《达尔文与进化论》一部《物种起源》当时何以会引起轩然大波，且时至今日仍有怀疑与非议存在？性格平和、谦虚谨慎、彬彬有礼的达尔文又遭到了当时相信 神创论 、 物种不变 的神学界怎样的非难和攻击？本书可以让我们了解进化论观点的形成、《物种起源》的诞生以及达尔文主义传播过程中的精彩故事。
本书是一本深入浅出，将科学知识与人文关怀有机结合的生命伦理读本，具有较为鲜明的时代特点。全书共分十章，章为绪论，第二章到第十章依次介绍了转基因技术与生物安全、人类基因组计划、干细胞应用、克隆技术、器官移植、动物试验与人体试验、生育控制与生殖技术、疾病与健康、安乐死与临终关怀等生命科学问题及其引发的伦理思考。各章节均采用通俗易懂的语言讲解生命科学专业知识；借助**、典型的实例阐述和分析相关伦理问题，试图从更加全面、更为新颖的视角为广大读者认识这些问题提供一些参考和建议。本书的一大特色是，借助案例分析的方法来阐释生命伦理问题，同时提供了适合课堂教学的案例思考题，有利于拓展读者的思维，鼓励读者深入思考，提出独到见解，给“生命科学与伦理”这一科学领域注入新的思想。
本书基于高等院校非生命科学专业公共课层次，紧紧围绕“生命”的历史发展主线，系统地介绍了生命科学基本的概念、原理、理论、方法及相关学科的交叉知识，探索生命科学前沿领域。内容包括总论，生命的物质基础，生命的结构基础——细胞，植物的结构、功能及形态建成，动物的结构、功能与发育，物质和能量代谢，生命的繁衍，生命的调控系统，生命的起源与进化，生命的多样性，生命与环境，当代生命科学前沿等。通过对本书内容的学习，学生概括地了解生命科学的基本知识。本书激发学生对生命科学的兴趣，启发和鼓励他们从不同学科角度对生命现象进行思考，并运用不同专业知识进行生命本质的探索，以揭示生命的奥秘。
本书是为幼儿师范学校三年制及大专层次学前教育专业学生编写的文化基础课教材，参考学时为120学时。教材的编写按照由微观到宏观、由低等到高等、由个体到群体的顺序，渗透进化观点，较系统地介绍了生物学基础知识。全书立足社会需要和幼儿教师的职业需求，力求反映现代生物科学的新成就、新进展和生物学领域中的社会热点和焦点问题。通过“阅读材料”、“探索实践”、“观察思考”等特色栏目，突出对学生的实践能力和创新能力的培养。全书分为绪论、植物、动物、微生物、生物的基本特征、生物与环境六个部分。内容丰富，图文并茂，充分体现学前教育专业特色。
本书以关键技术和应用为主线，系统、全面、生动地介绍了细胞工程领域的主要技术原理与方法，内容包括绪论、细胞工程基础、植物组织与细胞培养、动物细胞与组织培养、细胞融合、染色体工程、胚胎工程、细胞重组与克隆技术、转基因动物与生物反应器等9章。本书适于作为高等院校生物工程、医药、农业及其他相关专业的本科生、研究生教材，也适合相关领域科研人员参考。
本书是在前三版多年应用的基础上，广泛收集读者反馈信息，精心编写而成的。 本书较为系统地介绍了生物统计学的基本原理和方法，在简要叙述了生物统计学的产生、发展及其研究对象与作用、生物学研究中试验资料的整理、特征数的计算、概率和概率分布、抽样分布的基础上，着重介绍了平均数的统计推断、X2检验、方差分析、直线回归与相关分析、可直线化的非线性回归分析、协方差分析、多元线性回归与多元相关分析、逐步回归与通径分析和多项式回归分析，同时对抽样原理和方法、试验设计原理及对比设计、*区组设计、裂区设计、正交设计等常用试验设计及其统计分析进行了详细叙述。 本书可供综合性大学、师范院校生物类及其相关专业的本科生作为教材使用，也可作为从事生命科学、生物工程、农业科学、林业科学、医学、畜牧兽医、水产科
《科学素质》丛书涵盖了有助于提升科学素质的新科技热点知识，包括：科学发展，应该如何爱护自然、保护生态，达到环境与效益的双赢，实现可持续发展；能源与资源有限，如何开发新能源，节能减排，实现宝贵资源的再生与利用；面对市场化的国际竞争，每个人需要掌握的市场经济知识，以及金融与投资的常识；电脑与网络的运作原理，信息时代的技能；“神舟”飞天，“嫦娥”奔月，宇宙航天的前沿科技成果；奥运竞技，科技比拼，2008北京奥运不容错过的高科技风景线；天灾无情人有情，了解防灾抗灾的相关知识，就能遇灾不慌，化险为夷…… 本书为该套丛书之一。
