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    • 项目管理概论
    •   ( 45 条评论 )
    • 乐云 主编 /2008-11-01/ 中国建筑工业出版社
    • 本书是项目管理工程硕士规划教材之一,主要用于工程硕士“项目管理概论”课程的教学。旨在引导读者学习、掌握项目管理的基本理论、工作任务和工作方法。 本书主要内容包括项目管理的概念、项目管理的组织、项目前期策划、项目设计过程管理、项目目标控制、项目合同管理、信息沟通与管理等。全书章节分别按照项目管理工作任务和项目管理时间顺序两个维度展开。 本书概念清晰、理论性强,紧扣当前项目管理的研究前沿和热点话题,注重理论结合实际。不仅可供工程硕士研究生教学使用,也可供政府管理部门、项目主持方、项目参与方、科研单位以及有志于从事项目管理研究与实践的人员学习、参考。

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    • 项目商务经理岗位实务知识
    •   ( 229 条评论 )
    • 张巍//张庆丰 /2008-10-01/ 中国建筑工业出版社
    • 本书是建筑工程项目部高级管理人员岗位丛书的一本,是项目部商务经理的岗位指南,阐述了项目商务经理应该掌握的各种知识和能力,主要从工程经济、概预算与工程量清单、招标投标、合同管理、索赔管理、造价管理等方面介绍了商务经理应该具备的专业方面的素质。内容包括:工程经济分析,工程概预算与工程量,建筑工程招标投标,建筑工程合同管理,建筑工程索赔管理,建筑工程施工阶段的造价控制等。本书可供项目商务经理岗位培训和平时学习参考使用,也可作为施工企业商务主管人员以及合同员、造价员等经营管理人员的参考用书。 商务经理还必须具有技术技能、人文技能和观念技能。技术技能是指能使用由经验、教育及训练上的知识、方法、技能及设备,来达到特定任务的技能。人文技能是指与人共事的能力和判断力。观念技能是指了解

    • ¥25.7 ¥42 折扣:6.1折
    • 工程项目文化建设
    •   ( 71 条评论 )
    • 吴益 等 /2014-03-01/ 中国建筑工业出版社
    • 作为《工程建设项目管理方法与实践丛书》之一 ,吴益、陈泓树、刘卫平编著的《工程项目文化建设 》力图在介绍成功企业经验的基础上,对项目文化的 内涵及特征、项目文化在工程项目管理中的作用、项 目文化的结构以及项目文化的塑造与构建等方面进行 一次梳理和归纳。本书针对项目文化建设的科学路径 ,重在解析项目文化如何承接企业文化,如何优化设 计项目文化的管理职责、资源配置,以及建设项目文 化如何策划、实施和考核评价,并辅以大量的实际操 作案例,通过建立和运行务实有效的项目文化管理体 系,以文化绩效提升项目管理成效,助力于企业使命 、愿景和核心价值观的实现,反哺于企业的快速健康 发展。《工程项目文化建设》图文并茂,案例丰富, 可读性和操作性强,既可供施工企业管理人员在工程 实践中学习参考,也可作为高等院

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    • 建设项目管理信息化
    •   ( 209 条评论 )
    • 何清华 主编 /2011-03-01/ 中国建筑工业出版社
    • 何清华编著的《建设项目管理信息化》系统全面介绍了建设项目管理信息化知识,本书读者对象除了需要通过RICS专业胜任能力评核(APC)加入RICS的专业人士之外,还包括希望了解国际惯例的专业人士、政府主管人员、大型项目业主人员、监理公司和咨询机构人员、高校各学历层次相关专业师生以及其他从事项目管理的专业人员等。

    • ¥23.9 ¥39 折扣:6.1折
    • 建设项目社会评价研究——理论与实践
    •   ( 46 条评论 )
    • 陈琳谭建辉 编著 /2009-11-01/ 中国建筑工业出版社
    • 本书以建设项目社会评价为主线,围绕涉及城市化进程中一系列重大社会问题的实际项目而展开研究。全书包括两大部分的内容,部分是关于建设项目社会评价的理论研究,包括社会评价的内容、程序、方法与指标体系等,第二部分是关于建设项目社会评价的应用研究,所涉及的项目包括征地、拆迁、城中村改造、城市基础设施项目建设、城市公共项目和公益性项目建设等。 本书可为建设项目的社会评价工作提供理论与应用指导,同时也可为相关的研究与教学工作提供参考。

    • ¥23.3 ¥38 折扣:6.1折
    • 项目管理(众邦)(21世纪普通高等教育规划教材)
    •   ( 50 条评论 )
    • 邓田生 主编 /2010-07-01/ 上海交通大学出版社
    • 本书以模块化和系列化的组织结构,实现了项目管理流程与项目管理知识体系的有机结合,实现了项目管理思想与项目管理方法的有机结合,实现了项目管理理念与项目管理主体行为的有机结合,是一部融理论性、实践性于一体的教材。全书共分十四章,主要以项目管理知识体系指南(PM—BOK)的核心内容为主题,以项目生命周期结合项目管理职能为主线,全面系统地介绍现代项目管理的基本理论、原则、方法和技术,重点阐述了项目从启动、开发、实施至结束整个过程所涉及的项目管理的发展过程、主要概念和基本原理、目标与规划、资源、时间、成本、质量、风险、采购管理,描述了项目沟通管理、项目经理与团队组织、人力资源管理以及项目收尾的知识及相关项目管理应用工具等主要内容。 本书既可作为高等院校“项目管理”课程的教材,也可作为项目管

