《图解粉体和纳米材料》是 名师讲科技前沿系列 中的一本，内容包括粉体及其性质、粉体参数如何测量、粉体的制备与操作、粉体的应用、纳米材料和纳米技术、碳纳米管和石墨烯、纳米材料的应用7章。 针对入门者、应用者、研究开发者、决策者等多方面的需求，本书采用每章之下 节节清 的论述方式，图文对照，并给出 本节重点 。力求做到深入浅出，通俗易懂；层次分明，思路清晰；内容丰富，重点突出；选材新颖，强调应用。使粉体和纳米材料的相关知识新起来、动起来、活起来。 本书可作为材料、机械、化工、物理、化学、能源、环境、建筑等专业学生参考书，对于相关行业的科技、工程技术人员，也有参考价值。
本书依据教学大纲的要求，编写了31个预备性、基础性、综合性、设计性实验。绪论部分主要讲解做物理实验需要具备的基础知识。31个实验题目中，实验一为预备性实验，实验十八为设计性实验，实验十六、实验十七为综合性实验，其余为基础性实验。 本书实验涉及光、电部分的多一些，其他的少一些，*多可为学生开设80学时的实验，每个实验约2.5学时。 本书可作为高等院校理工类学生物理实验课程的教材或参考书。
2016年，英国《自然》杂志公布了本年度产生重大影响的科学事件， 位于贵州的五百米口径球面射电望远镜（FAST）落成启用 位列其中，FAST是目前世界上*的单口径射电望远镜，预计在未来10年至20年，将保持世界一流天文观测设备的地位，在包括巡视宇宙中的中性氢，研究宇宙大尺度物理学，观测脉冲星，主导国际低频甚长基线干涉测量网，探测星际分子，搜索可能的星际通讯信号等方面，取得重要科学成果。本书将用通俗易懂的语言为你深度揭秘中国天眼FAST。
本书是大学物理SPOC混合式学习模式在清华大学探索和实践的经验呈现，尽可能详尽展现其中的各个细节，以帮助愿意尝试混合式学习模式的教师和学生尽快适应这种新的学习方式。特别是提供了翻转课堂讨论题目，可为翻转课堂学习模式提供借鉴。除此还提供了与传统教学方式的比对数据，希望能帮助人们消除对混合式学习模式的疑虑。本书可配合网络上的大学物理MOOC视频，作为高等院校非物理类专业本科大学物理翻转课堂教材使用，还可以供其他有关专业选用和社会读者学习使用。本书是大学物理SPOC混合式学习模式在清华大学探索和实践的经验呈现，尽可能详尽展现其中的各个细节，以帮助愿意尝试混合式学习模式的教师和学生尽快适应这种新的学习方式。特别是提供了翻转课堂讨论题目，可为翻转课堂学习模式提供借鉴。除此还提供了与传统教学方式的比对
由中国工程热物理学会编著，介绍了工程热物理学科发展情况，并对本学科的进展做了全面而准确的总结。学会对所负责的学科发展研究初稿进行研讨及学术交流后，为研究成果的后完成提出实质性修改意见和建议。整套丛书的特点：，确保权威性，注重研究工作的质量，确保研究报告为反映各学科发展情况的*权威性的指导性丛书；第二，体现前瞻性，学科涉及面较大的不要求面面俱到，应注重体现*热点、前瞻和重大学术进展；第三，将2007年第四季度学科发展的内容纳入进去，做到严谨、完整；第四，时效性好；第五，整体性强。
《大学物理实验(第2版)》是在编者自编“大学物理实验讲义”基础上，针对高等院校的教学要求和学生特点而编写的。全书共分八章，章为测量误差及数据处理，系统地介绍了误差的理论、概念、数据处理方法及不确定度概念和估算方法，是物理实验课中的理论课；第二章介绍了物理实验常用的仪器、设备；第三章至第五章为基本物理实验，涵盖力学、热学、电磁学、光学共26个实验；第六章为近代物理实验与综合性实验，共6个实验；第七章为设计性实验，共8个实验；第八章为仿真实验，共20个实验。书末附有常用物理常数以及国际单位制简介。这些实验中，既有经过长期教学实践、内容比较成熟的实验，又有物理技术与计算机技术相结合的新实验。各个实验既相互独立，又循序渐进、相互配合，形成厂一个完整的体系，能够使学生在实验方法、实验技术和实验仪
