本书的主题、方法、循证内容对于研究生教学、研究团体和公共卫生政策实践者及制定决策者很有帮助。本书介绍了公共及环境卫生项目及政策、流行病学、统计学、行为科学、评估及卫生经济学知识和方法。为读者提供了实践指导并辅以例子说明如何提高公共卫生工作的效率和效用，防治多种疾病特别是慢性病，并降低患病率和病死率。本书带有精致的图表，运用新颖的讲解方式，很适合运用于课堂教学和研究生的专业训练，也适用于科研机构、政府部门、相关公卫组织的培训。

《中国麻风学学科史》以历史为主线，包括古代史料中的麻风资料、近代麻风学在中国的发展和现代麻风血的相关学科确立、学科建设、本学科知识的发展进步等，涉及到众多的本学科相关的医家、学者、科研人员，同时研究本学科的发生、发展、变化的社会文化作用，与其他学科之间的关系，现代学科制度在社会、文化背景中发生、发展的过程等。本书是该类图书中尚属少见，具有极强的学术性和史料性，同时为本学科的发展和本学科的科研人员提供借鉴。本书为中国学科史研究报告系列丛书中的一册，由中国麻风防治协会编著。

陈焱主编的《卫生监督理论与实践》全面系统地阐述了卫生行政执法的原则、特征、主体、时效、种类、证据、程序与执行，食品卫生、生活饮用水卫生、公共场所卫生、学校卫生、放射卫生、职业卫生、传染病防治、医疗服务、采供血机构、化妆品等卫生监督的法律法规、国家卫生标准与卫生要求，以及卫生监督的具体内容、流程、卫生学评价、卫生行政处罚的依据、卫生监督稽查、卫生行政许可受理发证要求、卫生行政执法文书的撰写要求与注意事项、卫生监督信息管理系统的基本内容与工作要求，卫生信息发布的原则与形式。 《卫生监督理论与实践》理论结合实践，对卫生行政处罚的具体案例，从处罚的依据和证据等方面进行了评价解析，按照卫生行政执法的程序，详细介绍了案件受理记录、立案报告、现场检查笔录、产品样品采样记录等卫生行政

《新营养健康教育指南——科学营养的观念(第3版)》针对目前营养健康日益突出的普遍问题，以及我国营养健康行业人员对营养知识的需求而专门设计。该书系统全面介绍了基础营养知识、生物功能性化学素、系统营养、饮食营养、亚健康风险测评、疾病康复与营养、运动处方、营养与药物、食品添加剂、食品标签等内容。全书通俗易懂，不仅可以作为大众营养健康知识学习的工具书，也可作为提高营养保健品企业营销人员业务能力的教科书。《新营养健康教育指南——科学营养的观念(第3版)》是在2006年出版的《终身的财富——营养健康教育指南》基础上重新修订出版的。是营养健康教育科普读物，也是一本简明营养学工具书。本书由蒋峰主编。

本书从制度变迁分析的视角，全面分析新中国卫生健康制度系统的结构、功能、特征，及其形成、运行和演变的规律，并分析医疗卫生服务、公共卫生服务、医疗保障、药物管理、卫生人力资源等核心子系统的制度变迁特点。本书将有助于全面了解和分析我国卫生健康制度中政府、市场与社会角色定位，总结和反思我国医药卫生体制改革的历程和经验教训，找出卫生健康制度面临的核心问题和未来发展的机遇，找出完善卫生健康制度的有效方法。为深化医药卫生体制改革，以及全面推进实施健康中国战略提供借鉴和参考。本书也有助于探索如何开展与其它制度相配套的卫生健康制度改革与发展，实现国家和社会发展的整体协调统一，提高国民的福祉。

《营养学：概念与争论（3版）》诠释了蛋白质、脂类、碳水化合物等6类营养素，阐述了饮食与健康的关系以及不同年龄阶段和性别的人的营养问题，介绍了膳食营养素参考摄入量、食物的升糖指数、糖尿病前期、反式脂肪酸、高血压前期、运动补剂等概念，探讨了“营养能帮助人们长寿吗？”“素食和肉类饮食各有什么优缺点？”“只吃补品能生存吗？”“生活方式能降低骨质疏松症吗？”“哪些饮食因素影响癌症风险？”等问题，并就“补品能预防慢性病吗？”“添加糖会导致糖尿病吗？”“营养基因组学能给人们带来希望吗？”“哪些人需要担心营养素与药物的相互作用呢？”等争论性问题进行了探讨。 《营养学：概念与争论（3版）》是一本与时俱进、汇集了现代营养学研究新成果的著作。

