本书根据*高等学校机械基础课程教学指导分委员会制订的“机械设计课程教学基本要求”编写而成，以培养学生的综合设计能力为主线，突出设计性、实践性和综合性。《BR》 全书共15章。绪论介绍了机械的组成和机械设计的一般步骤以及本课程研究的内容、性质和任务；第１章介绍了机械设计共用的基础知识；第2～12章分别介绍了连接件、传动件、轴系零（部）件及弹簧的工作原理、特点、设计计算方法及标准件的选用原则等；第13章从整体的角度介绍了机械系统设计时应考虑的问题及设计原则；第14章简要介绍了可靠性设计、优化设计、计算机辅助设计和摩擦学设计等现代设计方法，以拓宽设计思路。
本书遵循 淡化理论，够用为度 的编写原则，对工程制图和计算机绘图两门课程进行整合，强化应用，主要介绍机械制图基本知识、正投影法基础、基本体的投影及表面交线、组合体、机件的表达方法、标准件与常用件、零件图、装配图、计算机绘图基本知识、常用命令及平面图形的绘制、文本标注和尺寸标注、计算机绘图综合举例等。本书配有《机械制图与AutoCAD基础习题集》，可供高职高专学校工科各专业使用。
《机械设计手册》第六版单行本共16分册，涵盖了机械常规设计的所有内容。各分册分别为：《常用设计资料》《机械制图·精度设计》《常用机械工程材料》《机构·结构设计》《连接与紧固》《轴及其连接》《轴承》《起
《机械设计基础》《机械原理》《机械设计》三门课程是设计任何机械所必须掌握的核心课程(以下简称“三门课”)。本书对其提升拓展是适应科技发展新形势对培养高质量机械人才的迫切需要和自测、自考、考研、求职以及不同人群对“三门课”针对性选择的需要而进行编写的。 全书共四篇： 篇课程提升拓展学 体指导；第二篇基础内容学习提升拓展指导(共18章)；第三篇提升拓展专题内容学习指导(机械原理部分6个、机械设计部分5个，共11个专题)；第四篇概念自测、模拟试题、题目答案(共3个部分：1．基本概念自测题，2．12份精选模拟试题，3．基本概念自测题、部分习题以及模拟试题的参考答案)。全书题量总达6217余道，覆盖面大，题型多样，针对性强，有科技创新成果，富于启迪。 本书可作为各类高校机械类、近机械类学生学习“三门课”提升拓展的
《机械设计基础》《机械原理》《机械设计》三门课程是设计任何机械所必须掌握的核心课程(以下简称“三门课”)。本书对其提升拓展是适应科技发展新形势对培养高质量机械人才的迫切需要和自测、自考、考研、求职以及不同人群对“三门课”针对性选择的需要而进行编写的。 全书共四篇： 篇课程提升拓展学 体指导；第二篇基础内容学习提升拓展指导(共18章)；第三篇提升拓展专题内容学习指导(机械原理部分6个、机械设计部分5个，共11个专题)；第四篇概念自测、模拟试题、题目答案(共3个部分：1．基本概念自测题，2．12份精选模拟试题，3．基本概念自测题、部分习题以及模拟试题的参考答案)。全书题量总达6217余道，覆盖面大，题型多样，针对性强，有科技创新成果，富于启迪。 本书可作为各类高校机械类、近机械类学生学习“三门课”提升拓展的
《机械设计基础》《机械原理》《机械设计》三门课程是设计任何机械所必须掌握的核心课程(以下简称“三门课”)。本书对其提升拓展是适应科技发展新形势对培养高质量机械人才的迫切需要和自测、自考、考研、求职以及不同人群对“三门课”针对性选择的需要而进行编写的。 全书共四篇： 篇课程提升拓展学 体指导；第二篇基础内容学习提升拓展指导(共18章)；第三篇提升拓展专题内容学习指导(机械原理部分6个、机械设计部分5个，共11个专题)；第四篇概念自测、模拟试题、题目答案(共3个部分：1．基本概念自测题，2．12份精选模拟试题，3．基本概念自测题、部分习题以及模拟试题的参考答案)。全书题量总达6217余道，覆盖面大，题型多样，针对性强，有科技创新成果，富于启迪。 本书可作为各类高校机械类、近机械类学生学习“三门课”提升拓展的
