本书的研究和出版得到了国家重点研发计划项目 污染场地绿色可持续修复评估体系与方法(2018YFC1801300) 污染场地风险管控机制与经济政策技术体系研究(2020YFC1807500) 场地污染修复技术绿色低碳全过程评估技术(2022YFC3703300) ，世界银行咨询项目 中国污染场地风险管控的环境经济学分析及优化建议 ，污染场地安全修复技术国家工程实验室开放基金项目 工业地块土地安全修复与可持续利用规划决策支持方法与平台构建研究(NEL-SRT201709) 大型污染场地精细化环境调查与风险管控技术方法与实例研究(NEL-SRT201708) ，国家自然科学青年基金项目(71403097)，国家高技术研究发展计划863项目(2013AA06A211)的共同资助。

????本书在*版的基础上根据*的环境影响评价导则对相关章节进行了修订，系统地介绍了环境影响评价的基本概念、原理、法规标准以及环境影响评价的程序和方法，对大气、水、噪声、土壤等环境要素的评价做了详细介绍。此外，对区域环境、社会经济环境、环境风险评价等也做了介绍。章后附案例分析、本章小结和思考题与习题，便于学习掌握。????本书为高职高专环境类、土建类、化工类专业以及生态学等专业的教材，也可供环境保护科技人员和管理人员参考。

目前，我国土壤和地下水污染形势依然严峻，污染地块土壤和地下水治理修复存在的问题依然突出，造成的环境、社会、经济等负面影响日益受到公众的关注。现阶段土壤和地下水污染修复管理主要考虑解决人体健康风险问题，较少考虑土壤和地下水污染造成的生态环境损害、土地开发延缓赔偿损失以及污染地块修复产生的二次环境影响损失等。 《土壤和地下水污染生态环境损害鉴定评估案例分析》系统地介绍了铅污染和氯代烃污染地块，以及典型焦化和化工企业土壤和地下水污染地块环境损害鉴定评估案例，并提出环境污染损害鉴定评估与绿色低碳修复耦合分析、环境法医鉴定、土壤污染修复对气候变化的影响，以及土壤污染修复异味扰民的损害分析等方面建议，可为更加系统、全面评估土壤和地下水污染修复或风险管控影响、量化评估土壤及地下水污

《全国环境监测培训系列教材：生态环境监测技术》随着环境保护事业的快速发展，我国的生态保护工作已逐渐被提升到前所未有的高度，环境保护工作的重点已由单纯污染控制转向以注重生态保护和实现生态良性循环为战略目标。作为了解和掌握生态环境质量现状及其变化趋势的重要手段，生态环境监测成为环境监测必不可少的重要组成部分。然而，由于生态系统的复杂性、多样性以及巨大的地域差异性，要科学、全面、客观地反映生态环境状况就需要建立起一套系统的技术规范和方法。在当前生态环境监测任务日益繁重、监测技术要求不断提高的形势下，从事生态环境监测的专业技术人员需要同步提升自身的技术水平和科研能力。

《乌梁素海流域山水林田湖草生态保护修复试点工程项目管理办法》所集结的项目管理办法涵盖项目决策、设计、施工、运营等全过程，并对质量、安全、进度、投资、招标、合同、采购、风险排查、文档信息、会议沟通、冲突解决等各类工程要素进行了较为详细的阐述。该书是试点工程项目管理和制度建设宝贵经验的集大成者，在这套项目管理制度的凝聚和指导下，试点工程生态治理已取得了可观的成效。

为了达到相同的除草效果，必须进一步加大草甘膦的使用量，由此带来除草成本提高和环境污染问题。本书叙述了转基因玉米向非转基因玉米发生基因漂移也会增加转基因标识管理的困难，外源基因进入非转基因玉米种质资源也是需要引起重视的现实问题。转基因玉米的应用还会引起化学农药品种和用量的显著变化，由此将对农田生物多样性的物种构成和群落稳定性产生长期影响。正因为转基因玉米的研发和应用可能产生环境风险，世界各国普遍采取的应对措施是制定转基因生物安全管理方面的法律法规和技术标准，对转基因生物可能产生的风险进行系统评价，在生产应用之后还要开展环境风险监测，开发环境风险的管理和控制措施，确保转基因产业的可持续发展。

