本书共计20章，其中第1章为绪论，主要介绍组织学标本的制作，光学显微镜的基本结构和使用方法；第2-15章为组织学标本实习部分；第16-20章为胚胎学实习部分。全书包括组织学切片标本照片346幅、胚胎模型及标本照片116幅。在编排上图随文走，使学生在阅读文字内容的同时能够参考插图进行组织学标本的显微镜观察或胚胎学模型的观察，达到事半功倍的作用。《全国高等医学院校教材：组织学与胚胎学彩色图谱（实习用书·2版）》是适用于本科生和专科生学习《组织学与胚胎学》的辅助教材。
医学笔记系列丛书是魏保生医学复习考试独创方法--"两点三步法"的集中体现。本着"青春不能没有梦想,生活不能没有乐趣;学习不能没有方法,考试不能没有智慧"的宗旨,从枯燥中寻找趣味,在琐碎中提炼精华,到考
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本书是全国高等医药院校*实验教学示范中心“十二五”规划教材。 本书分为两篇三十四章，主要内容包括验证性实验和综合性实验。为方便双语教学和留学生全英教学，本书所有图题和图注均采用中英文对照，并在书后附有按章编排、配有国际音标的组织学与胚胎学专业英文词汇。 本书可供五年制和八年制临床医学、基础医学、护理学、医学检验等专业使用。
本书是全国普通高等医学院校五年制临床医学专业 十三五 规划教材规划教材之一，根据本学科教学大纲的基本要求和课程特点编写而成，本书具有以强化医学生职业道德、医学人文素养教育和临床实践能力培养为核心，推进医学基础课程与临床课程相结合，转变重理论而轻临床实践、重医学而轻职业道德、人文素养的传统观念，注重培养学生临床思维能力和临床实践操作能力的特点。本书供本科临床医学专业师生使用。
本教材是在*高等司和卫生部科教司指导下，由全国医药教材建设研究会组织编写的七年制临床医学专业全套教材之一，由全国16所医药院校的18位多年从事七年制教学工作的教授编写。根据七年制临床医学专业的培养目标和学生的知识基础，该书以卫生部高等医药院校教材编审委员会组织编写的五年制临床医学专业《组织学与胚胎学》规划教材（第四版）为基础，适当拓宽了内容的广度和深度，更新了部分传统内容，充实了学科新进展，部分篇章还增设了专题讲座和参考文献，以启迪学生的创新思维，拓宽学生的自学空间，全书版面字数近60万，插图近500幅。为促进学生专业外语的学习，文内增加了专业名词的英文注释，书末列出了中文和英文名词对照。为方便学生阅读和复习时检索查找，全书目录只列出了章下一级标题，书末增设了中文索引。
随着医学研究生培养规模的不断壮大，国内研究生培养硬件及软件水平的相对落后与培养高素质研究生之间的矛盾日益突出，如何解决这一矛盾成为我们国家医学研究生培养迫切需要解决的问题。 本教材是在卫生部全国高等院校医学研究生教材建设研究会组织领导下，为临床医学、基础医学、预防医学、药学和护理等专业的硕士生、博士生及相应的医药工作者而编写的。它以实用、简明、理论与实践紧密结合为特点，以培养研究生基本实验技能、提高科研能力和启发创新为目的，力争在研究生培养中起导航作用。主要内容包括：组织化学与免疫组织化学染色样品制备；免疫组织化学技术；原位杂交组织化学；显微摄影技术等。
《组织学与胚胎学》（第二版）系统地介绍了组织学和胚胎学的基本知识。《组织学与胚胎学(第二版)》立足基础、重点突出、内容精要、图文并茂，力求联系临床工作实际，为后期基础课程（如生理学、病理学、药理学、细胞生物学和免疫学等）和临床学科（内科学、外科学、妇产科学、儿科学和生殖医学等）的学习打好基础。每章开始设有学习要点，写明该章学习及掌握重点；每章结尾附有小结，帮助学习。
本辅导教材的内容包括了四大基本组织和各器官系统的基本结构，以及如何在显微镜下对这些结构进行判断。
本教材为了顺应21世纪医学教育发展趋势，适应我国医药卫生事业发展对高素质人才的需求，按照“坚持创新、注重实践、提高素质、整体优化、面向临床”的培养目标，本着强调“三基”（基础理论、基础知识、基本技能）和体现“五性”（思想性、科学性、启发性、先进性、实用性）的宗旨，在中国科学院教材建设专家委员会的指导下，通过各位编者的共同努力编写而成。 本教材有以下几个特点：①在全书中加入了相关知识导读部分，目的在于启发学生思考，激发学生的学习兴趣；②在每章中增加了临床真实病例或标准化病例，目的在于引导学生学习，培养学生的临床思维能力和分析能力，巩固学生所学理论知识，提高学习效果；③组织学每章后均附有常见组织或系统疾病的组织学基础，目的在于加强基础学科与临床学科的联系和结合，有助于加深学