《机械设计基础》《机械原理》《机械设计》三门课程是设计任何机械所必须掌握的核心课程(以下简称“三门课”)。本书对其提升拓展是适应科技发展新形势对培养高质量机械人才的迫切需要和自测、自考、考研、求职以及不同人群对“三门课”针对性选择的需要而进行编写的。 全书共四篇： 篇课程提升拓展学 体指导；第二篇基础内容学习提升拓展指导(共18章)；第三篇提升拓展专题内容学习指导(机械原理部分6个、机械设计部分5个，共11个专题)；第四篇概念自测、模拟试题、题目答案(共3个部分：1．基本概念自测题，2．12份精选模拟试题，3．基本概念自测题、部分习题以及模拟试题的参考答案)。全书题量总达6217余道，覆盖面大，题型多样，针对性强，有科技创新成果，富于启迪。 本书可作为各类高校机械类、近机械类学生学习“三门课”提升
《机械设计基础》《机械原理》《机械设计》三门课程是设计任何机械所必须掌握的核心课程(以下简称“三门课”)。本书对其提升拓展是适应科技发展新形势对培养高质量机械人才的迫切需要和自测、自考、考研、求职以及不同人群对“三门课”针对性选择的需要而进行编写的。 全书共四篇： 篇课程提升拓展学 体指导；第二篇基础内容学习提升拓展指导(共18章)；第三篇提升拓展专题内容学习指导(机械原理部分6个、机械设计部分5个，共11个专题)；第四篇概念自测、模拟试题、题目答案(共3个部分：1．基本概念自测题，2．12份精选模拟试题，3．基本概念自测题、部分习题以及模拟试题的参考答案)。全书题量总达6217余道，覆盖面大，题型多样，针对性强，有科技创新成果，富于启迪。 本书可作为各类高校机械类、近机械类学生学习“三门课”提升
内容简介本书依据 《高等职业学校机械制造及自动化专业教学标准》及《高职高专教育机械设计基础教学基本要求》，将工程力学、机械原理、机械零件等内容融合，共5个学习情境：机构的设计与选用、传动零部件的设计与选用、轴系零部件的设计与选用、常用联接件的设计与选用，以设计选用常用机构和零部件为学习任务，突出培养机械分析设计职业能力及创新思维，融入课程思政元素，提高育人效果。发挥“互联网+教学”优势，教材中嵌入动画、视频、微课、工程图等数字资源，通过扫描二维码，读者能方便地获取所需了解的延展内容，实现教材新形态、立体化，满足信息化 线下教学要求。 凡使用本教材的教师可登录机械工业出版社教育服务网（http：//www.cmpedu.com），注册后免费下载。咨询电话：010-88379375。 本书可作为高职高专、本科职业院校的机械
《机械设计手册》第六版单行本共16分册，涵盖了机械常规设计的所有内容。各分册分别为《常用设计资料》《机械制图·精度设计》《常用机械工程材料》《机构·结构设计》《连接与紧固》《轴及其连接》《轴承》《起重运输件．五金件》《润滑与密封》《弹簧》《机械传动》《减(变)速器·电机与电器》《机械振动·机架设计》《液压传动》《液压控制》《气压传动》。 成大先主编的《机械设计手册(单行本连接与紧固第6版)》为《连接与紧固》。内容包括螺纹及螺纹连接，铆钉连接，销、键和花键连接，过盈连接，胀紧连接和型面连接，锚固连接，粘接。主要介绍连接和紧固(件)的类型、特点、强度计算、选用，以及常用标准连接与紧固件的规格、特点、尺寸、性能参数等。 本书可作为机械设计人员和有关工程技术人员的工具书，也可供高等院校
