起,为整合这3个体系打下了基础。尤其在国家认证认可监督管理委员会已于2002年发布第3号公告《食品生产企业危害分析与关键控制点(HACCP)管理体系认证管理规定》,HACCP体系认证工作已开始启动的今天,本书的出版更具有特殊的应用价值。 本书可供企业的管理人员、正在执业的审核人员、咨询人员、培训教师和欲考取相应资格的有关人员使用,是一本方便、
本书紧扣新版考试大纲,以“考前串讲”+“模拟试卷”+“真题分析”的组织形式对信息系统监理师考试考生冲刺阶段的复习做出了指导。“考前串讲”对大纲和考试中的重点、难点进行了综述,列出了复习的纲要;“模拟试卷”让考生了解自己大概的水平,进行实战演练,发现自己不足的地方,以便于查漏补缺;“真题分析”对近几期的考试真题进行了知识点的分析,便于考生把握考试的走向。 本书同时附赠一张CIU软考增值服务卡,使用该卡可以到CIU互动教育平台上下载串讲视频课件、串讲PPT讲义、Flash课件等附加资源。 本书特别适合参加全国计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试的读者冲刺备考,同时可供高等院校、企业技术人员参考,也非常适合相关培训班使用。
本书是配合《管理信息系统》(第四版)编写的习题集。书中汇集了从教学和科研中提炼出来的大量习题,内容紧密结合管理应用实际,包括信息系统和管理、管理信息系统概论、管理信息系统的技术基础、web开发的基本技术、管理信息系统的战略规划和开发方法、管理信息系统的系统分析、管理信息系统的系统设计、管理信息系统的系统实施、面向对象的系统开发、信息系统的管理、决策支持系统、电子商务、电子政务、供应链管理及其信息系统、数据处理应用、数学方法应用、系统设计应用和课程设计。题型采用单项选择题、填充题、名词解释题、问答题和应用题等多种形式,并给出详细答案。 本书供高等院校管理类各专业学生学习《管理信息系统》(第四版)时配套使用,也可供企业、事业单位管理人员和计算机应用软件开发人员等参考使用。
本书通过对城市生命线管理的物联网关键技术与应用示范的总结提炼,从分析城市生命线管理现状和主要问题出发;结合物联网及其关键技术的发展情况;以城市生命线实时监测物联网应用示范为研究背景研究了物联数据专网网络选型和设计、多传感器数据融合方法和物联网应用中间件架构与组件等物联网感知设备管理、网络传输、应用支撑、算法研究等方面关键技术;并将这些技术研究成果应用到液化气监测监控物联网应用示范系统建设中进行示范应用。在城市生命线管理领域总结提炼出一套行之有效的物联网解决方案,并对于城市生命线实时监测物联网应用示范工程建设实施具有实际指导意义、为其实施建设提供一套稳定可靠的数据传输专网。
《Flexsim物流系统建模与仿真》共分为三部分,部分围绕工业生产系统,主要探讨了离散型流水作业线设计,混流生产线排程,柔性制造系统,制造加工车间仿真优化;第二部分围绕城市仓储系统,探讨了普通仓库与自动化仓库设计,仓库优化仿真;第三部分围绕城市配送系统,选取各个典型行业在配送中心建设过程中的有代表性案例,探讨仿真方法在配送中心的规划、设计以及运行优化的应用与效果。 本书可供物流、工业工程专业的师生使用,也可供从事相关专业的技术人员参考。
本书从信息系统的基本概念出发,结合信息系统分析与设计的*发展,系统地、完整地、准确地、详细地阐述了信息系统分析与设计的理论、方法和技术。全书由9章组成,包括引论、信息系统规划、信息系统分析、信息系统设计、系统实施、系统维护和评价、面向对象的系统分析与设计、项目管理、信息系统开发实例。每章都附有思考题。 本书可作为高等院校信息管理与信息系统专业、计算机应用专业的教材,也可作为从事信息系统建设和计算机应用工作的技术人员、管理人员的参考书。
????本书采用控制论原理设计数字化城市管理信息系统的功能及子系统。本书的体例设计是每章包含两部分内容,一是设计要求,二是设计实例。前者通过设计说明和设计框架在理论上进行阐述。后者通过具体的方案、技术、产品和数据等,详细描述系统的设计理念。 ????本书适合于从事数字化城市管理信息系统设计的ICT人士和负责数字化城市管理信息系统建设与使用的政府管理人员使用,同时可为ICT科研机构和高等院校从事信息通信系统、数字化城市管理信息系 ????统研究的人员提供实践参考。
粗糙集理论是处理不确定性问题的新型数学工具 。该理论不需要太多先验知识,只需要解决问题所需 的数据集,与概率理论、模糊集理论、证据理论不同 ,因这些理论还需要其他的先验知识。魏利华编著的 《不完备信息系统知识发现和规则提取的粗糙集方法 研究》主要研究拓展粗糙集模型,探讨这些模型的性 质,深入探索基于这些粗糙集模型的约简算法和规则 提取问题,主要研究以下方面:粗糙集的历史及模型 、基于差异关系的不完备信息系统粗糙集方法、不完 备区间值信息系统的知识获取、不完备模糊信息系统 的粗糙集方法与知识约简、不完备信息系统的扩展优 势粗糙集和对未来工作的一些展望。
本书主要介绍了管理信息系统的基础理论、开发方法、技术基础和应用案例;详细阐述了系统结构化开发方法的全过程,包括开发的原理和步骤,方法的选择,工具的运用,文档的建立等内容。使学生具备信息时代利用信息技术支持企业的战略目标,创造企业的竞争力,合理利用和规划企业的信息资源方面的基础知识。 本书在编写过程中尽量做到深入浅出,通俗易懂,理论与实践相结合,既可作为高等院校计算机、信息管理及其相关专业和管理学各专业的教材,也可作为各专业了解和掌握管理信息系统及其有关方面的内容使用,还可用作管理信息系统开发人员与研究人员的参考书和工具书。 本书提供电子课件、案例及多媒体教学演示软件等。