《显微神经外科技术培训教材》是一本以动物实验为主的基础显微外科训练教材，书中主要介绍了大鼠、小鼠和犬的显微操作项目，内容较为详尽，全书共分八章，近100幅画片。另外，本书为了满足实验室教学的需要和进一步推广微创神经科技术，对尸头解剖、手术入路设计、神经内窥镜技术和神经导航技术等内容做了简要介绍。本教材编写力求简明易读，科学实用，图文并茂，可操作性强，对神经外科临床医师的显微外科技能训练具有很好的指导作用。 本书对需要应用显微操作技术的临床专科医师和基础研究人员均具有较高参考价值，也可作为在读医学生、研究生的参考用书。
葡萄与葡萄酒的历史，与人类的文明史几乎是同步的。葡萄栽培学走人类在不断探索葡萄的未知世界过程中诞生的，是一门古老而新兴的学科，涉及的领域非常广阔。本教材是在总结西北农林科技大学葡萄酒学院葡萄栽培学课程二十多年教学经验的础上编著的。介绍了葡萄的起源、种类和品种，以及葡萄器官的结构和功能、生理生化等，内容涵盖了从葡萄产业的合理布局、苗木繁育、葡萄园的建立以及病虫害的合理防治到葡萄采收等葡萄栽培的各个环节，科学、系统地介绍了葡萄栽培学近年来外的研究成果。 本教材可作为葡萄栽培及其相关专业的本科生、研究生用教材，可供葡萄种植者作为栽培手册使用，也可供与葡萄栽培相关的研究人员和技术工作者参考。
《劳动力转移引导性培训教材》为培训教师用书，分为“资源手册”和“培训手册”两部分。“资源手册”不仅选择性摘录了开展引导性培训所需要的大量知识点，而且选编了大量农民工外出务工发生的实际案例，为培训者开展培训提供参考。“培训手册”重点在于为培训者提供参与式教学方法，针对“资源手册”的各项内容，就如何运用参与式培训技巧将“资源手册”中的知识要点传授给学员，改善培训质量，提高培训效果。 为方便教学，该手册按课时划分内容（约45分钟为一课时），每节课均从目的、主要内容、培训方式、总结四个环节介绍培训安排。“培训手册”侧重培训手法，因此培训内容部分只提及重点，使用过程中需参考“资源手册”，培训者可按照页码提示轻松找到培训所需的详细内容。同时，不必拘泥于本手册介绍的内容、方式和方法，可以根
《显微神经外科技术培训教材》是一本以动物实验为主的基础显微外科训练教材，书中主要介绍了大鼠、小鼠和犬的显微操作项目，内容较为详尽，全书共分八章，近100幅画片。另外，本书为了满足实验室教学的需要和进一步推广微创神经科技术，对尸头解剖、手术入路设计、神经内窥镜技术和神经导航技术等内容做了简要介绍。本教材编写力求简明易读，科学实用，图文并茂，可操作性强，对神经外科临床医师的显微外科技能训练具有很好的指导作用。 本书对需要应用显微操作技术的临床专科医师和基础研究人员均具有较高参考价值，也可作为在读医学生、研究生的参考用书。
本书搜集临床实践案例，并进行分析解读，在对案例的分析讨论中贯穿医学伦理原则与规范条款。通过对案例的伦理学解析，让读者触类旁通地掌握临床诊疗或医学研究中的医学伦理学要求。书中案例主要来源于近年来临床诊疗过程中实际发生的典型案例，包括患者医疗权益保护、临终关怀、患者隐私保护、超说明书用药等方面的内容。 本书分为八章， 章为绪论，第二至八章以临床诊疗过程中常见的问题进行分类归集，包括知情同意、临床抉择中的伦理和临床诊断思维原则、个人利益和公共利益的冲突和协调、涉及人的生物医学研究、临床超说明书用药、医患权益与义务、特殊人群的诊疗护理。
