水土保持与荒漠化防治专业涉及面广，可以安排的实验教学内容众多。本书循着水土流失的影响因子这条主线，对本科实验教学中常见的可操作性强的实验进行分类，分为气象因子类实验、植被因子类实验、土壤因子类实验、水文因子类实验、综合因子类实验。实验内容紧密结合教学大纲，基本涵盖了水土保持与荒漠化防治专业基础课、专业课常见的实验项目。本书的特点是打破课程界限，按水土流失影响因子对实验进行分类，可以加深学生对该因子的认识，可为学生在实验、实习和毕业论文设计时按照因子模块选择专业研究方向提供较好的指导。

随着教育改革的深入，学校教育由过去的封闭型办学变为开放型办学，不仅管理方式、办学形式多样化，而且学生结构复杂化，校园与社会相互交叉、相互渗透、相互影响，高校由原来单一的封闭型校园转变为全方位、多功能、开放型的“小社会”。大学生的生活空间大大扩展，交流领域也不断拓宽。在校期间，他们除了进行正常的学习、生活外，还需要走出学校参加各种社会实践活动。这些新变化，对大学生的综合素质，特别是应变能力和自我保护能力提出了更高的要求。然而，从近年来发生的涉及大学生的意外伤害事故和人为侵害案件看，许多大学生安全防范意识薄弱，缺乏基本的避险与自救知识和技能，危急时刻不知所措，使一些本可以避免的悲剧得以发生。为了增强大学生的安全意识，提高避险与自救的能力，*限度地保证他们的人身和财产安全，我们在吸

每一个进入技工院校就读的学生，都必须为成为一名优秀的高级蓝领而努力。如何实现从学生到高级蓝领的转变，尤其是成为企业所欢迎的现代职业员工，除了需要不断学习、提升专业能力以外，还要培养良好的职业素养，这是成功的开始。 什么是职业素养？职业素养是从事职业应该具备的品质和修养，是职业意识、职业精神和态度的综合体现。为帮助广大学生塑造良好的职业素养，我们编写了这套《职业素养训练系列教材》。 这是一套用新的理念、新的形式编写的新教材，它以“学习领域”的模式，显现学习的实用性、情境性和趣味性，它以下达任务书的形式，引导学生主动参与教学活动。经过苏州技师学院2008年以来的探索和实践，这套书深受学生的欢迎和社会的认同。

GB／T 29428{地震灾害紧急救援队伍救援行动》分为两个部分： ——第1部分：基本要求； ——第2部分：程序和方法。 本部分为GB／T 29428的第l部分。 本部分按照GB／T l．1—2009给出的规则起草。 本部分由中国地震局提出。 本部分由全国地震标准化技术委员会(SAC／TC 225)归口。 本部分起草单位：中国地震局地球物理研究所、中国地震局地壳应力研究所、中国地震应急搜救中心、中国地震局工程力学研究所、河北省地震局。 本部分主要起草人：顾建华、陈虹、王志秋、吴新燕、韩炜、贾群林、宋富喜、余世舟、肖沛琪、卢杰、张勤。

为积极配合我安徽省各级中小学、大学在5月份开展“安全教育月”活动，省教育厅组织编写了《防灾避险二百招》一书。全书共分五部分，内容包括：防火、防溺水、防交通事故、防地震及其他自然灾害、防中毒。书中介绍的安全知识都是经过相关专家严格审查的，采取问答形式，并配有形象的插图，适合学生理解和记忆，相信这本书能够为各校开展安全教育活动提供丰富、形象、专业的材料。