本书是全国普通高等医学院校护理学类专业 十三五 规划教材规划教材之一，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》 重点扩大应用型、复合型、技能型人才培养规模 的高等教育教学改革方向，进一步落实《中国护理事业发展规划纲要（2011-2015年）》提出的 坚持以岗位需求为导向 大力培养临床实用型人才 注重护理实践能力的提高 增强人文关怀意识 的要求，切实满足培养从事临床护理、社区护理、护理教育、护理科研及护理管理等应用型人才的需求，转变重理论而轻实践、重医学而轻人文社科的传统观念，坚持理论与实践相结合、人文社科及护理与医学相结合，强化培养学生动手实践能力、独立分析问题和解决问题的评判性思维能力。建设满足以能力为本位的高素质、强能力、精专业、重实践的应用型本科护理学人才培养需求的特点。 本
本教材是普通高等教育“十一五”*规划教材，是*精品课程的主讲教材，由*教学名师奖得主、*精品课程负责人、中国医科大学博士生导师石玉秀教授担任主编，来自全国15所高等医学院校长年工作在教学一线的专家、教授合作编写而成。本教材对组织学与胚胎学的基本知识、基本内容进行了全面、系统、扼要的阐述，并搜集了众多院校多年来教学中积攒下来的大量精美图片，使用全彩色印刷，使学生能够更直观地进行学习。同时为了方便教学和学生应试，本教材还配有电子教案和习题集，其中电子教案可向使用本教材的单位免费赠送。 本教材适用于普通高等教育医学各专业本科生教学。
本书是中国与 治理丛书中的一本。作者汤蓓是上海外国语大学副研究员。本书研究的主要对象是 组织行政机构运作与 公共政策。 组织的运作不仅受制于成员国的利益、偏好与权力博弈，也同时受到由“ 公务员”组成的 行政机构的影响。在很多情况下， 行政机构不是机械地执行 组织的决定，而是自主地创造规范、阐释政策，并灵活地探索政策落实的路径。这些行为不仅影响了 组织在具体议题上的政策结果，也塑造了 治理开展的环境。本书系统研究了 组织行政机构的结构、运作及其对 治理产生的影响。作者在理论部分界定了影响 机构自主性的因素，并提出了一套理解 机构行政模式的简明框架，以丰富现有的对 组织自主性的理论探索。在此基础上，对联合国系统中的一系列相关机构，开展实证研究，选取不同的问题进行了案例分析。 ，结合 公务员的选拔要求
本教材系统、简洁地叙述了组织学与胚胎学的基本内容。在既保证了教材的准确性、科学性和严谨性，又体现了学科的*进展的基础上，在全书中加入了要点提示，指导学生的学和教师的教；在每章节中增加了一定量的真实病例或标准化病例，目的在于引导学生学习，培养学生的临床思维能力和分析问题能力；同时，有相关案例的组织学基础，目的是加强基础学科与临床学科的联系和结合；并附有英文概要(Summary)；每章后均附有相关进一步阅读的文献，便于学生自学和进一步的学科拓展；配有精心挑选、精美制作的图片，全彩印刷，图文并茂，使学生能够更加直观、准确地学习和掌握组织学与胚胎学知识。
组织胚胎学与病理学同属以形态学为基础的学科，是重要的医学基础课程，发展至今两者始终密切关联、彼此渗透、相互推进。传统的教学模式是将其分为两门课程，各自配备相应的实验教材，分两个阶段先后进行教学，在教学过程中往往是各自为政，难免造成知识脱节及不必要的重复，给学生系统地掌握医学形态学知识带来了难度。为适应以“*系统为基础”的医学教学体系改革新模式，在上海交通大学医学院各级领导的大力支持下，上海交通大学医学院长期从事组织胚胎学和病理学教学的一线教学人员拟将组织胚胎学与病理学的实验内容进行系统性整合，编写一本与上述医学教学新模式相适应的人体组织结构与病理学实验教程。本教程适用于高等医学院校临床医学八年制、七年制、临床医学五年制和医学相关专业的形态学实验教学，也可供研究生参考。
由来自全国20所高等中医药院校、高等医药院校的专家、教授参加编写。编者们长期工作在教学*线，具有丰富的教学经验和工作责任心。《组织学与胚胎学练习教程》是编者们多年授课、辅导、命题、阅卷等工作经验及体会凝聚提炼而成。 本配套教材的命题范围与教学大纲及规划教材的内容一致，覆盖规划教材的全部知识点，对必须掌握的基本知识、重点、难点，以不同的题型、从不同的角度反复强化，融会贯通。为方便学生同步练习和复习，本配套教材的编写顺序与规划教材一致，共分二十章。每章测试题后均附有参考答案及解析，便于读者自我测试。