医用物理学是物理学的重要分支学科，是物理学与医学相结合所形成的交叉学科。在内容上，既要有物理学系统的基础理论，又要与医学有机的结合。因此，本书包含了力学基本定律、物体的弹性、流体的运动及液体的表面现象、振动、波动、声学、电学、磁学、直流电、光学、激光、X射线、原子核和放射性、量子基础等物理知识的系统内容。还包括以上物理知识在医学中的应用。如肌肉、骨骼的力学性质，血液的流动，呼吸系统气体的流动，听觉的物理过程及听力测试，人体导电性、心电、脑电、电生理有关知识，以及X射线、原子核的放射性，激光等在医学中的应用。每章都给出了相当数量的思考题、习题，帮助学生理解和掌握各章的知识。 本书适用于高等医药院校及综合大学五年制和长学制学生，也可供医药院校其他专业、生命科学有关专业的师生和研
本书是 "前沿显示技术丛书"之一。 书中在内容和形式上兼顾初学者和专业研究技术人员的需要，利用大量的插图深入浅出地分析和介绍彩色液晶显示器的全貌。本相内容丰富、广泛，简明易懂。具体内容包括:液晶显示器的研究开发历史，液晶的物理性质和光学特性，显示原理和基本工作模式，液晶的结构和显示方式、种类及驱动方式，实际的液晶显示器，液晶显示器的应用技术以及彩色液晶显示器的主要组成部件和材料等。 本书的主编和执笔者都是日本当今各相关技术领域中的权威人土和长年工作于线的专家。 本书可作为相关专业领域的研究开发人员、技术人员及高层技术主管、管理人员的参考用书，而可作为大学相关专业高年级学生及研究生的参考教材。
纳米技术和纳米材料科学是20世纪80年代末发展起来的新兴学科。由于纳米材料具有许多传统材料无法媲美的奇异特性和非凡的特殊功能，因此在各行各业中将有空前的应用前景，它将成为21世纪新技术革命的主导中心。本书全面系统地介绍纳米材料和纳米结构。全书共14章。
本书是根据*高等学校物理基础课程教学指导分委员会制定的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》和太原工业学院21世纪大学复合型人才培养计划，几经修改编写而成的。本书的编写遵照循序渐进的原则，内容包括“测量误差及数据处理”、“力学和热学实验”、“电磁学实验”、“光学实验”、“近代物理和综合性实验”、“仿真实验”、“选做实验”和“设计性实验”，共8章、49个实验。每章内容力求突出“厚基础”、“重实践”和“强能力”的特色。在内容体系方面，充分注意到“压缩验证性实验，增强综合性、设计性和开放性实验”的要求；为体现学科发展的新趋势，在“测量误差及数据处理”的编写中引入了“不确定度”的测量结果评定方法；在实验内容中引入了传感器、数字存储示波器、数码照相、计算机数据采集和处理以及虚拟实验等科技发
天花病毒、狂犬病毒、艾滋病毒、埃博拉病毒 生物安全威胁已成为现代新型战略威胁，而生物安全也成为了国家安全的重要组成部分。本书围绕武汉国家生物安全实验室（P4），介绍了现代各种生物安全威胁、高等生物安全国家实验室的各种功能和特点以及国内外现代生物安全实验室建设现状，展现了科学家们对生命科学所投入的专注心血以及国家践行创新驱动发展战略下对生物安全的*重视。
