《高分子物理实验》的实验内容分为七章，包括聚合物的形态结构、高分子溶液的性质、聚合物的力学性能、聚合物的热性能、聚合物的加工性能、聚合物的电性能以及聚合物乳液的性质，部分实验涉及的常用数据以附录的形式列出。书中每个实验都对实验目的与要求、实验原理、实验仪器与试样、实验步骤、数据处理作了详细的叙述，列出思考题便于加深理解，同时对部分实验还特别列出了注意事项，确保数据准确和仪器安全。本书适合高分子相关专业的本科生、研究生作为教材使用，也可供高分子材料领域内从事研发、测试等工作的工程技术人员参考。

本书是大学物理SPOC混合式学习模式在清华大学探索和实践的经验呈现，尽可能详尽展现其中的各个细节，以帮助愿意尝试混合式学习模式的教师和学生尽快适应这种新的学习方式。特别是提供了翻转课堂讨论题目，可为翻转课堂学习模式提供借鉴。除此还提供了与传统教学方式的比对数据，希望能帮助人们消除对混合式学习模式的疑虑。本书可配合网络上的大学物理MOOC视频，作为高等院校非物理类专业本科大学物理翻转课堂教材使用，还可以供其他有关专业选用和社会读者学习使用。本书是大学物理SPOC混合式学习模式在清华大学探索和实践的经验呈现，尽可能详尽展现其中的各个细节，以帮助愿意尝试混合式学习模式的教师和学生尽快适应这种新的学习方式。特别是提供了翻转课堂讨论题目，可为翻转课堂学习模式提供借鉴。除此还提供了与传统教学方式的比对

本书分四章，包括绪论、基础性实验、综合性实验和设计性实验。其中，基础性实验包括16个常规实验，综合性实验验包括17个，设计性实验2个。本书分四章，包括绪论、基础性实验、综合性实验和设计性实验。其中，基础性实验包括16个常规实验，综合性实验验包括17个，设计性实验2个。

本书主要是配合《应用物理学简明教程》教材而编写的一本辅导书，按教材的章节顺序编排。全书分为13章，每章包含内容提要、例题解析、同步题解和自测练习等四个部分。本书内容较为全面详细，既可用于上述教材的配套教学，也可作为独立的参考书供应用型理工科大专院校各专业和成人教育或继续教育学生及社会自学者学习大学物理时使用。

本书根据《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》而编写，分为绪论，第1章实验数据处理的基本知识，第2章测量方法、操作技能及仪器简介，第3章实验选题。第3章共编入23个实验，包括力学、热学、电磁学、光学和近代物理相关内容，每个实验后有预习思考题和课后讨论题。另外，根据大学物理实验的发展趋势，书中还专门增加了设计性实验和物理演示实验的相关内容，使其在内容体系上 加适应普通高等院校的教学实际需求。 本书可作为高等理工科院校非物理专业类学生的大学物理实验教材，也可作为其他各类大专院校物理实验课程的教学参考书。

本书根据 颁发的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》（2010年版），结合理工科高等学校的专业设置特点和拟开实验项目的实际情况，在多年教学实践的基础上编写而成，全书共20个实验，内容包括力学、热学、电磁学、光学、声学、近代物理实验等常开实验项目。 本书与《大学物理实验教程（第三版）》（黄楚云、徐国旺主编，科学出版社2022年8月出版）配套使用，可作为高等学校理工科各专业大学物理实验课程的教材配套辅导书，也可供实验技术人员参考。

《应用物理基础（2）/高职高专“十二五”高等职业教育国家规划教材》编写充分考虑五年制高职学生的学习基础和年龄特点，遵循“知识素质与能力相结合”、“物理基础知识与专业需求相结合”的原则，以学生“自主学习”为目标，以“易教易学”为特色。《应用物理基础（2）/高职高专“十二五”高等职业教育国家规划教材》内容包括静电场、恒定电流、磁场、电磁感应、交变电流和安全用电，共6章。 《应用物理基础（2）/高职高专“十二五”高等职业教育国家规划教材》可以作为五年制高等职业教育理工科各专业的基础课教材。

本书是霍学深副教授编写的与操华胜教授所著的《数学物理方程》配套的学习辅导教材。书中包含了《数学物理方程》教材中的全部习题。全书共分为9章，每一章包括基本要求、知识要点、习题思路和解答三部分内容。基本要求是本章需要掌握的知识点，知识要点是相关内容的讲解，习题思路和解答提供《数学物理方程》中绝大多数习题的解答思路与答案。

《大学物理实验(第2版)》是在编者自编“大学物理实验讲义”基础上，针对高等院校的教学要求和学生特点而编写的。全书共分八章，章为测量误差及数据处理，系统地介绍了误差的理论、概念、数据处理方法及不确定度概念和估算方法，是物理实验课中的理论课；第二章介绍了物理实验常用的仪器、设备；第三章至第五章为基本物理实验，涵盖力学、热学、电磁学、光学共26个实验；第六章为近代物理实验与综合性实验，共6个实验；第七章为设计性实验，共8个实验；第八章为仿真实验，共20个实验。书末附有常用物理常数以及国际单位制简介。这些实验中，既有经过长期教学实践、内容比较成熟的实验，又有物理技术与计算机技术相结合的新实验。各个实验既相互独立，又循序渐进、相互配合，形成厂一个完整的体系，能够使学生在实验方法、实验技术和实验仪