2008年“5·12”大地震，死亡学生4562人，令人痛心。可是，更令人痛心的是，日常生活中的灾害，夺去了更多青少年的生命。2005年3月13日《新华每日电讯》报道，据*、公安部等单位对北京、天津、上海等10个省市的调查，“平均每天约有40多名中小学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故”。全国人大代表朱海燕建议*门，赶紧给孩子补上防灾避险课。朱海燕说，目前每年中国儿童交通死亡率是欧洲的2.5倍，是美国的2.6倍。在儿童意外伤害中，排除不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故，约80%的非正常死亡是可以通过预防措施和应急处理避免的。 事实上，不仅少年儿童需要补上防灾避险课，成年人更是责无旁贷。掌握防灾避险常识，将终生受益，造福全家；面对灾险，可以自行应急，转危为安。 本书提供常用的防灾避险常识，简单、方便、实用。其

《自然灾害与社会易损性》(作者郭跃)是从地理学与社会学结合的视角，重新审视自然灾害和社会易损关系的新专著。《自然灾害与社会易损性》回顾和介绍了自然灾害社会易损性研究背景，灾害研究的主要流派和国外灾害易损性评估的主流评价指标和灾害的社会易损性分析的案例；在理论上，论述了灾害系统的组成，自然灾害的社会学性质、自然灾害与社会经济活动的关系。灾害易损性的相关概念和若干理论问题。建立了区域自然灾害的社会易损性评价的指标体系和评价、工作流程和评估方法，提出了基于社会易损性视角的社会减灾防灾对策和措施；展望了全球化背景下，自然灾害发展及其社会易损性新的趋势。在实践上，探索了国家尺度和省域尺度的区域自然灾害易损性评价和灾害易损性的空间分析。本书研究成果具有较高的学术和应用价值，可为从事减

当前，在人们的生活中时有险情发生：火灾、水灾、地震、山洪、雪崩等自然灾害，煤气泄漏，矿井塌方，交通事故，违法侵害，食物中毒，爆炸、毒气、劫机、未知邮件等恐怖事件……。本书分门别类地详细介绍：当上述危险情况发生时，个人如何使用简便可行的自救手段死里逃生。既讲解基本知识．又提供防范措施与自助方法。 书中有许多相关实例，并穿插小故事于其间，因而内容生动活泼、通俗易懂，读起来趣味盎然，是广大青少年不可多得的科普读物、安全教育工作者的教学参考书，更是普通成年人自我保护的工具书，具有很高的使用价值。

全球气候变化问题是人类迄今为止面l临的规模*、范围广影响为深远的挑战之一，中国是全球气候变化的*受害者之～，同时，作为一个负责任的人口大国也对全球治理气候变化承担重要责任。本着公平与效率的原则，全书将世界200多个国家分成四组，并 以此为基础，提出了中国应对全球气候变化的战略思路和参与全球减排协议的方案。方案明确提出中国应积极应对气候变化，做出减排承诺，通过发展低碳经济，转变经济增长方式，改善人与自然的关系，实现绿色发展与和平崛起。

本书收录论文18篇，内容涉及滑坡及边坡综合研究、滑坡及边坡的成因与稳定性分析、滑坡及边坡治理技术等诸多方面。每篇论文后都附有英文摘要和主题词，以便于国际交流。 《滑坡文集》从20世纪70年代开始编辑以来，目前已出版到第十九集，共汇集滑坡及高边坡相关领域论文数百篇，已成为本专业极具影响力的文集，为广大科技工作者提供了一个非常好的交流和学习的平台。

《广东省水利行业专业技术人员培训系列教材：地质灾害预防应急管理及减灾技术》全面介绍了地质灾害及其减灾技术的基础知识以及地质灾害预防应急管理。全书共分两个部分：部分讲述地质灾害，内容包括绪论和前四章，章地震，第二章崩塌与滑坡，第三章泥石流，第四章地面塌陷、沉降与裂缝；第二部分讲述地质灾害预防应急管理，内容包括后四章，第五章地质灾害防治规划，第六章地质灾害预防，第七章地质灾害应急预案，第八章地质灾害的避险逃生与应急救援。 《广东省水利行业专业技术人员培训系列教材：地质灾害预防应急管理及减灾技术》可供地质灾害、自然灾害、水利、水土保持等相关学科的科技工作者和有关院校的教师和学生参考使用。

