本书是大学物理SPOC混合式学习模式在清华大学探索和实践的经验呈现,尽可能详尽展现其中的各个细节,以帮助愿意尝试混合式学习模式的教师和学生尽快适应这种新的学习方式。特别是提供了翻转课堂讨论题目,可为翻转课堂学习模式提供借鉴。除此还提供了与传统教学方式的比对数据,希望能帮助人们消除对混合式学习模式的疑虑。本书可配合网络上的大学物理MOOC视频,作为高等院校非物理类专业本科大学物理翻转课堂教材使用,还可以供其他有关专业选用和社会读者学习使用。本书是大学物理SPOC混合式学习模式在清华大学探索和实践的经验呈现,尽可能详尽展现其中的各个细节,以帮助愿意尝试混合式学习模式的教师和学生尽快适应这种新的学习方式。特别是提供了翻转课堂讨论题目,可为翻转课堂学习模式提供借鉴。除此还提供了与传统教学方式的比对
本教材全面提供了大学物理实验课程所需的各类实验项目及原理阐述。在实验的选择、编排及原理阐述各个方面充分吸收了国外国内先进的教学理念和教学方法,内容详尽,便于教师备课和授课,并充分开发学生的创造性潜能。 本书共有53个实验项目,分为三篇,篇为基础篇,第二篇为提高篇,第三篇为综合设计篇。本教材可供大学非物理专业的大学物理实验课程使用。根据不同专业的要求,可有选择地从中挑选实验项目。
胡双启主编的《燃烧与爆炸》从安全技术角度出发,系统地介绍了各类燃爆危险性物质燃烧和爆炸的基本理论。主要内容包括:可燃性混合气体、分解爆炸性气体、液化气体的燃烧与爆炸,可燃液体和固体的燃烧,可燃粉尘的燃烧与爆炸,爆炸性物质的燃烧与爆炸,自燃性物质的热自燃与热爆炸,忌水性物质和混合危险性物质的燃烧与爆炸等。同时,还就有关火灾和爆炸的安全防范技术做了较为详尽的介绍。 本书可作为高等院校及高职高专院校安全工程专业的教学用书或教学参考书,也可供国防、化工、煤炭及其他各个行业的安全技术人员和管理干部参考。
本书根据材料(硅酸盐)工程技术专业高职高专教材编写委员会审定的基本要求编写而成。全书分为水泥物理性能检验技术、玻璃物理性能检验技术和陶瓷物理性能检验技术3篇。全面介绍了水泥、玻璃、陶瓷的性能,重点介绍了其通用物理性能检验作用、检验原理、检验步骤、检验要求以及影响检验结果准确性的因素。水泥物理检验技术还从生产、应用和质量监督三方面突出介绍了物检室的建设、不同情况下的取样等技术和要求,针对性强。并为水泥粉磨站、商品混凝土搅拌站等新的水泥生产和应用形式赋予了新的内容。玻璃物理检验技术和陶瓷物理检验技术在其性能介绍中全面系统,有益阅读。 本书的组成结构、内容选取围绕并突出实际操练,既符合职业教学要求,又满足岗位培训,还可作为操作指导书,不仅是高职类相关专业的教学用书,而且可作为企业职
本书包括数学物理方程与偏微分方程有关的基本概念;典型数学模型的建立与定解问题;两个自变量的线性二阶偏微分方程的分类与化简;解双曲型方程定解问题的特征线积分法;解有界区域上定解问题的分离变量法;本征值问题与常微分方程边值问题;特殊函数与奇异本征值问题;调和函数的性质及其对拉普拉斯方程等边值问题的应用;格林函数及其对解偏微分方程定解问题的应用;基本解、广义函数与广义解相关理论;解无界区域上偏微分方程等定解问题的积分变换法;能量积分、椭圆型与抛物型方程的极值原理及其对定解问题解的性等的应用。书中包含100余应用例题与含参考答案的270余习题。 本书可作为大学理工类本科生专业基础课“数学物理方程”和“偏微分方程”的教材,也可作为非基础数学专业研究生学位课程的教材,还可作为广大科学技术工作
教材以*面向21世纪中等职业教育教学计划和《中等职业学校物理学教学大纲》为根据,并参考卫生部对中等卫生职业教育教材的要求,结合参与课程改革的部分教师的体会而编写。 本教材共五章,内容包括力学、分子物理学、电学、电磁学、几何光学、学生实验指导,适合中等卫生职业技术学校三年制各专业使用。
《大学物理实验(第2版)》是在编者自编“大学物理实验讲义”基础上,针对高等院校的教学要求和学生特点而编写的。全书共分八章,章为测量误差及数据处理,系统地介绍了误差的理论、概念、数据处理方法及不确定度概念和估算方法,是物理实验课中的理论课;第二章介绍了物理实验常用的仪器、设备;第三章至第五章为基本物理实验,涵盖力学、热学、电磁学、光学共26个实验;第六章为近代物理实验与综合性实验,共6个实验;第七章为设计性实验,共8个实验;第八章为仿真实验,共20个实验。书末附有常用物理常数以及国际单位制简介。这些实验中,既有经过长期教学实践、内容比较成熟的实验,又有物理技术与计算机技术相结合的新实验。各个实验既相互独立,又循序渐进、相互配合,形成厂一个完整的体系,能够使学生在实验方法、实验技术和实验仪