《骨质疏松症：从生命历程流行病学角度研究骨骼健康》是一本全面记录骨质疏松症生命历程流行病学研究新进展的书籍。作者描述了骨质疏松症当前和未来的疾病负担、生命历程中危险因素的研究进展、潜在的发病机制以及风险评估和治疗方法进展。 《骨质疏松症：从生命历程流行病学角度研究骨骼健康》是所有学习骨骼健康的研究生的书籍，也是骨质疏松症、流行病学及相关领域从业者和研究人员的重要参考资料。 主要特点： 全面性——首本详细讲述骨骼健康生命历程流行病学及其研究成果的书籍。 专业性——过去15年间，人们已经认识到早期生活因素对晚年骨骼健康的重要性和影响。 灵活性——《骨质疏松症：从生命历程流行病学角度研究骨骼健康》每个章节之间具有逻辑关系，可按顺序阅读；单独章节也可独立成篇，便于分开阅读和学习。 图

《儿童营养师职业水平评价教材》是儿童营养师职业水平评价教材，系统地介绍了实用的儿童营养知识，判断儿童营养状况的简单实用方法，不同年龄段儿童的营养膳食指导，儿童常见营养相关性疾病的预防与营养膳食指导。教材中还附有一些典型案例分析，间有介绍一些儿童营养食谱和营养餐制作方法。《儿童营养师职业水平评价教材》每章附有练习题，以供学员复习应试，对协助学员考证很有帮助。

随着化学物质的广泛应用，化学品在造福人类的同时，也对人类健康、公众安全和生态环境带来了不同程度的影响。美国“9·11”恐怖袭击事件以后，化学恐怖日 益成为国际社会关注的焦点和公众安全的现实威胁。 面对我国危险化学品事故频发的现状，急需有一本实用的、权威的、综合性的危险化学品应急救援技术指南，以指导各级、各类人员讯速、有效地开展应急救援工作。 中国疾病预防控制中心在提高应对突发公共卫生事件能力过程中，广泛收集国际*资料，迅速组织专家翻译了《危险化学品应急救援指南》。 本书由美国、加拿大和墨西哥交通运输部门共同制定，是为迅速确认事故的危害性质与程度、应采取的技术处理措施以及应急处理人员的自我保护和公众保护提供技术指导。指南将数千种危险化学品按照危险特性分类，并制作了６２个

本书为澳大利亚出版的《职业卫生导则》的中文译本。全书共分14章，系统地讲述了有害工作环境：卫生学挑战、职业健康、基础毒理学和流行病学、接触标准的概念、工作场所职业危害控制、工作场所的气溶胶、金属毒物、有毒气体和蒸气、生物监测和生物效应监测、室内空气质量、噪声和振动、电离辐射与非电离辐射、其他物理因素、生物危害、信息资源等内容。全书内容翔实、丰富，致力于总结人类在职业病防治的长期实践中积累的经验与教训，深入浅出地阐明职业卫生的基本原理，并为职业卫生工作者的实践提供大量实用的方法学资料和丰富的专业信息资源。 本书可供从事相关专业的科研、生产人员阅读、学习。三级分类:医药卫生理论

卫生标准是保障健康的基准，它是预防医学和临床医学研究与实践的产物。卫生标准与卫生政策、卫生法规共同构成卫生行政管理和卫生行政执法的基础，是各类卫生行政管理相对人依法执业，规范自身行为的重要技术依据。新中国成立以来，国家已发布实施了1800余项卫生标准。为推动卫生标准全面、正确实施，满足各有关部门和单位业务管理、执法监督的需要，我司将于每年上半年出版卫生标准汇编，汇集上一年度颁布的卫生标准。为方便读者查询，汇编的标准将分为下列十九个专业：环境卫生、职业卫生、放射卫生防护、学校卫生、化妆品、消毒卫生、职业病诊断、放射性疾病诊断、传染病、临床检验、血液、医疗服务、医疗机构管理、医院感染控制、卫生信息、病媒生物控制、寄生虫病、地方病、营养。 本书汇编了2011年颁布的所有卫生标准，分为五册