灾害与我们每个人都有关系，这不仅是因为诸如全球气候变化、病毒流行、空气质量下降等与我们每个地球人都有关系，也更因为，我们谁都说不清楚，在我们立足的土地上，下一次大地震会在哪里发生?会在什么时间发生?下一次大洪水会在哪条江河泛滥?会在什么时间泛滥……因此，人们对于灾害这个词，是相当敏感的，对于与灾害相关的每一条新闻，也都给予相当的关注。

《时代之思·中国研究丛书·中国一号问题：当代中国生态文明问题研究》主要内容包括：如何理解“中国一号问题”、生态问题，文明兴衰与中国古典生态智慧、工业文明与现代生态运动、经济全球化与生态系统、马克思主义生态文明思想：从起源到当代、中国生态文明建设的现实基础与战略构想、中国生态文明建设的路径探索、现代生态文明的世界文化意义等。

本书写出了在突发事件和灾害期间，我们所掌握的关于环境卫生方面的*知识。它是根据国际减灾十年的结果与可持续发展的经验写成的，而可持续发展经验是在里约热内卢与约翰内斯堡两次全球高峰会之间取得的。本书是供专业人员、决策人员和研究人员阅读的，所以它概括了环境卫生一般与技术两方面的内容。 本书部分给出了概念框架，以便更好地理解灾害管理中的环境卫生问题。框架包括了灾害管理周期中的全部内容，从准备和报警，到恢复与预防。为了制定计划与降低*事件对公众健康的影响，给出了相关准则；对组织和后勤方面的事务，也给出了实际指导。通篇强调在各地处理突发事件和灾害的灵活性和创新性，还要结合预先制定的切实可行的计划。本书还强调了在灾害与突发事件期间人群的脆弱性，并强调要把有能力并了解当地情况的人士纳入环境安

本书在总结前人经验的基础上，对发生地震、火灾、交通事故、触电、溺水、急性中毒、恐怖袭击等突发事件以及在野外、海上遇险等，当事者应如何判明情况、如何逃生自救、如何救助他人均做了常识性的描述，公众可以藉此学习应对各种灾难危险的必要知识和基本技能，提高防灾避险与自救互救能力。

《自然灾害管理实务与技巧--领导干部关心的25个问题》由王宏伟所著，《自然灾害管理实务与技 巧--领导干部关心的25个问题》把实践经验、专业理论和相关技能融为一体，提纲挈领地把灾前预防、 灾中处置、灾后安置等重要应急工作归纳为25个问题，语言简练，方便实用，可供领导干部系统学习和临 机抓取。本书既是一本自然灾害应急管理的“简明教科书”，也可作为领导干部应对自然灾害的一本“实 操手册”。

本书系统地介绍和讨论了现代洪水管理的理念和世界各国的洪水管理实践，期望对不断完善我国的洪水管理政策和方法能有所启发和帮助。 本书第1章简要介绍了水灾害的类型、水灾害在世界上的地区分布情况和影响程度。第2章介绍了洪水的定义、成因和类型、洪水灾害及其影响。第3章阐述了现代洪水管理的理念：综合洪水管理，这是本书的基础部分。第4章有选择性地概要介绍了世界上不同类型的大水灾。第5章对世界各国的洪水管理实践进行了介绍。 本书可供防洪减灾、水资源规划与管理、全球水问题研究等方面的科研、管理人员以及高等院校的师生阅读和参考。

