与上一轮教材相比较，本教材各章在章标题下都设置了学习目标，分三个层次：职业素养目标、知识目标和技能目标。本书不但注重学生对理论知识的学习，而且更加注重对学生职业素养和道德的培养，凸显了中职护理专业坚持“立德树人”的培养目标。

宋德懋主编的《轻松学习生理学(第2版)》把重点放在了对教材内容的精心梳理上。 轻松课堂 以教师的教案和多媒体课件为依据，把教材重点归纳总结为笔记形式，并配以生动的图片。这种形式节省了上课做笔记的时间，学生可以更加专心地听讲。 轻松记忆 是教师根据多年授课经验归纳的记忆口诀，可以帮助学生记忆知识的重点、难点。本书另附有 轻松应试 版块，包含选择题、名词解释和问答题等考试常见题型。

近年来，随着高等医学教育的改革深入，新技术、新方法不断出现，实验教学手段得到了前所未有的发展，特别是实验中心的建立，对相关课程的实验教学体系、教学模式与教学内容提出了新的要求，因此，编写一套符合现代化医学教育需要的实验教材非常必要和十分紧迫。 医学生物学、组织胚胎学以及病理学是高等医学教育中重要的专业基础课程。该三门课程都为形态学科，主要从细胞、组织与器官水平揭示人体的显微结构与病理变化的关系，通过该三门课程的实验教学，使学生掌握各种细胞的生物学特点、组织的正常以及病理形态结构特征，进一步加深课堂内容的理解，为后续课程的学习打下坚实的基础。由于该三门课程在内容、实验手段与教学方法等方面联系密切，为此我们组织相关课程的长期从事本科教学、并且具有丰富教学经验的教师编写了这

人体发育学是研究人生各个发展阶段中运动功能、智能、心理功能、社会功能、人格特征等发生和变化规律的学科。学习《人体发育学》对于加深理解康复治疗技术的内涵和外延，促进康复治疗技术的提高和创新具有重要的临床意义，是康复医学专业和康复治疗学专业的必修内容。 《人体发育学》版于2004年1月由华夏出版社出版，在早期全国大多数医学院校康复治疗学专业的教学中发挥了重要作用。本次修订再版根据国家*有关教材编写的思想性、科学性、先进性、启发性和实用性的基本要求，力求科学严谨，简明扼要，可理解性强，注重了理论联系实际，强调了实用性和对临床工作的指导性。 参加编写的人员都是具有丰富临床实践经验，并长期从事康复医学教学和临床工作的线的学者，结合自身的教学经验，参考国内外相关领域的研究进展，对原书存在的

本书将生物化学、细胞生物学、遗传学和分子生物学原各自独立的实验教学内容加以优化重组，在内容设置上除编排了部分能体现各学科自身特点的经典验证性实验、综合性实验外，还增加了观念和实验技术创新的学科融合性综合实验；同时增加了与临床医学密切相关的实验内容。本书可供医学和非医学专业七年制、五年制、四年制本科；专升本、高职和大专学生实验教学用，也可供研究生实验教学参考。

本书是有关机能实验的基本教材。主要包括五方面的内容：机能实验的目的和要求、机能实验数据的收集和分析、实验报告的撰写；机能实验常用仪器的介绍、常用器械的使用方法、实验动物基本知识、常见操作和标本制备的方法等；生理学、病理学和药理学即机能学的基本实验；机能学的综合实验；机能学的探索性实验。可供高职高专院校护理、药学、康复治疗技术等专业师生作为实验教材使用，也可供相关专业的实验人员、科研工作者参考。

本教材适用于7年制及本科5年制学生，是在原解剖学及组织胚胎学实习指导的基础上进行充分讨论和认真研究修改后编写的。全书包括总论、各论和人体胚胎学三大部分，共19章；总论从*章至第五章，包括绪论、细胞和四大基本组织；各论从第六章至第十七章，从解剖学和组织学的角度描述人体各器官系统的宏观结构和微观结构；人体胚胎学从第十八章至第十九章，包括胚胎早期发生、器官系统及心脏发生。

《贵州主要少数民族生殖健康》分为五篇二十三章，内容涵盖了研究 背景与设计、贵州省概况、贵州五大少数民族概述、调查结果与分析、结 论与建议等五个方面。其选题新颖、视角独特，作者运用定性和定量研究 的方法，从不同层面着重考察和探寻了迄今为止鲜有研究涉足的苗族、布 依族、侗族、仡佬族、水族等少数民族弱势人群的生殖健康状况、需求和 政府工作的不足。《贵州主要少数民族生殖健康》由陆卫群、朱江所著。

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《贵州主要少数民族生殖健康》分为五篇二十三章，内容涵盖了研究 背景与设计、贵州省概况、贵州五大少数民族概述、调查结果与分析、结 论与建议等五个方面。其选题新颖、视角独特，作者运用定性和定量研究 的方法，从不同层面着重考察和探寻了迄今为止鲜有研究涉足的苗族、布 依族、侗族、仡佬族、水族等少数民族弱势人群的生殖健康状况、需求和 政府工作的不足。《贵州主要少数民族生殖健康》由陆卫群、朱江所著。

生理学是以研究生物机体生命活动现象和机体各个器官系统功能活动规律的一门科学，是生物科学的一个重要分支。人体生理学的任务就是研究构成人体各个系统器官和组织细胞正常活动的过程、生命现象产生的内部机制以及研究各个细胞、器官、系统之间的相互联系及相互作用，从而把人体作为一个整体来理解和认识生命活动现象的本质。

