本书是专门为经济、管理、统计、财政、金融、信息等专业的本科生编写的一本教材，是在作者所著的面向高年级本科生和研究生的教材本书（中国人民大学出版社，2010年3月）的基础上做了大幅度的调整之后的版本，其中删去了涉及较高深内容的章节和较多的数学证明；特别增加了例题。此外，每章后都配备了大量习题。 本书讲述了数学规划中的基本理论（例如：凸集、凸函数、凸规划、多目标规划、库恩一塔克条件等）和它们在微观经济学、福利经济学等领域中的有关模型和应用。例如，资源的*配置模型；福利经济学中的帕累托（Pareto）*；在博弈论、经济均衡（其中包括古诺模型、斯塔伯格模型、瓦尔拉斯一般均衡模型）等理论中涉及数学规划应用的内容；线性规划的对偶理论及经济解释等，其间涉及经济学中的“边际”、“影子价格”、“机会成本”
刘青桂、石宁、牛铭主编的《工程数学》根据教 育部《高职高专高等数学课程教学基本要求》和《高 职高专教育专业人才培养目标 及规格》编写而成，围绕高等职业教育工学结合的人 才培养模式，以培养工程应用技术型人才为目 标，服务通识性理工类专业人才培养目标。 本书共6章，内容包括线性代数初步（行列式、 矩阵、线性方程组），概率统计初步，拉普拉 斯变换。此外，为了方便读者学习，每一章后附有 典型例题详解，并且在书后附上了常见概率统 计分布表、拉普拉斯变换简表和习题参考答案。 本书可用于高职高专院校、本科二级职业技术学 院、成人高校的理工类专业数学课程教材，亦 可作为工程技术人员的数学参考资料。
《新编工科数学基础（第二版）》是高职高专院校工科类各专业少学时的大学数学基础课教材，内容包括： 函数与极限、导数与微分、定积分与不定积分、导数与积分的应用、无穷级数、行列式、矩阵与线性方程组、向量代数等.本书是本着重基本知识、重素质、重能力、重应用和求创新的总体思路，根据高职高专数学教学的特点进行编写的.它在内容的编排上和叙述上由易到难、由浅入深、循序渐进、通俗易懂，概念清晰，例题丰富又贴近实际，注意归纳数学的辩证思维、解题方法与解题程序，便于自学.书中每节有“本节学习目标”，每节后配有与教材内容密切相关的A组习题和B组习题，每章后配有总习题，书后附有习题的答案与解法提示. 本次修订在保持版特色的基础上，广泛汲取了同行的意见，吸收了国内外相关教材的优点，更加贴合高职高专数学教
本习题册内容包括十个学习单元：函数；函数的极限；函数的连续；导数；微分；导数的应用；不定积分的计算；定积分的计算；定积分应用；MATLAB在一元函数微积分中的应用。每一单元根据不同任务进行习题设计，在
王明辉主编的《应用数值分析(高等数学数理类基础课程十二五规划教材)》讨论 基本的数值计算方法，采用数值分析和科学计算并重的思路，强调问题驱动和算法的Matlab软件实现，尝试激发学生的学习兴趣，主要内容包括科学计算简介、插值法、逼近方法、数值微积分、解线性方程组的直接法、解线性方程组的迭代法、非线性方程求根、代数特征值问题和常微分方程数值解法，共分9章。本书结构合理，可读性强，只要求读者具有基本的高等数学和线性代数的知识。 本书是为理工科非数学专业高年级本科生和研究生编写的应用数值分析的短学时的教材或参考书，也可以供数学专业选用，对以科学计算为工具的科技人员也是本很好的参考书。
胡晶主编的《应用数学基础》分为三编，分别涉及线性代数、概率论和数理统计三个数学分支。本书针对学习对象群体的文化基础水平、理工类和经济类专业特点以及培养目标，恰当定位，以提高学生的文化素质和培养学生量化分析问题的意识为宗旨。本书以基本、实用、易自学、易掌握为原则，遵循知识体系的系统性与科学性，并在一些概念的描述上，大胆对传统和现行教材进行改革尝试，在不失科学性和严谨性的前提下，力求精简，使学生更容易接受。《应用数学基础》在讲清基本概念、基本思想的基础上，在基本定理、基本方法的应用上下工夫，尽量从多个方面给出一定数量的例题和习题，帮助学生对知识内容的深刻理解，解决好做题难的问题。
