胞生物学实验教程（第三版）安利国邢维贤主编北京内容简介本书从基础性实验、综合性实验和研究性实验三个层面上设置实验项目，突出综合能力和创新能力的培养。基础性实验包括细胞的观察技术、细胞化学、细胞的分离与活性检测、细胞增殖与细胞培养内容，共计20个实验，是细胞生物学中最基本、最代表本学科特点的实验方法和技术。综合性实验包括细胞融合、人微量外周血淋巴细胞培养及其染色体标本的制备、细胞转染、细胞增殖、细胞分化、细胞凋亡、小鼠胚胎干细胞的分离和培养、细胞信号转导8个实验，是多技术和多层次的综合性实验，实验难度较大。此外还提供了7个研究性实验题目供学生开展创新性实验时参考。
本书共有14个实验，其中基础性实验8个，包括细胞的显微结构、血涂片的制备和细胞大小的测量、细胞膜的渗透性、线粒体和液泡系的超活染色与观察、叶绿体的分离与荧光观察、细胞凝集反应、细胞中多糖和过氧化物酶的定位、细胞骨架的观察等。基础性实验是细胞学中基本、能代表本学科特点的实验方法和技术，强调基本技术的学习和基本技能的训练，特别注重学生实验规范和实验习惯的养成。综合性实验是建立在基础性实验之上的多技术、多层次的综合实验，难度较大，强调基本技术的综合运用，特别是学生综合能力的培养。
细胞生物学是现代生命科学的主干学科之一，主要研究细胞生命活动的基本规律。细胞生物学的研究和发展离不开细胞生物学实验技术的创新，因此学习和掌握细胞生物学的基本实验技术和新兴实验方法，对于细胞生物学研究非常重要。本书是在中国科学技术大学细胞生物学实验课程多年教学工作的基础上，参考其他相关教材和资料编写而成的，其内容主要包括光学显微镜的系统介绍及细胞生物学研究的相关实验，包括细胞的形态结构、细胞化学、染色体技术、细胞及组织培养技术和细胞工程技术5个方面的实验。通过学习具体实验原理及操作，提高学生思考问题及动手的能力，为后续的实验学习及科学研究打下坚实的基础。 本书可作为生物学专业及相关学科本科生、研究生的细胞生物学实验教材．也可作为相关技术工作者专业学习和研究的参考考用书。
《细胞生物学实验教程（第二版）》被评为“十二五”普通高等教育本科***规划教材，是王金发教授主持编写的《细胞生物学》配套实验教材，是在2004年出版的《细胞生物学实验教程》基础上重新修订的。《细胞生物学实验教程（第二版）》包括12章共71个实验，内容既保留了目前在细胞生物学研究领域中经常用到的经典实验，又新增了不少与现代细胞生物学和分子生物学相关的新技术，包括：线粒体膜电位检测，抗性膜和胆固醇去除，细胞电泳技术，DNA、RNA和蛋白质的原位杂交，差异基因表达，酵母中CDNA的表达，细胞凋亡检测，果蝇胚胎的共聚焦显微技术等。
从“平话代谢”开始，通俗介绍了物质的代谢过程以及植物光合作用，并对其中许多诺贝尔奖获得者的成就进行了着重描述，如埃米尔·费歇尔在核酸、蛋白质和碳水化合物研究方面接连所跑的三次“棒”，科里夫妇对糖类代谢过程的探索，维尔施泰特对叶绿素的认识等等，既有很高的科学性，又充满可读性。本书以美妙的“化学语言”，讲述了发生在生物体内的一个个“生命故事”。
《细胞：一个和谐的社会》是为大学本科生编写的通识教育核心课程“细胞：一个和谐的社会”的配套教材，内容分为10 章，分别是和谐社会话细胞、细胞遗传生殖中心一一细胞核与遗传信息传递的中心法则、细胞内膜系统与蛋白质的分选和定位、细胞能量代谢与能量供应站一一线粒体和叶绿体、细胞的“骨路”和高速公路细胞骨架、细胞膜及其对外交流与沟通、细胞之间的互作、细胞生命活动与个体发育、细胞癌变与癌症、免疫系统与健康养生。《细胞：一个和谐的社会》以细胞生物学基本内容为主线路，并与一些社会现象和中华优秀传统文化相联系。引领读者在走进细胞世界的过程中感受细胞生命机制与社会规律其本质的一致性，科学地认识健康养生。当然《细胞：一个和谐的社会》大量留白，任由读者感悟和领会。每章后面附有思考题，帮助读者梳理内容，