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    • 国际工程风险管理
    •   ( 132 条评论 )
    • 刘俊颖, 李志永著 /2013-05-01/ 中国建筑工业出版社
    • 《国际工程风险管理》共包括6章内容:章以案例切入,分析我国对外承包企业的风险管理现状和项目全寿命周期的风险分类,提出风险应对理念;第二章介绍了国际工程风险分担的原则,从DBB、EPC等承包模式和不同支付模式两个角度分析风险分担原则,并以FIDIC施工标准合同为例介绍了风险分担原则的具体体现;第三章针对项目投标阶段的风险,将风险因素分为项目环境风险、项目自身风险和项目干系人风险三个类别,并分别介绍了该阶段的常见风险及其应对方法;第四章主要针对项目实施阶段的风险,重点分析成本与工期两大目标的风险与应对;第五章介绍了工程保险险种、如何进行保险采购、保险索赔风险、解决保险索赔争端,并介绍了保证的一般种类,分析了常见的保证风险;第六章结合FIDIC施工标准合同的相关条款与实际案例,就前面章节重点提到的

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    • 项目管理实践探索与企业内部配套改革
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    • 吴涛 著 /2013-03-01/ 中国建筑工业出版社
    • 《建设工程项目管理与建筑业改革发展实践探索:项目管理实践探索与企业内部配套改革》主要收集和选编了20世纪80年代中期至21世纪初,吴涛同志在工程项目管理研究领域的主要实践与理论成果,分为“项目法施工与施工项目管理”和“企业内部配套改革”两篇内容。上篇包括项目法施工;施工项目管理;施工项目管理承包责任制;施工项目计划管理、过程管理、技术管理、质量管理、安全生产管理、成本管理;施工项目合同预算管理与经济仲裁。下篇包括企业内部两层分开与建设;企业两层分开后的劳务层管理;企业内部模拟市场;企业内部业务系统化管理;企业内部工资分配制度改革;建筑企业工资分配制度改革的再深化;施工项目管理中的基层党组织建设、思想政治工作、企业工会工作;围绕施工项目管理,建立机关行政工作保证体系;围绕施工项目

    • ¥29.4 ¥48 折扣:6.1折
    • 项目人力资源管理
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    • 蒋国瑞 主编 /2009-08-01/ 中国建筑工业出版社
    • 本书依据项目人力资源管理操作实际,结合工程项目人力资源管理成功案例,吸收国内外相关研究前沿发展信息、*思想与理念,沿着项目生命周期过程,主要介绍了项目相干人员、人员选择、责任落实、激励机制、领导与控制、绩效评价等内容;围绕项目导向型组织的可持续发展,重点介绍了人员培训、团队建设、薪酬管理、管理沟通、冲突管理等理论、方法和实践经验。本书每章从相关的微型案例开始,引起学生深思;通过案例分析,增强学生创新意识;通过思考题练习,帮助学生提高解决工程实际问题的能力;通过参考读物,为学生自主学习提供丰富的资料来源。 本书不仅适合于项目管理工程硕士作为教材,而且适合于工商管理硕士(MBA)、高层管理人员工商管理硕士(EMBA)、国际工商管理硕士(IMBA)或实战工商管理硕士(PMBA)等课程学习或培训,也适

    • ¥27 ¥45 折扣:6折
    • 建筑业企业工程项目管理实用手册
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    • 孙志强 著 /2003-08-01/ 中国建筑工业出版社
    • 本书全面系统地介绍了北京房建建筑股份有限公司第二分公司独特的以工程项目管理为核心的闭合式联动管理体制。1998年以来,该公司曾多次获得北京市级以上优秀工程奖项和*奖项。全书分三篇。上篇为工程项目管理制度,分七章介绍质量管理、环境管理、工程承包管理、物资采购管理、施工技术管理、施工现场安全管理、财务和成本管理;中篇为工程施工质量标准,分三章介绍土建工程,电气工程,给水、排水、采暖及通风工程施工质量标准;下篇为工程技术设施标准与服务标准,分四章介绍施工安全与防护措施、施工临时设施、施工技术设施、工程服务标准等。本书内容全面、图文并茂,为建筑业企业实话工程项目管理提供了一个可资借鉴的好的范例。

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    • 会展展示设计与制作
    •   ( 69 条评论 )
    • 张艳王艳 编著 /2009-11-01/ 格致出版社
    • 本课程标准以就业为导向,以能力为本位,在邀请行业专家展示设计与制作等专门化方向所涵盖的工作岗位群进行任务与职业能力分析的基础上,以其所应共同具备的职业能力为依据,结合职业资格鉴定的要求,按学生的认知特点,采用任务递进与业务流程相结合的结构脉络来展示教学培训内容。通过任务引领来组织教学,倡导学生在“做中学”,每个学生通过观察、设计、制作、试验等活动获得丰富的操作体验,进而获得情感态度、价值观及技术能力的发展,培养学生具备进一步学习专门化课程的基础职业能力。

    • ¥26.1 ¥38 折扣:6.9折
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