本书以《中华人民共和国职业病防治法》和《使用有毒物品作业场所劳动保护条例》为根本依据，从职业病预防控制的实际需要出发，根据卫生部《高毒物品目录》 (2004年版）编制了54种高毒物品作业职业病危害的防护实用指南（包括高毒物品信息卡、高毒物品告知卡、高毒物品应急救援卡）。全面介绍了高毒物品的理化特性、接触机会、侵入途径、健康影响、职业防护、健康监护和应急处理与治疗等知识。 本书实用性和针对性强，可供从事职业病预防和控制工作的人员阅读和参考。

编者从人的生长发育和卫生健康两部分讲述了出生、成长到老年各阶段的健康问题以及日常常见病、多发病的临床诊断与治疗，以主题问答的形式详细逐一解答。全书图文并茂，语言生动易懂，写作角度#深度适于医师继续教育和学生备考，还可作为是全科医师、患者及其家属的参考书。

本书是由澳大利亚卫生管理学会培训项目（SHAPE）和澳大利亚卫生管理学院（ACHSE）成员合作编写的卫生服务管理学教科书，目的是满足卫生服务管理者及相关人员的培训需求，本书与卫生服务管理者和研究者的工作也密切相关。 本书分为五个单元和一个附录。第Ⅰ单元：卫生服务管理者，重点探讨卫生服务管理者所需的一系列个人能力和他们面临的不断变动的组织环境。第Ⅱ单元：卫生服务管理实践——团队工作，主要讨论与人合作的问题。第Ⅲ单元：卫生服务管理实践——利用信息工作。第Ⅳ单元：卫生服务组织，集中讲述了卫生服务组织的工作设计、策略规划和组织设计的*方法、整合卫生服务系统的尝试以及组织间的合同安排。第Ⅴ单元：提高组织绩效，集中讲述管理者如何对提高组织绩效作出贡献。附录——卫生服务管理案例研究。这部分的案例不

本书密切结合近10年来国内外的研究进展，对版内容进行全面更新，大幅增加内容，涉及领域更为宽广。全书从(第1版的)19章扩编成27章，由以下四大部分组成：①生长发育及影响因素，包括：生长发育特点和规律；遗传、环境影响因素及其综合效应；生长发育调查和评价；是学科基础和主攻前沿，涵盖身、心两方面。②疾病防治，历来是儿少卫生学重点，所占篇幅*，涉及范围广，包括常见病防治；生长发育障碍性疾病的诊断、治疗和预防；心理一行为问题；学习障碍；非故意伤害和故意伤害控制；青少年健康危险行为预防等。③健康教育和健康促进，除传统的学校健康教育外，还系统阐述了生殖健康教育、学校心理教育、特殊(伤残)儿童教育，以及流动群体(城市流动儿童、乡村留守儿童、进城务工流动青少年)的健康促进等全新内容。④改善学校环境，重点包括学

本书以健康教育和健康理念为切入点，以推广应用适宜卫生技术为主要推手，在总结过去几年全国推广适宜卫生技术的基础上，重点结合河南工作实践，系统地阐释了科学、技术，尤其是适宜卫生技术对于改善、提高和促进农村社区医疗卫生服务的重要作用；全面介绍了适宜卫生技术的研究、筛选、推广、应用、评估等全过程；并以典型事例演绎和展示了适宜卫生技术应用的良好效果；介绍了一些常见疾病的诊疗要点；也总结检讨了在其发展推广过程中的困难、不足和问题。

本书是全国职业病医师培训考核指定教材。 本书系统地阐述各器官系统中毒性损害的临床规律和其诊断与治疗的理论基础，全面地述及各种职业中毒性疾病的病因、致病化学物质的接触机会，扼要地介绍其相关的毒理和中毒机制，详细叙述各诊断标准所依据的中毒临床表现、实验室检查，讨论其鉴别诊断、治疗与处理原则，以及正确应用诊断标准的要点。书中充分汇集了职业医学、临床医学、急诊医学等专业在诊断和治疗职业中毒性疾病的临床经验。 本书可作为全国培训和考核从事职业中毒诊断与处理的职业医学执业医师的培训教材，也为我国广大的内科、急诊科、神经科和其他临床医师以及职业卫生、毒理学基础研究者、法医等提供重要的参考资料。