由国家自然科学基金委员会主办、军事医学科学院承办的“海内外生命科学论坛”已成功地举办了4次，产生了较大的影响。“海内外生命科学认坛”每年举办一次，每次一个主题，邀请在国外从事生命科学研究、崭露头角的海外学者回国讲学，与国内同行共同应感趣的领域，探索生命科学的奥秘，谋求共同合作和发展。论坛的设立为海内外学者交流与合作提供了舞台，既为海外学者为国服务创造了机会，也为国内同行掌握新理论、学习新技术、引进新方法开辟了渠道，因而广受欢迎。 今年即将举办的第五届海内外生命科学论坛学术研讨会议的主题是干细胞和发育生物学。干细胞和发育生物学是当今生命科学研究的前沿，其研究内容已涉及生命科学领域的诸多热占和难点，并已在部分疾病的研究方面取得了突破性的成绩，展现了诱人的发展前景。我们相信，随
本教程包括显微镜的使用，主要细胞器的观察，细胞培养方面的技术和方法及细胞遗传方面的经典实验等方面内容，力求用图解方法将实验过程的每一步骤详细展示，使操作过程可视化，清晰，简洁，便于学生按图索骥。内容涉及30个细胞生物学的基础实验和综合实验，其中，基础性实验能够满足不同的学校教学学时的实际教学需要；提高性的综合性实验可以帮助同学进行创新课题的研究。本书对实验的设计对本科生乃至研究生的实验操作以及技能培养都有参考意义。
本教材包括文字和数字化资源两大部分内容，填补了国内缺少细胞生物学实验数字化教材的空白。文字部分共分为五章，前三章包含55个有代表性的细胞生物学实验，内容涵盖细胞结构与组成、细胞生理生化、细胞遗传、细胞分化等内容，依据类型、难度、用时等特点，归类为基本型细胞实验、综合型细胞实验和开放探索型细胞实验；后两章分别介绍细胞生物学著名的实验发现和细胞生物学先进仪器设备。数字化资源部分包含了近20个可通过扫描二维码等方式方便地在手机、电脑等终端观看的教学视频，内容主要为相关实验的难点操作和先进实验仪器设备的使用方法。数字化资源让纸质载体的实验教程更加生动、真实地得以展现和拓展，有利于学生自主式学习及提高教学效果。
本书由常年从事细胞生物学教学和考研辅导的教师整理多年经验资料编写而成。本书以综合性高等院校细胞生物学教学大纲为依据，以国内通行教材为基础，参考各高等院校和科研院所研究生入学考试试题，精心编撰而成。全书分三部分，部分按章节知识体系对各章重要考点加以解析，并附有大量复习题。第二部分为复习题的参考答案。第三部分为全真模拟试题，主要参考各重点院校和科研院所近年的考研试题编写。 本书可帮助学生强化概念，更好地理解课本知识，提高考试成绩，对提高学生的综合素质和自学能力具有较好的作用。 本书可作为全国高等院校生命科学类专业、医学院校相关专业的学生考研参考用书。
本书主要包括两个部分。部分即前十个实验是细胞生物学实验部分，主要是根据编者多年的实验教学经验以及实验教学课程目标的设置而选择了具有代表性的十个实验。它们涵盖了细胞各种常用显微镜的使用技术，细胞培养技术，细胞免疫组化技术，细胞转化技术，等等。这些实验凝聚了编者多年实验教学的实践经验与体会，所以操作性较强。这些实验不但包括细胞生物学基本的技术训练，而且还注重在基本实验中融入综合性、探索性的设计，使学生在科学思维方法和独立解决问题的能力方面得到提高。第二部分即后十个实验是分子生物学实验技术，主要是根据编者长年从事分子生物学科学研究而积累的丰富的科研经历，选择了近些年来发展起来的较为实用而前沿的分子生物学技术，它们包括免疫共沉淀、GSTPull-downAssay、DNA甲基化、凝胶迁移实验、RNA干涉等等