根据《中华人民共和国劳动法》的有关规定，劳动和社会保障部与民政部共同制定并颁发《灾害信息员国家职业标准》（以下简称《标准》）。该《标准》的出台，标志着我国灾害信息管理工作有了统一规范和科学依据，必将积极促进我国灾害信息员队伍建设。 一、本《标准》以经济发展、科技进步和产业结构变化为基础，根据本职业的实际需要，对职业的活动范围、工作内容、技能要求和知识水平都作了明确规定。 二、本《标准》遵循有关技术规程的要求，保证了《标准》体例规范化，体现了职业活动、职业技能特点，具有随着科技发展进行调整的灵活性和实用性，符合培训、鉴定和就业工作的需要。 三、本《标准》将本职业分为五个等级及相关内容，根据该《标准》，符合申报条件、经过正规培训且鉴定合格者，可获得相应等级的《中华人民共和

作为世界主要发达国家的日本同时也面临着包括地震灾害在内的各种灾害的严峻挑战。在长期应对灾害的实践中，日本凭借其雄厚的经济基础、全球领先的科技发展实力和科学有效的组织管理，建立起了堪称世界一流的灾害管理体系，相关的发展经验非常值得我国学习和借鉴。本书以全面揭示日本灾害管理体系的发展脉络为主线，对日本灾害管理的重点问题进行了深入和系统的探讨，在此基础E结合中国的实际展开了有针对性的分析和讨论。全书共分7章，分别是：概述；日本的灾害管理体制；日本自然灾害预警系统建设；日本灾害管理通信系统建设；日本气象厅与灾害管理；NHK在灾害管理中的角色与行动；日本地震灾害保险体系建设。此外还有一个“日本国家减灾报告”的附录。 本书适合对灾害管理和应急管理感兴趣的各类读者，可用作相应的教学和研究资

亲爱的读者朋友，火推动了人类的进步与文明，但是失去控制的火就造成了火灾，火灾给人类带来了众多的劫难，面对无情的大火，我们该怎么办呢?请你带着下列问题阅读《火灾险情预防与救助》。 1.火灾是怎样发生的 2.怎样预防火灾的发生 3.怎样扑救初期火灾 4.面对火灾威胁怎样自救与逃生愿朋友们通过阅读《火灾险情预防与救助》了解火灾、能直面火灾，打开一扇通往平安幸福的大门，让火灾远离我们。本书由公安消防部队昆明指挥学校周白霞编写。

中国是世界上自然灾害多、受自然灾害影响*的国家之一，特别是2000年以后，中国的特大自然灾害更加频繁，所造成的损失越来越大。国内外历史经验证明，如果一个国家救灾机制不完善，应对灾害出现重大失误，有可能引发灾区的社会动乱，甚至影响到整个国家的稳定。因此，探讨社会工作介入灾害救援机制具有非常重大的意义。《灾害社会工作研究》系统全面的研究了社会工作介入灾害救援机制。

本书共分为两部分：上篇为理论探讨，主要从滑坡的分类、形成与危害，国内滑坡的分布概况，河南省滑坡发育特征，国内外滑坡灾害防治技术研究与进展等方面对滑坡地质灾害及防治进行了充分说明；下篇为工程实践，主要以作者亲身主持并参与治理的河南省信阳市新县新集镇向阳新村滑坡应急勘查治理工程为例，从花岗岩地区滑坡概况与发育特征、滑坡勘查、治理工程设计、施工组织设计、防治工程施工、工程监理、工程竣工资料整编等几个方面详细说明了滑坡勘查方法与采用的手段，设计依据、设计计算方法，防治方案比选与确定，施工程序，抗滑桩及土钉墙等分项防治工程施工的全过程，以及工程材料的整编等，并对滑坡防治工程的治理效果、效益等进行了分析判定。 本书可供铁路、公路、矿山、水利、国土资源及城建等部门从事滑坡和高边坡勘查

目前，国内部分教材中涉及了林火预防扑救的研究，但大都仅限于理论论述，不够全面深入，缺少实际战例分析，尤其不适合基层指战员的实际应用和素质提高。 因此，本书编者针对我国森林火灾的特点，配合典型案例分析，归纳整理出林火预防扑救的36个经典方法，以飨读者。