本书涵盖了大学物理实验课程中几何光学与波动光学的主要内容，包括薄透镜、球面镜和透镜组焦距测量，用诺莫图法分析物像关系；分光计的调整、棱镜光谱仪和光栅光谱仪的搭建和应用；光的干涉、衍射和偏振特性研究；迈克耳逊干涉仪的调整、傅里叶变换光谱仪的搭建和应用等。在教学安排上，完成所有实验内容需要约48学时；如根据各章的讨论题在实验中安排研讨环节，则可拓展到64学时；如取消各章的拓展应用部分和课堂讨论，可以缩减到32学时。 本书主要特点是以本科层面的知识为依托，通过在实验中综合运用各类知识和技术手段，培养学生分析解决问题的能力。本书既可以与光学理论课程配合，强化知识的牢固掌握，融会贯通不同部分的光学知识，并掌握在实际中应用的基本方法，也可作为理工科院校相关实验课程的教材或参考书。

参照全国工科物理实验课程指导组制定的《高等工业学校物理实验课程教学基本要求》，结合北京信息科技大学近几年开设的物理实验课程内容和学生特点，编写的物理实验教材。全书分为绪论、力学热学实验、电磁学实验、光学实验和近代及综合物理实验五大部分，共选入23个实验，内容比较全面，可以满足一般工科院校的教学要求。

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《中国科学院教材建设专家委员会规划教材：医学物理学实验教程/全国高等医药院校规划教材》是在以前实验教材基础上，参照国内兄弟院校的经验以及我们多年的实验教学与改革经验编写而成的。 《中国科学院教材建设专家委员会规划教材：医学物理学实验教程/全国高等医药院校规划教材》共分4章，章为测量误差为实验数据处理；第二章为基础实验；第三章为综合性实验；第四章为设计性实验；书末附有医学物理设计性实验的基础知识、学生论文选编以及常用基本物理常量。 《中国科学院教材建设专家委员会规划教材：医学物理学实验教程/全国高等医药院校规划教材》可作为高等医药院校的医药类专业的实验用书，也可供医药院校其他专业、生命科学有关专业的师生作为参考用书。

物理实验课是大学中理、工、农、医等各种基本的实验课之一，是为培养学生创新能力和实践能力、提高学生科学素质打下扎实基础的极其重要的教学内容和环节。 本教材是在史永臣、王乐新、孙敬武主编的《大学物理学实验技术》基础上，吸收了近年来物理实验教学改革成果和国内其他院校实验教学的经验而编写的。 在数据处理方面，本教材摒弃了传统误差理论中的一些不科学与不确切的内容，以国际权威组织制定的《测量不确定度表示指南》为标准来阐述不确定度的评定，使之与国际接轨。为使学生掌握评定不确定度的基本方法而不陷入过于严格的繁琐计算，对不确定度的评定进行了一些必要的简化，以适合于普通物理实验的要求。

由H.M.斯彻所著的《散度旋度梯度释义(图解版)》以内容简明扼要、通俗易懂广受关注和读者好评。 第1章介绍了一个矢量函数的实例；第Ⅱ章介绍了应用高斯定理求电场强度、在柱状和球面坐标系下计算散度，并且介绍了哈密顿算子；第Ⅲ章介绍了路径的独立问题、旋度、环路定理、斯托克斯定理、安培环路定理；第Ⅳ章介绍了梯度和应用拉普拉斯方程求电场强度。全书内容结合图形与实例来介绍，以便读者 容易理解。 此书适用于理工科学生作为场论等课程的教材，也可作为相关科研工作者的参考书。

实验诊断实习课是实验诊断学的重要组成部分，一方面通过实习，学习有关检验的操作方法，熟悉或了解其基本原理、技术。另一方面掌握标本的采集运输、项目选择、参考值及临床意义。《实验诊断学实验指导》内容包括：实验要求、基本实验技能、血液检验、止血与凝血障碍检查、尿液常规检验、粪便检验、体液及分泌物检验、免疫学检验、微生物学检验、生物化学检验。

本书根据《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》而编写，分为绪论，第1章实验数据处理的基本知识，第2章测量方法、操作技能及仪器简介，第3章实验选题。第3章共编入23个实验，包括力学、热学、电磁学、光学和近代物理相关内容，每个实验后有预习思考题和课后讨论题。另外，根据大学物理实验的发展趋势，书中还专门增加了设计性实验和物理演示实验的相关内容，使其在内容体系上 加适应普通高等院校的教学实际需求。 本书可作为高等理工科院校非物理专业类学生的大学物理实验教材，也可作为其他各类大专院校物理实验课程的教学参考书。

本书为普通高等学校“十四五”规划药学类专业特色教材。本书共分为两个部分。 部分介绍物理化学实验常用测量技术；第二部分具体介绍了物理化学基础实验和综合性、设计性实验，共包括25个实验。书后附录部分收录了不同温度下水的物理性质(饱和蒸气压、表面张力、密度)、不同温度下一些液体的表面张力等内容。为帮助学生学习，实验部分还附有课件和部分操作微视频。本书可供供药学、药物制剂、临床药学、制药工程、中药学、医药营销及相关专业使用。

本书收集了12个设计研究案例和18个选题参考实验项目。本书 加强调“设计”和“研究”，在传统经典的实验项目基础上突出创新和改进，让学生独立自主选题，设计实验方案，比传统的实验 能开发学生的创新精神和创新能力，同时为毕业论文的撰写打下坚实的基础。本书可供物理学专业学生以及理工科相关专业的大学生进行综合及设计创新实验训练使用，也可为物理实验教师提供参考。