按照翟中和《细胞生物学》(第3版)的顺序，全面系统地将各个章节的要点进行简明扼要地概括，对细胞生物学领域的方法概念、技术原理以习题的形式进行全面系统地分析解答，并将历年收集的各院校考研常用典型试题糅合于其中，适当增添外文原版教材附带的典型习题。本书内容丰富，选题恰当，题型多样，使习题具有科学性、前瞻性及发散性，对全面复习掌握细胞生物学课程内容特别是考研具有针对性和实用性。 《新编细胞生物学学习指导》可作为综合性大学、医学院校、高等师范院校、农林院校本科生的细胞生物学教学参考书，帮助他们既能掌握细胞生物学的基础知识，又能轻松应付各种考试并取得优异成绩。
本教材从基础性实验、综合性实验和设计性实验3个层面设置了24个实验项目，旨在培养学生的基本实验技能和综合创新能力，内容涵盖光学显微镜技术、细胞化学技术、细胞器的分离和鉴定技术、染色体标本制作技术、细胞培养和细胞融合技术、染色体畸变检测技术、细胞凋亡检测技术以及细胞生物学设计性实验的选题、设计和实施等内容，附录部分附有常用试剂的配制、光学显微镜和电子显微镜的构造和使用方法、器械清洗方法、常用参数换算以及实验报告的写作方法，以备查阅。 本教材可作为高等院校生命科学、生物技术专业以及农学、林学、医学等相关专业细胞生物学的实验指导用书，也可作为相关学科科研人员的参考书。
《细胞生物学实验指导/高等学校实验教材》共编写了24个实验，涉及细胞生物学课程的相关实验内容。《细胞生物学实验指导/高等学校实验教材》大大减少了现成标本观察等验证性实验，增加了综合性和设计性实验，注重对学生进行基本技能、独立操作以及分析问题、解决问题能力的培养。编写的每一个实验项目，对实验原理、技术方法及注意事项都有详细的阐述，并附有试剂的配制、思考题及作业等。
本书建立了一种新的人工神经元网络——PID神经元网络(PIDNN)，研究了其在控制系统中的应用问题。全书共分10章。本书提出了比例、积分、微分(PID)神经元，指出了它们的生物背景；参照PID控制规律确定网络的连接形式和网络的连接权重初值，构成了单输出和多输出的PIDNN；研究了PIDNN的收敛性和稳定性，阐述了PIDNN在系统辨识和系统控制方面的性能；介绍了PIDNN实现的途径和编程方法，包括在VB、LABVIEW、MCGS纽态软件中的实现方法；给出了大量仿真和实际应用实例；后是全书的结论和未来发展方向的展望。 本书可供从事智能控制与智能系统研究、设计和应用的科技人员参考，可供高等学校相关专业的高年级学生和研究生进行课题研究时参考。
细胞生物学是迅猛发展的生命科学的重要基础学科，有关细胞的基础知识和相关研究是现代生命科学发展的重要支柱之一。在它的内容中处处体现着与现代生物学各分支学科的交叉与整合。细胞生物学是高等学校生物科学类、医学类各专业的基础课程之一，是一门实验性很强的学科。生命科学与医学的许多重大发现与细胞生物学实验技术的不断创新、发展是分不开的。实验是科学理论的实践，通过实验可以巩固和加深对细胞生物学知识和理论的理解， 同时可获得感性认识。学生在实验中既可接受一定的细胞生物学基本实验技能的训练，又培养了实事求是的科学态度和独立工作能力，从而可以掌握观察问题和分析解决问题的方法，为生命科学与医学的后续课程学习打下坚实的基础。
《细胞工程（第二版）》被列为普通高等教育“十一五”***规划教材，是在2003年《细胞工程》的基础上修订而成。《细胞工程（第二版）》包括细胞工程基础、植物细胞工程、动物细胞工程三篇，合计16章。以细胞工程技术为编写主线，力争全面、系统、简洁地介绍细胞工程原理及相关技术方法。《细胞工程（第二版）》突出基本概念；在兼顾经典细胞工程知识体系基础上，注意学科的前沿进展和现代性；强调学生课外拓展性学习。