胡晶主编的《应用数学基础》分为三编，分别涉及线性代数、概率论和数理统计三个数学分支。本书针对学习对象群体的文化基础水平、理工类和经济类专业特点以及培养目标，恰当定位，以提高学生的文化素质和培养学生量化分析问题的意识为宗旨。本书以基本、实用、易自学、易掌握为原则，遵循知识体系的系统性与科学性，并在一些概念的描述上，大胆对传统和现行教材进行改革尝试，在不失科学性和严谨性的前提下，力求精简，使学生更容易接受。《应用数学基础》在讲清基本概念、基本思想的基础上，在基本定理、基本方法的应用上下工夫，尽量从多个方面给出一定数量的例题和习题，帮助学生对知识内容的深刻理解，解决好做题难的问题。
《应用数学基础》分为三编，分别涉及线性代数、概率论和数理统计三个数学分支。本书针对学习对象群体的文化基础水平、理工类和经济类专业特点以及培养目标，恰当定位，以提高学生的文化素质和培养学生量化分析问题的意识为宗旨。本书以基本、实用、易自学、易掌握为原则，遵循知识体系的系统性与科学性，并在一些概念的描述上，大胆对传统和现行教材进行改革尝试，在不失科学性和严谨性的前提下，力求精简，使学生更容易接受。本书在讲清基本概念、基本思想的基础上，在基本定理、基本方法的应用上下工夫，尽量从多个方面给出一定数量的例题和习题，帮助学生对知识内容的深刻理解，解决好做题难的问题。
胡晶主编的《应用数学基础》分为三编，分别涉及线性代数、概率论和数理统计三个数学分支。本书针对学习对象群体的文化基础水平、理工类和经济类专业特点以及培养目标，恰当定位，以提高学生的文化素质和培养学生量化分析问题的意识为宗旨。本书以基本、实用、易自学、易掌握为原则，遵循知识体系的系统性与科学性，并在一些概念的描述上，大胆对传统和现行教材进行改革尝试，在不失科学性和严谨性的前提下，力求精简，使学生更容易接受。《应用数学基础》在讲清基本概念、基本思想的基础上，在基本定理、基本方法的应用上下工夫，尽量从多个方面给出一定数量的例题和习题，帮助学生对知识内容的深刻理解，解决好做题难的问题。
《高等学校经济数学系列教材》共分三册：《微积分》，《线性代数》，《概率论与数理统计》，这套教材是根据*颁发的《经济数学基础》教学大纲编写的，在编写中，我们吸取了南开大学一些教师的意见，这些教师多年来在经济数学线从事教学工作，具有丰富的教学经验，从教材的内容，编排的顺序到习题的难易程度，他们都给予了非常有益的指导·这次再版，我们在初版的基础上对部分章节进行了重写，调整了部分习题，修正了初版中的疏漏和排版的错误，并且增编了第三册《概率论与数理统计》，形成了适合经济类和管理类专业的一套比较完 整的基础数学教材，这套教材也可作为三类和四类教学的考研或MBA考试参考书。
《普通高等教育“十二五”创新型规划教材：通信数学》的教学内容，分为积分变换部分和线性代数部分，在教学内容的组织上加强了应用性实例，既注重通信数学严密的教学体系，同时注重加强与后续专业课程的衔接，强化课程的应用性.按照高等学校应用教学方法课程建设与改革应当遵循的“内容选取要广而薄，不追求系统性与完整性：要以方法为主，注意方法的实用性与先进性”原则，在原有的积分变换和线性代数内容基础上，优化教学内容的组织和安排，面向专业需求调整了例题和习题的配置，力求做到将基础教学与通信专业紧密结合，增加了积分变换和线性代数两部分的复习题.书末附有习题及复习题解答，《普通高等教育“十二五”创新型规划教材：通信数学》在引入基本概念和基本理论时，注重知识的应用背景的介绍，定理的叙述和证明秉持“易