本书以AutoCAD2019软件简体中文版为平台，结合软件功能和应用特点，由浅入深、循序渐进地介绍了AutoCAD2019软件的各种绘图知识，以机械设备中常用的标准件、典型零部件为任务，详细地讲解了利用AutoCAD2019软件绘制零部件的过程以及绘图技巧。全书共分6个模块，包括AutoCAD2019基础篇、绘图准备篇、零件图绘制篇、装配图绘制篇、三维实体绘制篇和输出图形篇，每个模块分多个任务，任务内容包含AutoCAD2019基础知识、基本绘图命令、绘图工具、图形编辑命令、绘制样板图形、绘制标准件及典型零件、绘制装配图、绘制三维实体、图形的打印输出等，每个任务均讲解了绘图命令、绘图过程与技巧。本书内容丰富、结构清晰、系统性强，具有突出基础和实用两大特点。本书配有视频学习资源，并以二维码的形式植入书中，使用手机扫码即可观看，方便读者学习。本书可作
本习题集包括制图的基本知识和技能,点、直线、平面的投影,直线与平面的相对位置,投影变换,立体,截交线,相贯线,组合体,轴测图,机件的表达方法,标准件和常用件,零件图,装配图等内容。 本习题集根据高等学校工程图学教学指导分委员会2019年修订的《高等学校工程图学课程教学基本要求》及近年来发布的与技术制图和机械制图有关的国家标准,在总结合肥工业大学工程图学系广大教师多年教学经验的基础上,本着精讲精练的原则编写而成。选编的题目由易至难,重点突出,还包括一些有思考深度的题目,以利于加强学生空间思维能力的培养。 本习题集与刘炀主编机械工业出版社出版的《现代机械工程图学第3版》配套使用,可作为高等院校机械类和近机械类各专业“工程图学”或“机械制图”课程教材的配套习题集,也可作为其他类型教学或培训的教材或参考书的配套习题
本书是根据近几年高等职业教育专科发展的特点和趋势，结合“双高项目建设”培养目标的要求编写而成的。本书整合了理论力学、材料力学、机械原理和机械零件四门课程的主要内容，依照近年来高等职业教育的实践经验进行了科学的删减、组合与衔接。全书共十九章，主要介绍：构件的受力分析；物体系统的平衡；构件的强度、刚度计算；常用机构的类型、工作原理、运动和动力特性、选用原则和设计计算方法；通用机械零部件的类型、工作原理、结构特点、选用原则和设计计算方法等。每章均附有关键知识点的思维导图，在关键知识点处还以二维码的形式链接了视频讲解及微课，供读者深入理解相关知识。本书可作为高等职业教育专科机械类、数控类和机电类专业的教材，也可供有关工程技术人员参考。为便于教学，本书配套有电子课件、视频等资源，选择
本书是“十三五”江苏省高等学校重点教材，根据编者多年教学、生产实践经验，依据人才培养要求、企业产品设计流程及学生认知规律编写而成。为 好地落实立德树人根本任务，本书注重激发学生家国情怀和使命担当，强化学生工程伦理教育，培养学生勇于探索的创新精神、精益求精的大国工匠精神以及运用马克思主义立场、观点与方法提高认识问题、分析问题与解决问题的能力。本书包括常用机构的运动分析与设计、工程构件的受力分析与承载能力设计、常用机械传动装置的分析与设计、典型零部件的设计与选用四大模块。在各模块中，根据职业岗位要求，构建相应学习情境，每个学习情境均包含有以思维导图视频讲解方式的小结及知识巩固与能力训练题，书后还附常用 标准及知识巩固与能力训练题的参考答案。同时，本书还讲解了创新思维及机械创新常用
