本书内容参照健康照护师 职业标准编写，共分为三册，分别是《营养知识与技能》《心理照护知识与技能》《英语日常口语对话》，是健康照护师学习培训用书。全套书自成体系，在编写过程中突出了理论与实践技能的结合, 渗透了编者多年丰富的临床护理经验, 运用通俗易懂的语言, 以图文并茂的形式呈现, 可作为住院患者照护、 养老机构及家庭照护职业培训的教材, 也可作为健康照护师的阅读工具书。

《护士规范化培训》由北京市医院管理局及北京医学教育协会组织具有丰富临床造诣和教学经验的医师、药师、护理业务骨干和高校教师李淑迦、王欣然共同编写，并经专家反复论证修改才定稿。全书共分六章，、二章为培训总则和疾病亚科的培训细则；第三章为公共课培训大纲；第四章为症状护理，包括心悸、腹痛、意识障碍等临床常见的10个症状；第五、六章为症状护理评估量表和护理病历。

葡萄与葡萄酒的历史，与人类的文明史几乎是同步的。葡萄栽培学走人类在不断探索葡萄的未知世界过程中诞生的，是一门古老而新兴的学科，涉及的领域非常广阔。本教材是在总结西北农林科技大学葡萄酒学院葡萄栽培学课程二十多年教学经验的础上编著的。介绍了葡萄的起源、种类和品种，以及葡萄器官的结构和功能、生理生化等，内容涵盖了从葡萄产业的合理布局、苗木繁育、葡萄园的建立以及病虫害的合理防治到葡萄采收等葡萄栽培的各个环节，科学、系统地介绍了葡萄栽培学近年来外的研究成果。本教材可作为葡萄栽培及其相关专业的本科生、研究生用教材，可供葡萄种植者作为栽培手册使用，也可供与葡萄栽培相关的研究人员和技术工作者参考。

《护士规范化培训》由北京市医院管理局及北京医学教育协会组织具有丰富临床造诣和教学经验的医师、药师、护理业务骨干和高校教师李淑迦、王欣然共同编写，并经专家反复论证修改才定稿。全书共分六章，、二章为培训总则和疾病亚科的培训细则；第三章为公共课培训大纲；第四章为症状护理，包括心悸、腹痛、意识障碍等临床常见的10个症状；第五、六章为症状护理评估量表和护理病历。

教材的编写体现国家关于住院医师规范化培训的相关政策，凸现毕业后教育特色，建设具有中国特色的住院医师规范化培训国家精品教材，打造我国毕业后教育的“干细胞教材”。遵从国家卫生和计划生育委员会新近颁布的“住院医师规范化培训标准（试行）”的总则与细则。立足于住院医师在特定培训阶段、特定临床时期的需求与要求，既高于院校教育阶段，也注意与专科医师培养阶段的差异。在教材中体现PBL和CBL的教学模式，凸显其专业特征、培训特色。坚持三个对接的原则（即和5年制的院校教育对接，和执业医师的考试以及培训考核对接，和3年后的专科医师的准入和培训对接），强调“三个转化”（在院校教育强调“三基”的基础上，本阶段强调把基本理论转化为临床实践、基本知识转化为临床思维、基本技能转化为临床能力），强化“三个临床”（即早

《护士规范化培训》由北京市医院管理局及北京医学教育协会组织具有丰富临床造诣和教学经验的医师、药师、护理业务骨干和高校教师李淑迦、王欣然共同编写，并经专家反复论证修改才定稿。全书共分六章，、二章为培训总则和疾病亚科的培训细则；第三章为公共课培训大纲；第四章为症状护理，包括心悸、腹痛、意识障碍等临床常见的10个症状；第五、六章为症状护理评估量表和护理病历。

本书内容参照健康照护师 职业标准编写，共分为三册，分别是《营养知识与技能》《心理照护知识与技能》《英语日常口语对话》，是健康照护师学习培训用书。全套书自成体系，在编写过程中突出了理论与实践技能的结合, 渗透了编者多年丰富的临床护理经验, 运用通俗易懂的语言, 以图文并茂的形式呈现, 可作为住院患者照护、 养老机构及家庭照护职业培训的教材, 也可作为健康照护师的阅读工具书。

本书稿为“考试掌中宝·住院医师规范化培训结业专业理论考核”系列之一，适合参加骨科全国住院医师规范化培训的住院医师及其相关带教老师使用。本书精选2000～3000题，重点试题配有解析。本书以住院医师规范化培训结业专业理论考核大纲和住培教材为蓝本，题型与结业专业理论考核一致，章节安排以大纲为主线，精心挑选试题，重点内容突出，让考生通过试题练习熟悉命题规律，把握命题方向，具有很高的考试指导价值。另外，为了方便考生复习，本系列图书配有手机APP应用，随时随地复习。

《儿童医院、妇幼保健院护士规范化培训指南》可以给临床实践带教导师。明确的教学指引，给参加规范化培训的护士正确的实践指导，使新入职护士规范化培训的教学工作和护士核心能力的培训工作更加有章法、有依据、有规则、有流程，并促进此项教学工作的规范化进行，形成自己独有、完善和有效的教学体系。

《儿童医院、妇幼保健院护士规范化培训指南》可以给临床实践带教导师。明确的教学指引，给参加规范化培训的护士正确的实践指导，使新入职护士规范化培训的教学工作和护士核心能力的培训工作更加有章法、有依据、有规则、有流程，并促进此项教学工作的规范化进行，形成自己独有、完善和有效的教学体系。

内容摘要本书归纳总结了口腔医学近10年来国际流行的诊疗原则、新的理论和技术，以及新的仪器设备。重点介绍了牙周病、口腔黏膜病、口腔修复与种植、口腔正畸、儿童口腔医学、口腔特种材料、口腔生物医学工程等领域的新进展、新理论和新技术，使读者能准确而全面地掌握相关的理论和治疗进展，把握口腔医学的发展趋势，具有内容新颖和实用性强的特点。本书可作为医科院校高年级本科生和七年制硕士医学生和研究生的，也可作为口腔临床医师和其他学科临床医师的参考用书。

本书内容参照健康照护师 职业标准编写，共分为三册，分别是《营养知识与技能》《心理照护知识与技能》《英语日常口语对话》，是健康照护师学习培训用书。全套书自成体系，在编写过程中突出了理论与实践技能的结合, 渗透了编者多年丰富的临床护理经验, 运用通俗易懂的语言, 以图文并茂的形式呈现, 可作为住院患者照护、 养老机构及家庭照护职业培训的教材, 也可作为健康照护师的阅读工具书。