本书共分十二章，每章又分若干节，在章节设置上和同济大学六版高等数学教材基本一致，涉及的内容涵盖了高等数学的全部主题。在本书中每章除最后一节外每节包括两大部分内容：知识要点：简要对每节涉及的基本概念

《赵老师讲平面几何（下）辅助线及通用的方法》是讲平面几何解题思路及其训练的系列丛书的下册，重点讲解平面几何中比较重要的辅助线及通用的几何解题方法。老师们通过学习此书可以掌握平面几何中难度技巧较高的方法，并能辅导学生举一反三、触类旁通，使学生掌握一整套行之有效的学习几何和解几何题的高层次方法。可以说，此书为学习平面几何提供了一把金钥匙，是全国广大中学生（特别是初中生）及中学数学教师的良师益友。

博弈论是在西方哲学、经济学、心理学、信息论的基础上发展创新出来的思维利器。我们身边无时无刻不存在着博弈，生活中常见的一些问题都能够运用博弈论来寻找*的解决之道，用博弈智慧来指导生活决策。 《从零开始读懂博弈论》通过图文结合的方式介绍博弈论的基本思想及运用，通俗易懂，饶有趣味，并寻求用博弈的思维智慧来指导生活和工作。读者可以在生活中常见的事例中轻松领会博弈思维的精髓，获取开启人生智慧的金钥匙。

本书较系统地介绍了Excel 2010的功能、操作技巧、各种实用函数、数据处理和数据分析工具的使用等。本书的特点是通过案例引导读者掌握解决实际应用问题的方法和技巧。本书案例丰富且具有实用价值，并配有习题和实验，以便读者巩固所学知识，提高实际应用能力。 本书可作为本科、研究生相关课程的教材，也可作为Excel培训班、办公室管理人员和计算机爱好者的自学参考书或速查手册。

大学数学公式定理手册(概率统计)教材基础知识 重点难点点拨 规律技巧方法 完全依照大学课程教学要求进行编写，汇集经典版本的精华，囊括了《概率统计》中所有概念、公式、定理、解题方法以及在使用时要注意的问题，并精选典型例题帮助理解和记忆。灵活运用图表、网络图等形式使知识更加条理化、清晰化。名师点拨重点难点，举重若轻，化难为易。规律方法科学实用，能让读者举一反三，触类旁通。

本书根据高等数学课程教学基本要求，结合“将数学建模思想融入数学课程中”的基本思想及作者多年的教学实践编写而成。 本书在内容取材上兼顾与高中数学课程的衔接，注重数学思想和方法,增加了Mathematica数学软件的介绍。在例题和习题中尽可能地反映数学建模的思想。本书分上、下两册，上册包括函数与极限、导数与微分、微分中值定理与导数的应用、不定积分、定积分及其应用、微分方程，书末附有几种常见曲线、积分表、习题答案与提示等。 本书可作为高等院校理工科非数学专业的高等数学教材或教学参考书。

本教材是工科类高等数学教材，主要特点是包含了二维码技术和相关数学历史文化知识介绍。教材注意与中学数学的衔接，增加了中学数学教材中包含且对高等数学学习很必要的知识点，如常用符号、特殊数列、三角关系公式等

本书是与普遍高等教育“十一五”国家级规划教材《高等数学》（理工科用，机械工业出版社，第2版）配套的学习指导书，系根据高等职业技术教学要求编写的。全书共11章，内容与教材相呼应，包括函数、极限与连续，导数与微分，导数的应用，不定积分，定积分及其应用，常微分方程，多元函数微积分，级数，拉普拉斯变换，矩阵及其应用，概率与数理统计。每章均由基本要求、内容提要、例题分析、习题选解、自我检测题与答案五部分组成。附录内容介绍MATLAB数学实验。 本书可作为二年制及三年制高等职业技术学院、高等专科学校、职工大学、业余大学、夜大学、函授大学和成人教育学院等大专层次的理工科类高等数学课程的教材，也可作为广大自学者及工程技术人员的自学用书。

本书主要围绕高等数学教学思想研究、高等数学教学内容研究、高等数学教学主体研究、高等数学教学目标研究、高等数学教学方法研究、高等数学教学模式研究、高等数学教学评价研究进行了阐述，以期通过本书的撰写，能够对高等数学的教学改革有所助益。

本书对高等数学教育的现状及高等数学教育教学中存在的问题进行了系统的分析。通过对高等数学教学创新研究、教学方法研究、教学课堂研究的概述，使读者对高等数学教育有基本的了解和认识。在此基础上，总结了高等数学教学应用问题的教学的方法及注意事项。书中针对高等数学与课堂教学给出了大量案例分析，同时还以课堂评析、实录等方式提供了作者在高校授课的部分教学案例供一线教师参考，目的是为了提升新形势下高等数学教学工作质量。

《数学素养的内涵、测评与发展研究》对国内外的数学素养发展和内涵进行了较为深入的梳理和分析，然后对PISA的数学素养测评进行研究，探讨PISA数学素养测试的理论基础、试题编制过程和标准、测评过程和结果分析等内容，并对上海和台湾在PISA数学素养测评中的结果进行分析和比较。研究认为，数学课程标准和教师的课堂教学是影响学生数学素养发展的两个关键因素研究，对我国数学课程标准进行分析并提出若干建议，并构建了基于数学素养发展的数学课堂教学模式。这对于职前和职后教师的数学教学、数学素养研究者都具有重要的参考价值。《数学素养的内涵、测评与发展研究》可作为高等院校师范生、相关专业的研究生、在职教师和数学教育研究者的参考用书。

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《高等数学基础理论与实验分析》主要内容包括函数与极限、导数与微分，中值定理与导数的应用、不定积分、定积分及其应用、多元函数微分学、常微分方程、无穷级数、重积分及其应用、曲线积分与曲面积分等。《高等数学基础理论与实验分析》结构严谨、逻辑清晰，注重应用，实用性强，可供相关工程技术人员参考。

高等数学是大学学习过程中最重要的公共课。在研究生入学考试中也占据举足轻重的地位。本书可配合高等数学同济8版教材使用，也可独立使用，本书由全国知名教授张天德编写，帮助大学生们顺利完成高等数学课程和复习！