本教材是《高分子物理》的实验教材。实验内容针对性强。主要围绕本科生高分子物理课程的主要内容,即研究高分子的结构和性能关系而展开。包括高分子材料加工制备、高分子的结构研究以及高分子材料性能研究三大部分。力图通过理论和实践的结合来阐述高分子结构和性能的关系的某些原理,同时对实验技术的关键问题、实验过程的注意事项做较为详细的描述或注释。
医用物理学是物理学的重要分支学科,是物理学与医学相结合所形成的交叉学科。在内容上,既要有物理学系统的基础理论,又要与医学有机的结合。因此,本书包含了力学基本定律、物体的弹性、流体的运动及液体的表面现象、振动、波动、声学、电学、磁学、直流电、光学、激光、X射线、原子核和放射性、量子基础等物理知识的系统内容。还包括以上物理知识在医学中的应用。如肌肉、骨骼的力学性质,血液的流动,呼吸系统气体的流动,听觉的物理过程及听力测试,人体导电性、心电、脑电、电生理有关知识,以及X射线、原子核的放射性,激光等在医学中的应用。每章都给出了相当数量的思考题、习题,帮助学生理解和掌握各章的知识。 本书适用于高等医药院校及综合大学五年制和长学制学生,也可供医药院校其他专业、生命科学有关专业的师生和研
本书是 "前沿显示技术丛书"之一。 书中在内容和形式上兼顾初学者和专业研究技术人员的需要,利用大量的插图深入浅出地分析和介绍彩色液晶显示器的全貌。本相内容丰富、广泛,简明易懂。具体内容包括:液晶显示器的研究开发历史,液晶的物理性质和光学特性,显示原理和基本工作模式,液晶的结构和显示方式、种类及驱动方式,实际的液晶显示器,液晶显示器的应用技术以及彩色液晶显示器的主要组成部件和材料等。 本书的主编和执笔者都是日本当今各相关技术领域中的权威人土和长年工作于线的专家。 本书可作为相关专业领域的研究开发人员、技术人员及高层技术主管、管理人员的参考用书,而可作为大学相关专业高年级学生及研究生的参考教材。
《基础物理实验》分上、下两册,本书为上册,内容包括实验误差与不确定度评定、物理实验数据处理的基本方法、实验预备知识和基本实验。 本书采用系列专题形式编排,每个专题包含不同层次的多个相关实验,学生可根据自己的能力或爱好选做其中一个或多个实验,以激励他们 好地发挥其潜能。专题拓展内容为学有余力的学生做研究性或完成课题型实验提供思路和参考,10个 特色的“实验方法专题讨论”栏目放在10个相关实验之后,旨在帮助学生归纳总结实验的基本理论与方法。该部分内容也可待学生做 部实验后再通读一遍, 有助于对实验内容和实验方法的深入理解。每个专题用到的仪器可扫二维码观看视频中的仪器介绍,便于学生在课前预习时熟悉仪器的使用。 本书适合于理工科相关专业大二上学期学生使用,要求有一定的大学物理和高等数学知
本书是普通高等教育“十一五”*规划教材《大学应用物理》的配套教辅书,主要内容是对教材中的习题进行解答,在每章未有综合练习题,书后配有三套自测题。阅读解题思路和解答内容,有助于读者深入理解大学应用物理的基本内容及应用,并掌握它的解题思路和方法,做综合练习题和自测题,既可测试自己的综合学习能力,又可模拟考试过程和训练应考能力。 本书可作为各类工科院校和成人高等教育大学物理课程的辅助用书,也可供其他相关人员参考。
从1901年开始颁发的诺贝尔奖,可以说是对世纪物理学、化学和生命科学发展的缩影。它记录了百年来这三大学科的几乎所有重大成就,对世界科学事业的发展起了很大的促进作用,被公认为科学界的荣誉。人们崇敬诺贝尔奖,赞叹诺贝尔奖得主们的科学贡献,并已出版了许多相关书籍。 那么,我们为什么还要策划出版这套《诺贝尔奖百年鉴》丛书呢? 这是因为,有许多热爱科学的读者,很希望有这样一套书,它以具体的科学内容为基础,使社会公众也能对科学家们的成就有一定的感性认识;它以学科发展的传承性为主线,让读者领略科学进步的永无止境;它还是简明扼要、通俗易懂的,令读者能轻松阅读,愉快受益。 基于这种考虑,本丛书将百年来三大学科的全部诺贝尔奖按具体获奖内容分为26个领域,每个领域写成一卷8万字左右的小书,以该领域的
本书是交通职业素质教育教材,由浙江省交通教育研究会组织编写。本书主要内容包括:直线运动、力和物体的平衡、牛顿运动定律、曲线运动、机械能、分子热运动、电场、恒定电流、磁场、电磁感应、交变电流等。本书编写时既考虑物理知识的系统性和完整性,又注重物理知识在工程技术上,特别是汽车工程中的应用。在内容上广而不深;在编排上新颖活泼,插图丰富,增加了可读性和趣味性。本书可作为全国交通中等职业学校、技工学校、技师学院教学参考书,也可供职工培训和自学参考使用。
本书是根据*高等学校物理基础课程教学指导分委员会制定的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》和太原工业学院21世纪大学复合型人才培养计划,几经修改编写而成的。本书的编写遵照循序渐进的原则,内容包括“测量误差及数据处理”、“力学和热学实验”、“电磁学实验”、“光学实验”、“近代物理和综合性实验”、“仿真实验”、“选做实验”和“设计性实验”,共8章、49个实验。每章内容力求突出“厚基础”、“重实践”和“强能力”的特色。在内容体系方面,充分注意到“压缩验证性实验,增强综合性、设计性和开放性实验”的要求;为体现学科发展的新趋势,在“测量误差及数据处理”的编写中引入了“不确定度”的测量结果评定方法;在实验内容中引入了传感器、数字存储示波器、数码照相、计算机数据采集和处理以及虚拟实验等科技发
王学水、张晓、孟丽华、于阳、张进娟主编的《大学物理实验(第2版高等教育十三五规划教材)》是参照 高等学校非物理类专业物理基础课程教学指导分委员会于2004年制定的《非物理类理工学科大学物理实验课程教学基本要求》,借鉴 外近年来物理实验教学研究改革成果,并结合山东科技大学工科物理实验教学中心教师多年来取得的实验教学研究成果和科学研究成果编写而成的。全书将物理实验分为三个部分:基础实验、综合和设计性实验及演示和探索性实验,覆盖了力学、热学、电磁学、光学、近代物理等领域的主要内容。在实验内容的安排上,考虑到各专业对物理实验的要求不同,采用了“分层次、模块化”实验模式,以适应不同专业的要求,有利于学生个性的发展,提高学生对实验的兴趣。 本书可作为理工科非物理类各专业大学物理实验课程的教材或
本书为大学物理实验的英文教材。本书的内容共5 章,第1章和第2章介绍物理实验的基础知识,包括测量与误差的概念、不确定度的计算和评定、数据处理方法和常用仪器的介绍;第3章和第4章分别介绍基础性实验和综合实验,涉及力学、电学、光学、磁学、声学、热学及近代物理实验;第5 章简单介绍两个设计性实验。本书共安排了22个实验并配有思考题,附录是 单位制的简介及一些常用的物理量常数,以供读者查阅。 本书可作为在华留学生、中外合作项目和双语教学各专业大学物理实验课程的教材或参考书,也可作为教师或科技工作者的参考书。