本书以人民卫生出版社新版大专教材为蓝本，根据教学大纲，结合教学实际情况，组织有丰富教学经验的教师编写。全书共分6章。分别介绍了功能实验基础知识与基本技能、功能实验设计基础、生理学实验、病理生理学实验、药理学实验以及综合实验，并设附录28项。每次实验内容包括实验目的、实验原理、实验对象、实验器材、实验步骤和方法、注意事项及思考题7部分，有助于培养学生的思维及独立观察能力。本书不仅是实验教材，亦可作为学习及考试指导，供广大医学生使用。

本书为全国医药高职高专规划教材之一。依照*〔006〕16号文件要求，结合我国高职教育的发展特点，根据《人体功能学》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。 全书共分十三章，主要包括人体功能学教材基本内容及实验指导。本版教材力求突出“简明扼要”的特色，删繁就简、重点突出，特别注意密切联系相关课程和临床，阐述人体生理功能和疾病发生的功能学基础。 本书适合医药高职教育及专科、函授及自学考试等相同层次不同办学形式教学使用，也可以作为医药行业培训和自学用书。

本教材作为高等职业技术教育临床医学等专业的卫生部规划教材，使用对象主要为初中毕业起点的五年制高职学生，同时兼顾高中毕业三年制和中专毕业二年制（3+2）高职学生使用。高等职业技术教育是职业教育的高层次教育，本教材的编写既要突出职业技术教育的特色，又要高于中等职业技术教育；既要考虑初中起点学生的知识水平和心理特点，又能体现高等职业技术教育的培养目标；既要注重学生岗位职业能力的培养，又要提高学生的综合素质和培养创新精神。因此，充分体现实际、实用是编写组体成员在教材编写中着重考虑并力争解决的问题。该书主要阐述人体正常生理功能和特征，包括：循环、呼吸、消化、血液、泌尿、生殖和神经等系统和器官的功能。

《肺功能与我们的生活》结合临床病例，从专业的角度详细讲解了肺功能定义、检查方法，损害肺功能的因素，哮喘等疾病与肺功能的关系及在日常生活中如何锻炼肺功能等内容。旨在告诫人们肺功能对于人体健康的重要性，让更多的人了解肺功能，重视肺功能检查。 《肺功能与我们的生活》作者为长期从事呼吸科专业的专家、教授和资深专业技师，他们在工作之余就人们所关注的有关肺功能方面的问题编辑成册，呈现给读者。

本书实验内容涵盖了众多医科院校开设的经典的验证性生理实验和综合性实验，加入了设计性实验，并新增了获得高等学校创新性机能实验大赛一等奖的实验内容，力求本教程的系统性、科学性、实用性和创新性。特别是，本教程特邀成都泰盟软件公司撰写了英文版BL－420N信息化信息采集与处理系统介绍，该系统目前被广泛运用于 医科院校的机能学实验。

1 本书为全国中医药行业高等教育 十三五 规划教材配套用书，以全国高等中医药院校规划教材和教学大纲为基础，由长年从事一线中医教学工作且具有丰富教学及命题经验的专家教授编写而成，书中将本学科考试中的重点、难点进行归纳总结，并附大量常见试题，每题均附有正确答案、易错答案及答案分析，将本学科知识点及易错之处加以解析，对学生重点掌握生理学理论知识及应试技巧具有较强的指导作用。本书适合高等中医药院校本科学生阅读使用。

本套教材是根据医学大专学生的培养目标和教学大纲，总结各校教学经验的基础上编写的。强调少而精和实用性，保证基本理论和基本知识的内容，适当反映学科发展趋势。适用于医学高等专科学生（含临床医学、预防医学、口腔医学、护理学、妇幼卫生、精神卫生、医学检验、医学影像等专业），大专层次的成人教育（含电视大学）及专业证书班学生。授课教师可根据专业和学时数，选择重点讲授。

生理学与神经生物学息息相关，生理上很多机能的调节都是在神经系统的调控下完成的，而研究神经生物学的很多技术、手段和方法也是从生理学发展而来的。本教材在重点阐述肌肉、心血管、呼吸、泌尿、消化等生理学经典实验之后，逐步过渡到神经生物学基础实验操作，从电极制作、动作静息电位记录、膜片钳实验原理和方法、神经细胞分离培养、在体和离体电生理记录技术、动物行为学研究方法到人体的心理物理实验等均有涉及。 《“十二五”国家重点图书出版规划项目·中国科学技术大学精品教材：生理学与神经生物学实验》可作为生物、医学类本科生生理学实验教材，也可以作为选修神经生物学专业的高年级本科生和研究生的入门实验教材。

本书以生理科学实验方法为主线，阐述实验生理科学的基本知识，指导殿型实验项目的实施，全面系统地培养学生实验研究方法、技能及素质。

本书每章分三大部分内容。部分为“重点难点提要”，以文字概括或图表归纳或框架图示的方法精炼了病理生理学的重点、难点内容，突出了大纲要求，使读者对重点、难点一目了然，便于理解和记忆。第二部分为“自测题”，题型包括多选题（A型题、B型题、C型题、X型题）、概念题、填空题、判断是非题、简答题和论述题，注重将理论与临床实际相结合，适当增加了病例分析题。第三部分为“参考答案”。 全书内容简明新颖，实用性强，既可作为医药院校研究生、本科生教学用书，又可作为医药卫生工作者案头参考书，对学生复习、预习和考试以及执业医生资格考试、研究生入学考试均有帮助。