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    • 高职院校教师专业发展与教学创新团队建设研究
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    • 李国成//向燕玲|责编:张玲 /2022-05-01/ 浙江工商大学
    • 为贯彻落实《 职业教育改革实施方案》,特别是在围绕深化教师、教材、教法改革方面,高职教育战线在促进教师专业发展和打造教师教学创新团队方面进行了持续的探索与实践。本书在梳理总结上述探索与实践的基础上,从剖析高职院校教师专业发展的内涵、特征和功能入手,聚焦教师专业发展和教师教学创新团队两大主题,着重围绕提质培优与教师专业发展、现代学徒制与教师专业发展、教育大数据与教师专业发展、“1+X”证书制度与教师专业发展、教师教学创新团队建设等方面对职业教育教师专业发展做出深入的阐述与分析,提出新时代中国特色高职院校教师专业发展的实施路径与优化策略。

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