本教材核心内容是现代医学知识中“预防医学”系统理论、技术方法。通过本教材的教学实施，培养读者掌握现代预防医学的基本理论、基本技能、基本方法。本书内容共分以下4篇： 篇：环境与健康。主要讲述生活环境、生产环境、社会环境、食物因素对人群健康的影响及其影响规律，并提出保护环境、改善环境、预防疾病、增进健康、提高劳动能力等措施。 第二篇：人群健康的研究方法。主要讲述环境因素对人群健康影响的研究方法，内容涉及医学统计学、流行病学基本原理和常用方法。 第三篇：预防保健策略和措施。本篇内容涉及初级卫生保健和健康教育、健康促进、卫生监督，通过本篇教学，旨在树立“大卫生”观念，并指导初级卫生保健、社区卫生服务等工作的开展。 第四篇：疾病预防和控制。主要讲述疾病预防和控制具体措施和应用技术
眼、耳、鼻、咽喉及口腔是人体重要的器官，主司视觉、听觉、嗅觉、平衡、呼吸、语言、进食等功能。这些器官结构精细，功能独特，彼此沟通关联，其疾病相互影响，与整个机体有着广泛而紧密的联系，与人的生命活动密切相关。发生于眼、耳、鼻、咽喉及口腔的常见病、多发病较普遍。 根据新世纪全面建设小康社会的需要，本教材针对基层医务人员的特点，以实用和便于自学为目的，按照医学专科层次的要求，充分考虑基层医疗卫生条件，既把常见病、多发病作为重点，又适当对近年来呈上升趋势的疾病进行阐述；既突出临床表现和基本诊疗技术，又介绍较新的学科理论进展、诊疗手段的改进等，力求语言通俗，详略得当。 本教材共分三篇34章。除参考许多大学本专科教材，按器官对其疾病进行阐述外，本教材的突出特点是将本系统的症状学单列成章
本教材共27章，详尽阐述了临床药理学的基本理论和方法，同时又适当介绍了基础药理学的内容，使本教材具有连续性、完整性和系统性。-12章为总论部分，主要阐述了临床药理学的基本概念、临床药效学、临床药物动力学、新药临床药理研究与评价、治疗药物监测、肝肾疾病与临床用药、小儿临床用药、老年人用药、妊娠期与哺乳期妇女用药、药物不良反应与药源、药物滥用与药物依赖性、药物相互作用；3-27章为各论部分，主要介绍了作用于中枢神经系统的药物、抗高血压药、抗心律失常药、抗充血性心力衰竭药、抗心肌缺血药、利尿药、平喘药、抗消化性溃疡药、抗糖尿病药、抗炎药、药物的合理应用、抗寄生虫药、抗恶性肿瘤药、维生素类的合理应用、药物及毒物中毒的临床急救用药。
《无损检测2级培训教材：超声波检测（第2版）》是无损检测学会使用的Ⅱ级人员培训通用教材之一。本修订本与版相同，包括基础教材和实验指导两大部分，但具体内容则有所增删，基础教材共12章，、2章为物理基础和设备器材：第3～7章为各种检测方法和基础知识；第8～12章为方法的主要应用。实验共26个，与教材内容是紧密配合的。每章后面并附有复习题。《无损检测2级培训教材：超声波检测（第2版）》主要读者对象是生产线的工人、工程技术人员以及参加无损检测等培训的教师、工程师。
按照《21世纪乡村医生培训系列教材》的编写要求，本教材为乡村医生在岗培训和再教育用书，通过学习使学员达到大专水平。 在教材编写的定位方面，我们在保持本学科的完整性和系统性的同时，突出其实用性。本教材分上下两篇。上篇为医学心理学。医学心理学是医学院校大、中专学生的必修课，也是临床医务人员的知识，我们的目的是使学员通过对医学心理学的学习，了解心理社会因素与疾病和健康的关系，使之从传统的生物医学模式向新的生物-心理-社会医学模式转变，更好地为临床服务。医学心理学的心理基础部分仅作为一般性介绍，以拓宽其周围知识；病人心理、心理健康、心理应激、心理评估为重点内容；心理治疗、心理咨询简明扼要。下篇为精神医学。精神疾病是一种最常见的疾病，多年来，在我们的工作中，常常可以见到基层医生对精神疾病