实验细胞资源平台的工作内容包括：技术规范研究制定、实验细胞实物库建设、信息库建设、质量检测及评价体系建设、共享体系建设及人才队伍建设。其中实验细胞描述规范的研究制定是实施实验细胞资源有效收集、整理及保藏的前提条件。 本书在各项目工作的基础上，参考了国内外相关资料并结合我国具体情况，进一步修改完善了实验细胞资源共性描述规范，结合平台建设，新制定了实验细胞资源保藏机构应具备的一系列制度和规章，为实验细胞资源实现标准化整理、整合共享提供完整的技术支撑。 本书可供所有实验细胞保藏单位借鉴、参考。
本书为第六版。本书保持第五版的框架，但在内容上增加了一些本学科公认的*进展，特别是干细胞的研究内容。在每一章节的后增加了一些思考题，以帮助同学复习和掌握学习的重点。此外，还更新了部分插图，使之图文并茂，图文一体。
本书主要介绍细胞工程的理论与技术，内容涉及动物细胞工程和植物细胞工程，主要分为三篇：篇介绍细胞工程的基本技术基础，包括细胞培养的基本设施、基本条件、基本方法、基本技术等；第二篇介绍动物细胞工程，包括细胞培养、细胞融合与单克隆抗体、胚胎工程、干细胞与组织工程、核移植技术与动物克隆、转基因动物与动物生物反应器、动物染色体工程等内容；第三篇介绍植物细胞工程，包括植物组织培养、植物的快速繁殖与植物脱毒、体外单倍体诱导与单倍体育种、植物胚胎培养、体细胞胚胎发生和人工种子、原生质体融合、植物染色体工程、植物转基因技术等。为了方便学习，教材配有内容提要、思考题、实验和相关网站。 本书是生物技术和生物工程专业的专业教材，也可供生物科学、医学、农学、林学及其他与生命科学相关的专业的学生和科
争议沸沸扬扬的干细胞和克隆技术究竟该怎么去看？丘祥兴编写的《小小鼠和多利羊的神话——干细胞和克隆伦理》通过典型事件，介绍干细胞和克隆研究及技术运用涉及的社会、伦理问题，并结合生命伦理学的基本原则进行讨论，引导读者从基本伦理原则出发，去认识和看待与人的生命密切相关的飞速发展的生物技术。
本书综合设计了细胞工程有关的基本技术实验、基础实验、综合实验、前沿探索实验4 个大类（篇）总计28 个独立实验。每个实验内容除实验目的、原理、材料、试剂、仪器、步骤、结果、思考题之外，还提供了设计性实验内容、学时与教学安排建议等，方便同行参考。 本书采用 纸质教材 数字课程 的出版形式，数字课程提供了实验有关的知识拓展、实验仪器、实验材料、关键环节、视频、教学课件、辅教资源（包括实验准备要点、设计思路、授课要点等）、解题要点、参考文献等资源。本书注重理论与实践结合，系统性强，技术方法新，突出技能训练，具有较强的实用性。适合普通高校生物技术、生物工程、生物制药等专业实践教学使用，也可供食品科学、农林等专业教学参考。
全书共十三章分为四个单元。单元划分遵循由表及里、从微观到宏观的顺序架构，符合结构与功能相适应、局部与整体相统一的生命科学观点。 *单元细胞与医学。通过描述细胞的共性及细胞学说，建立细胞的概念；通过揭示人类健康和疾病的细胞基础，阐明细胞生物学与医学的关系。 第二单元细胞微环境与细胞边界。用生态学的观点，揭示细胞与其生活的微环境之间的关系，明确细胞离不开周围环境；本单元从外围入手，使学生认识到质膜是细胞的界线，担负着与外界物质交换的重任。 第三单元细胞器的结构与功能。主要描述细胞的各个组成部分，通过对细胞内部结构体系的阐述，在显微、亚显微和分子水平揭示各种细胞器的结构及功能。 第四单元细胞的生命活动。建立细胞是一个整体的概念，各个部分分工合作，共同完成一系列的生命活动。起始于细胞信