本丛书旨在作为茫茫知识海洋中的航标，导引我们遨游自然科学和技术研究的为重要的专业领域；文笔通俗易懂，重点放在基础性、关键性的知识和理论，并且自始至终刻意地省略了艰深的细节问题。 担纲本丛书写作的是一些杰出的科普作家，他们的日常工作就是用深入浅出的语言向人们讲解复杂深奥的科技内容。 这本书所涉及到的也许是自然科学中*争议的研究方向：解密生命的小组成部分。 从19世纪中叶格里格·孟德尔著名的豌豆试验，一直到现代遗传学的有关知识，作者以通俗易懂的语言向读者展示了这一漫长的发展道路。人类必须以负责任的态度运用遗传学，才能证明遗传学给我们带来的是幸福而不是灾难。
刁俊明、廖富林主编的《生物学微格教学训练指南》创新微格教学训练内容和模式，以专题形式安排了6个综合性模块训练，编入项目22个，每个训练项目包括训练目的、训练内容、训练方法、训练作业和思考题。总结出微格教学训练中常见的问题及产生的原因，提出了解决问题的对策。列表总结教学技能 常见病 分析及其矫正方法，指导性和针对性较强，有利于师范院校学生在教学实践中自觉纠正不良的教学技能行为。
《具时滞生物模型的稳定性与分支分析》综合运用LaSalle不变性原理、Lyapunov稳定性理论、中心流形定理、规范型以及数值模拟等理论和方法，对几类具有强烈实际背景的有限时滞微分方程的局部和全局稳定性、Hopf分支进行了系统的研究。《具时滞生物模型的稳定性与分支分析》共分八章，主要介绍了传染病模型的稳定性和Hopf分支、具时滞SIR传染病模型的稳定性、霍乱的动力学行为分析、一类具有多时滞及HollingⅡ功能反应函数的食物链反应系统的Hopf分析、基于支持向量机的农机装备水平差异分类研究、具时滞和一般接触率的传染病模型的全局动力学行为分析、一类具有CTL免疫反应的病毒模型的稳定性等相关知识。
《生命科学导论》以生命科学的墓本内容为主线，结合学科重点和发展，概述了生命科学各主要分支学科的基础知识和发展动态，向读者展示了生命科学的全景。全书共十二章，包括绪论、生命的物质与能量基础、生命的细胞学基础、生命的遗传学基础、生物信息传递、生物防御系统、微生物的多样性、植物的多样性、动物的多样性、生物与环境、生命的起源与进化和现代生物技术。 《生命科学导论》内容新颖、文字简练、篇幅适中，既可作为各高等学校非生命科学专业和生物学科相关专业的本科生教材，也可供其他专业的教师和学生参考，还可供广大在职中小学教师使用。
《生物专业英语》内容涉及细胞生物学、遗传学、动物和植物科学、微生物学、生态学、分子生物学、物种起源与进化、环境科学等。全书共15课，由课文、课后练习、拓展信息、阅读理解和阅读材料五部分组成。内容涉及面广，取材新颖，难易适度，充分反映现代生物学的发展趋势。 本版在前3版的基础上新了部分较为陈旧的阅读材料。为了*好地帮助学生学习，编者在《生物专业英语（第4版）》配套的数字课程中提供了练习答案、词汇表及许多教学资源课件及网络链接，以多种教学形式帮助读者有效利用WebofScierice，ProOest，ElsevierScienceDirect，SpringerLink等国际重要文献数据库。 《生物专业英语（第4版）》可作为高校生物类专业英语教材，也作为从事生物学、农林、环境科学等方面的科学工作者参考书。
《看得见永恒的窗口：一个非洲国家公园的复苏》以人类摇篮戈龙戈萨生物环境的变迁为线索，以物种的更替为背景，用散记般的语言和极具视觉冲击力的手图片，介绍了令人眼界大开的诸多生物，展现了戈龙戈萨丰富多变的地貌地质特征和活灵活现的生物奇观。其文风沿袭了达尔文、布封、房龙等世界著名科学大师的写作风格，融入了大量的人文色彩，不仅具有独到的科学价值，而且具有较高的文学价值和视觉效果。
《生物信息学》主要涉及生物信息数据库、序列比对、分子系统发育分析、基因组学与基因预测、蛋白质结构与功能预测、转录组与蛋白质组分析以及Perl语言在生物信息学中的应用等内容，力求使读者全面了解和掌握生物信息学领域的重要基础知识与基本操作技能。
本书前两版深受读者欢迎，已被众多高等院校作为提升学生素质的公共课程配套教材。本书第三版被列为普通高等教育“十一五”*规划教材，在保持原有结构体系的基础上，增加了学科内新的知识点，删除了部分过时的内容。 本书内容丰富、新颖，文字可读性强，全面介绍了现代生物技术的概念、原理、研究方法、实际应用及发展方向。内容涉及基因工程、细胞工程、发酵工程、酶工程、蛋白质工程，以及生物技术在农业、食品、医药、能源、环境保护等领域中的应用，同时还概要介绍了对生物技术发明创新的保护以及生物技术的安全性等。全书共分为13章，每章后附有小结、复习思考题及主要参考文献。 本书可作为高等院校非生物类专业学生素质教育的教材，也可供各类高校有关专业本科生、研究生和教师参考。