纳米技术和纳米材料科学是20世纪80年代末发展起来的新兴学科。由于纳米材料具有许多传统材料无法媲美的奇异特性和非凡的特殊功能,因此在各行各业中将有空前的应用前景,它将成为21世纪新技术革命的主导中心。本书全面系统地介绍纳米材料和纳米结构。全书共14章。
本书是普通高等教育“十一五”*规划教材《大学应用物理》的配套教辅书,主要内容是对教材中的习题进行解答,在每章未有综合练习题,书后配有三套自测题。阅读解题思路和解答内容,有助于读者深入理解大学应用物理的基本内容及应用,并掌握它的解题思路和方法,做综合练习题和自测题,既可测试自己的综合学习能力,又可模拟考试过程和训练应考能力。 本书可作为各类工科院校和成人高等教育大学物理课程的辅助用书,也可供其他相关人员参考。
本书结合新高考改革对大学和高中物理与物理实验教学提出的新要求,筛选了133 个演示实验项目,对其原理 方法等进行了深入的介绍。全书共六章: 第1 章为力学,介绍了包括相对运动在内的21 个实验;第2章为热学,介绍了包括蒸汽机工作原理在内的4 个实验;第3 章为电磁学,介绍了包括避雷针原理在内的33 个实验;第4 章为机械振动与机械波,介绍了包括孤立波在内的19 个实验;第5 章为光学,介绍了包括裸眼立体显示在内的45 个实验;第6 章为近代物理,介绍了包括辉光球原理在内的11 个实验。 本书为大学实验物理教学与高中实验物理教学的教材,可作为大学 高中理论物理教学的参考书,也可作为物理科学知识普及的参考书。
近代物理实验是在物理专业的学生完成了大学基础物理实验课程之后,为其开设的一门综合性的、重要的实验课程。其内容覆盖面广,多数是在近代物理发展史上起过重要作用的著名实验,在实验方法和实验技术上具有代表性。本课程除了进一步提高学生的物理实验的基本知识、基本方法和基本技能外,更注重培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力和科学实验的能力。 《近代物理实验》是编者在多年教学实践的基础上,参考了国内兄弟院校及仪器厂家的有关资料,通过对实验室自编的教学指导书加工整理而形成。 《近代物理实验》由绪论和22个实验项目构成。绪论部分讲解了误差分析和数据处理,实验大致分为:原子物理和量子力学;磁共振;光学、激光及光电子;材料制备与表征。既有巩固理论教学,验证重要定律的部分,也有从事前沿
本书是根据*高等学校物理基础课程教学指导分委员会制定的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》和太原工业学院21世纪大学复合型人才培养计划,几经修改编写而成的。本书的编写遵照循序渐进的原则,内容包括“测量误差及数据处理”、“力学和热学实验”、“电磁学实验”、“光学实验”、“近代物理和综合性实验”、“仿真实验”、“选做实验”和“设计性实验”,共8章、49个实验。每章内容力求突出“厚基础”、“重实践”和“强能力”的特色。在内容体系方面,充分注意到“压缩验证性实验,增强综合性、设计性和开放性实验”的要求;为体现学科发展的新趋势,在“测量误差及数据处理”的编写中引入了“不确定度”的测量结果评定方法;在实验内容中引入了传感器、数字存储示波器、数码照相、计算机数据采集和处理以及虚拟实验等科技发
本书讲述大学物理演示实验,物理演示实验主要为文科学生开设,以提高文科学生的科学文化素养,同时也可作为物理教学过程的课堂教学实验演示,内容分为力学、热学与分子物理学、振动与波、电磁学、光学5个部分,共有132个实验项目,对每个实验项目分别按照演示目的、实验原理、实验装置、操作与效果、思考题等几个方面进行介绍。 本书可作为各类高等院校本科大学物理实验的参考书,也可作为大学物理本科专业的辅助教材。
本书是霍学深副教授编写的与操华胜教授所著的《数学物理方程》配套的学习辅导教材。书中包含了《数学物理方程》教材中的全部习题。全书共分为9章,每一章包括基本要求、知识要点、习题思路和解答三部分内容。基本要求是本章需要掌握的知识点,知识要点是相关内容的讲解,习题思路和解答提供《数学物理方程》中绝大多数习题的解答思路与答案。