《普通高等教育创新型人才培养规划教材:材料物理性能》主要讲述了金属、无机非金属和高分子材料中各种物理性能的物理本质、表征参数、影响因素、分析测试方法以及物理性能分析在材料研究中的应用；作为拓展阅读部分，还讲述了与各物理性能有关的功能材料。物理性能涵盖了材料导电性能、介电性能、光学性能、热学性能、磁学性能以及弹性性能等。为培养和提高理论联系实际、分析和解决实际问题的能力，《普通高等教育创新型人才培养规划教材:材料物理性能》配合各知识点，编写了若干关于材料选择、失效分析、工艺设计类的具体案例；同时，每章后还附有思考题，供学习时使用。
本教材全面提供了大学物理实验课程所需的各类实验项目及原理阐述。在实验的选择、编排及原理阐述各个方面充分吸收了国外国内先进的教学理念和教学方法，内容详尽，便于教师备课和授课，并充分开发学生的创造性潜能。 本书共有53个实验项目，分为三篇，篇为基础篇，第二篇为提高篇，第三篇为综合设计篇。本教材可供大学非物理专业的大学物理实验课程使用。根据不同专业的要求，可有选择地从中挑选实验项目。
本书讲述大学物理演示实验，物理演示实验主要为文科学生开设，以提高文科学生的科学文化素养，同时也可作为物理教学过程的课堂教学实验演示，内容分为力学、热学与分子物理学、振动与波、电磁学、光学5个部分，共有132个实验项目，对每个实验项目分别按照演示目的、实验原理、实验装置、操作与效果、思考题等几个方面进行介绍。 本书可作为各类高等院校本科大学物理实验的参考书，也可作为大学物理本科专业的辅助教材。
教材以*面向21世纪中等职业教育教学计划和《中等职业学校物理学教学大纲》为根据，并参考卫生部对中等卫生职业教育教材的要求，结合参与课程改革的部分教师的体会而编写。 本教材共五章，内容包括力学、分子物理学、电学、电磁学、几何光学、学生实验指导，适合中等卫生职业技术学校三年制各专业使用。
本书以*面向21世纪中等卫生职业教育教学计划和《中等卫生职业学校物理教学大纲》为根据，以课程模式改革的理念为指导而编写。内容包括力学、分子物理学、电学、电磁学和几何光学5章，物理实验6个；配图丰富；练习题形式多样，数量有很大增加。习题分两组：A组是基础题；B组是拔高题，便于学有余力的学生后续学习。本书在内容上注意了与医学的紧密结合及与初中物理知识的衔接；在内容的阐述上打破了常规的编写形式，采用了物理学科学探究的思维方式，既符合中等职业学校学生的认知规律，又使学生能主动、活泼地参与到教学过程中，大大激发了学生的兴趣，培养了学生的科学思维能力。
本书是根据“医学物理学”课程教学的基本要求，结合医学生教学培养的特点并针对学习“医学物理学”课程中存在的问题和遇到的困难，总结多年的教学实践经验和成果编写的.练习和复习是学习过程中不可缺少的重要环节，而解题是加深对基本概念和基本定律理解和掌握的一个重要手段.《BR》本书是王光昶、贺兵主编的《医学物理学》的配套学习指导用书，全书内容分16章，每章均由教学基本要求、内容提要、解题指导、教材案例分析、教材习题解答、自测题及自测题答案7部分组成，是学习“医学物理学”内容的十分有用的工具.本书旨在启发、培养，进而提高医学生的自学能力和认识问题、分析问题、解决问题的能力，帮助其提高学习效率.
本书适用于五年制高职所需物理学吋少的专业，也可用于三年制中职各专业。在编写吋，充分考虑了初中后学生的整体知识水平，精选物理学的基本内容与习题，难度适宜、实用性强。全书理论部分选材注重突出物理知识在工程技术及社会生活中的应用，实验实训部分则着眼于培养学生基本应用能力和综合实践能力的培养。理沦部分包括：绪论，光学仪器，运动和力，运动定律，周期运动、气体、液体、物体的内能，电场、电流，磁场、电磁感应，用电技术初步、光的本性、原子结构与原子核，共11章。实验实训部分以电学基本仪器的使用及电工的基本技能训练为主，共6个实验实训项目。