《环境监测实验与实践》依据国家相关部门环保方面的标准和方法编写而成，涉及的实验项目包括了水、气、固等多种污染组分的监测，在监测手段上涵盖了气相色谱法、液相色谱法、原子吸收光谱法、紫外-可见分光光度法、荧光光度法、气质联用法以及液质联用法等现代仪器分析方法。 在样品前处理上除涉及常规操作方法以外，还包括了超声萃取、固相萃取、微波消解、加速溶剂萃取、气体吹扫捕集等现代预处理方法，使学生能够掌握从常规环境监测技术到复杂环境样品中微量污染物的分析。

本书以现行的国家环境监测标准为依据，详细介绍了水、大气、固体废弃物、土壤、生物、居室环境中含有的主要污染物的监测原理、监测方法和监测过程中的质量控制，环境监测的目的与分类、环境监测对象的特点与选择、环境监测技术、环境监测网络与环境自动监测、环境标准、 环境监测课程的学习导航、水和废水监、水样的采集、保存和预处理、 物理性质的检验、无机物的测定、有机化合物的测定、水质污染生物监测、 底质监测、 我国地表水水质监测网络。本书注重介绍环境监测中使用的新方法、新技术，力求反映当前环境监测学科的发展水平。

《环境监测实验教程（混合式教学版）》采用纸数融合的方式， 旨在为混合式 环境监测实验 课程教学提供支持。本书结合混合式学习过程，设置了 自主学习导航 板块，并根据内容推进情况，将不同难度的问题融入各个学习阶段，将部分有争议的问题设计为 创新实验 ，让学生学中思、思中学、学中做，促进深度学习。为了激发读者的学习兴趣，提高实验结果的准确性，并持续挖掘实验中的新知识，本书精心设计了多个板块： 实验影响因素分析 和 干扰与消除 板块，有助于读者深入理解实验原理，掌握排除干扰的方法； 安全提示 和 实验废液处理提示 ，板块强调了实验过程中的安全和环保问题； 知识拓展 和 小技巧 ，板块为读者提供了更多的实验知识和实用技巧。在学习过程中，力求让读者体会到发现问题、分析问题、解决问题的乐趣，全面提升自己的科学能

《 中国生态系统研究网络(CERN)长期观测质量管理规范 丛书:陆地生态系统水环境长期观测质量保证与质量控制》归纳和总结了中国生态系统研究网络（CERN）陆地生态系统研究站水环境野外长期观测的质量控制方法和规范。分别从水环境长期观测和数据管理的各个环节入手，明确了水环境观测过程的质量管理措施，包括样地的质量管理、野外现场观测的质量管理、野外采样的质量管理、室内分析的质量管理等；归纳了水环境长期观测数据质量审核与评估的方法和技术。《 中国生态系统研究网络(CERN)长期观测质量管理规范 丛书:陆地生态系统水环境长期观测质量保证与质量控制》还系统总结了野外生态环境长期监测的质量管理体系基本框架和具体内容，以及相关的各类规章制度和质量文件等。

本实验教材是配合环境监测课程编制的，主要涉及水和废水监测、空气和废气监测、土壤污染监测、生物污染监测、物理污染监测等内容，分为基础实验、综合性实验两个部分，参考了我国**的国家标准分析方法，并结合学生的学习规律，强调了实验数据的整理和计算。本课程的学习旨在使学生对环境监测的全过程，如现场调查、监测计划设计、优化布点、样品采集、运送保存、分析测试、数据处理、综合评价等环节有全面的了解和掌握，并具备独立从事环境监测工作的能力。