本书是学习AutoCAD2016机械设计的经典教程，全书分两篇，篇为AutoCAD2016基础知识，内容包括AutoCAD导入、基本绘图、高效地绘图、高级绘图、图形的编辑、图块及其属性、创建文字与表格、标注图形尺寸、用图层组织图形、使用辅助工具和命令、参数化设计及图形的输入/输出以及Inter应用等；第2篇为AutoCAD2016机械设计应用，内容包括机械设计样板文件、零件图的绘制、装配图的绘制、三维实体的绘制与编辑以及轴测图的绘制等。本书是根据北京兆迪科技有限公司给外几十家不同行业的知名公司（含国外独资和合资公司）的培训教案整理而成的，具有很强的实用性和广泛的适用性。本书附带1张多媒体DVD学习光盘，制作了244个设计技巧和具有针对性实例的教学视频并进行了详细的语音讲解，时间长达470分钟，光盘还包含本书所有的教案文件、范例文件、练习素材文件以及A
本书是根据“高职高专”院校专业培养目标、生源的特点以及课程教学改革需求，以机械类、机电类、汽车类等专业“机械制图”课程教学基本要求为依据，对传统的教学内容进行了优化整合，采用“项目导向”，“任务驱动”式模式编写而成的。本书共设置有平面几何图形绘制尺寸标注、基本体三视图绘制、组合体三视图绘制与识读、机件结构的表达方法、标准件与常用件绘制、零件图绘制与识读和装配图绘制与识读7个项目，共分30个教学任务。任务设置即能体现图形学原理，又表现较强实践性以满足不同专业学生学习需要。 本书采用我国新颁布的有关制图标准，内容编写本着“以就业为导向、以能力为中心、以够用为原则”，着重识图与绘图的技能培养，本书及配有的《机械制图基础训练与任务书》可作为高职高专院校的机械制图教材，也可作为高等工科
本书以自动化机械设备为研究对象，综合作者多年的设计经验，通过实例详解，阐述机械产品的设计流程和方法。内容主要分三大部分，对应三类设计法： 类，改进优化设计法，列举水果入料输送设备、水果称重装箱设备、周转箱收集设备的设计实例，并进行详细分析。第二类，参考借鉴设计法，列举水果自动包装设备、椰青切削成型生产线的设计实例，并进行详细分析。第三类，新品开发设计法，列举多品种饮料供应机器人及其衍生产品的设计实例，并进行详细分析。
本书根据高等职业教育的特点，把基础课程进行有机整合，在内容编排上，结合具体实例采用“由浅入深、循序渐进”的理念，详细介绍了机械设计及应用基础知识。全书分为4篇，共计15章，各篇内容为：机械概述与机械工程材料、工程力学基础知识、常用机构、连接件与轴系零部件。本书可作为高职院校机械设计制造类及近机类各专业“机械设计基础”课程的教材，也可供工程技术人员参考。本书是省级精品在线开放课程的配套教材，网上配套资源包括：微课一套92个、电子课件一套92个、教案一套92个、教学设计一套92个、动画一套140个及其他拓展资源若干，网址：https://mooc.icve.com.cn/course.html?cid=JXJBT275131。主编QQ：1422684921。
成大先主编的《机械设计手册》第六版单行本共16分册，涵盖了机械常规设计的所有内容。各分册分别为《常用设计资料》《机械制图·精度设计》《常用机械工程材料》《机构·结构设计》《连接与紧固》《轴及其连接》《轴承》《起重运输件·五金件》《润滑与密封》《弹簧》《机械传动》《减(变)速器·电机与电器》《机械振动·机架设计》《液压传动》《液压控制》《气压传动》。 《机械设计手册(单行本机械制图精度设计第6版)》为《机械制图·精度设计》。内容包括机械制图的规范要求、图样画法和标注方法，极限与配合、几何公差、表面结构参数的基本知识和选择，孔间距偏差的计算，同时还列出了相关产品标注实例。 本书可作为机械设计人员和有关工程技术人员的工具书，也可供高等院校有关专业师生参考使用。