组织学和胚胎学是相关的两门形态学科，在长期的发展中它们相互渗透、相互推进，我国的医学教育中习惯地将它们列为一门《组织学与胚胎学》。 为了迎接生命科学大发展的2l世纪，由北京大学医学部、首都医科大学、天津医科大学、哈尔滨医科大学及内蒙古医学院等5所大学的领导聚会北京共同确定要与时俱进，发挥自身优势，出版一批面向21世纪的医学本科生新教材， 《组织学与胚胎学》就是其中的一部。 我们于2002年元月在北京召开了次编委会，除上述5所大学外，河北医科大学、山西医科大学和华北煤炭医学院也参加了编写。编委会由15位专家教授组成，经过大家充分讨论，确定这部《组织学与胚胎学》新教材要体现以下几个特点。 1．为了便于学生学习《组织学与胚胎学》的知识，特增加“细胞”一章，这章既要简明又要有“细胞学”新进
本书是一部专业水平较高，科学性与实用性较强的学术著作。分总论和各论两篇。作者基于丰富的实践经验和深厚的文化底蕴，结合国内外免疫组织化学研究领域的*进展，从免疫组织化学的发展现状、理论与技术，医院工作常规以及癌基因蛋白，细胞，抗原标记，到免疫组织化学在各系统肿瘤的诊断、病原体和多耐药基因与肿瘤中的应用等，进行了全方位的详细介绍。内容丰富、资料翔实，突出了新观点、新理论、新技术和新方法，具有较强的可操作性和参考价值。适合于各医院病理科、肿瘤科以及基础医学研究科室的工作人员学习参考。
《组织学与胚胎学》（第6版）的修订是在全国高等医药教材建设研究会的领导下进行的。修订的宗旨是使本教材适应我国当前教育发展趋势，以及本学科的新进展。 本书第5版以实用、简名、生动和便于自学的特点而受到广大师生欢迎，第6版继续为此做出了努力。在内容选择上，突出了对于多数学生在后面其它课程的学习（主要是生理学、病理学、产科学）和未来临床工作有用的知识。 组织学是实践性极强的学科，实习课在教学中占很大比重，其主要内容是切片标本观察。故本书尝试增加了“标本观察指导”（含85种标本）及上百幅彩色光镜照片，这样学生可用本书兼上理论课和实习课，本书也因此更加实用、使用方便和经济。实习课的其它内容（如观看特染示教切片、电镜照片、教学影片、模型等），各校宜根据其教学资源自行设置。
本书有30章，分组织学与胚胎学两大部分。总论介绍细胞、上皮、结缔、肌、神经等组织结构，各论介绍神经、循环、免疫、皮肤等；胚胎学总论介绍生殖细胞和受精、人胚早期发生等，各论介绍颜面、颈、口腔以及各个系统器官的发生。读者对象：高等医药院校师生。 全书以组织学与胚胎学的结构为主，适当联系与其相关的功能知识和临床疾病。在上一版的基础上，尽量反映本学科的发展及研究成果，努力做到内容充实，文字简洁，图像清晰，通俗易懂。为体现双语，每章后新增英文小结，并增加英文索引，全书还增绘部分原图。
近20年来，免疫组织化学应用于肿瘤的病理诊断和鉴别诊断，已成为病理诊断工作中重要的、不可替代的技术方法。作者在参考国内外大量文献资料的基础上，结合实际工作经验精心编写出版了本书。全书分上下两篇，共19章。上篇为总论，主要介绍免疫组织化学的基本理论、基本原理、常用的染色方法及注意事项、染色中常见问题和处理方法。下篇为各论，介绍免疫组织化学在肿瘤诊断中的应用，按系统编排，分别介绍了各个系统以及每种肿瘤诊断时常用的标记物、表达情况及意义。本书内容新颖，科学实用，反映了本学科的新技术和新进展，有助于病理科医师在肿瘤诊断中对标记物的正确选择和运用。可供各级医院病理科及相关科室临床医师、科研工作者阅读参考。
本书为简明实验室学习指南，涉及基本的组织性主题，内容涵盖了基础和重要概念，包括各组织器官切片的主要结构特征。 本书*的特点是袖珍、简明、便捷，具体表现在：，对组织学的基本内容进行了系统、简洁的描述，重点突出、脉络清晰。但同时又不失其新颖性，从不同的视角介绍了相应组织结构的特点和相关学科的新进展。第二，配有大量制作精良的图片（约300幅），并且结合每幅图片，总结出相应的重要观察指标。这对初学者尽快地掌握一些重要组织和器官的结构是非常有意义的。 本书的读者主要是医学院校的学生。另外，对那些需要在短时间内掌握人体基本微细结构的各学科研究生、住院医师以及从事其他学科教学的青年教师，本书也是一本极好的参考书。