江南地区生态环境的核心是水环境，江河湖沼等地表水自古以来就是江南民众日常生活和饮用水源，本书选择民国时期嘉兴禾（民）丰造纸厂的废水污染与社会应对进行个案研究。全书系统梳理了民国时期嘉兴禾（民）丰造纸厂“废水风潮”发展的过程，让这一持续数十年的冲突与纠纷得以重现。在当时的历史条件下人们认为，为了尽快使中国强大起来，在“救国”与“救民”的选择上，“救国”是靠前位的，民国时期许多人并没有认识到“工业废水”会带来“环境”问题，废水几乎是未经治理就进行排放。而民众反对排放废水，也只是出于对清洁饮用水的需求，并非出于“环境保护”的意识。从总体上说，这种发展思路给中国近代以来的自然生态环境带来了的破坏。

本书系统介绍了土壤的组成、结构与性质；土壤环境背景值和土壤环境容量；土壤环境污染概况；污染土壤修复技术；典型土壤污染物及其防治；土壤生态保护与土壤退化防治；污染土壤修复标准；土壤环境评价、区划、规划与管理等。本书从土壤环境污染的发生、发展、作用机制及其防治的角度对土壤污染问题进行了阐述，也从生态角度讨论了土壤生态问题的主要类型、发展、成因和防治的具体措施，并从土壤环境评价、规划与管理方面阐述了防治污染、合理利用土壤资源和保护土壤生态环境的新途径。 本书可作为高等院校环境科学、环境工程、水文水资源、生态学、土壤学、自然地理学等专业本科生及研究生的教材，也可作为相关专业科研、教学和工程技术人员的参考书。

本书从时间和空间尺度，综合分析了生态环境对包括人类在内的所有生物生存和发展中的资源约束和环境承载能力问题，讨论了人类在多种不同生态环境条件下面临的生态约束问题及其拓展资源环境支持能力 的渠道和方式。所研究的案例主要涉及云南社会经济发展高度密集区（昆明滇池流域）、重要生态功能区、生态脆弱区、生态敏感区，同时对当前人们关注的热战环境问题如本部大开发中的资源保护与利用、生态补偿、循环经济、生物多样性保护和种质基因库的维护、全球变化等进行了剖析。

针对河流、湖库水污染事件的特点，开展了水污染事件应急预警预报的若干关键技术的研究，研究内容包括水质自动化监测与数据管理系统研究、水污染事件应急处理综合数据库系统研究、河流突发性水污染事件预测预报模型研究、湖库富营养化与突发性水污染事件预测预报模型研究、水污染事件应急预警预报虚拟三维方针技术研究、水污染事件应急综合管理集成系统研究等。

李淑芹、孟宪林主编的《环境影响评价(第2版普通高等教育十三五规划教材)》共分为11章，主要内容包括环境影响评价概论、环境法规与环境标准、环境影响评价程序与方法、建设项目工程分析、大气环境影响评价、地表水环境影响评价、声环境影响评价、固体废物环境影响评价、生态影响评价、环境风险评价、规划环境影响评价。 《环境影响评价》(第二版)可作为高等学校环境工程、环境科学等专业的教材，也可供从事环境影响评价及相关领域的技术人员、管理人员参考。

本书采用历时性的视角对鄂西南文化生态区形成与发展的动力机制进行跨学科、综合性、长时段的整体研究。按照鄂西南民族文化生态区的时空环境—概念内涵—演进周期—特征价值—动力机制的逻辑关系进行学术论证。将鄂西南民族文化生态区的历史与现实，地方社会与国家治理勾连并置，并从政治、经济、社会、文化、生态五位一体的视角出发。主要内容涉及到鄂西南民族文化生态区，其自然区域是山水同源，其行政区域是同属一省，其文化区域是民众同根，各群体在鄂西南地区不断交往交流交融，最终形成具有多彩画卷的鄂西南民族文化生态格局，是研究中华民族多元一体格局的典型个案实例。