《认识中国:中国有56个民族(中文版)(修订版)》开篇从中国人口的特点入手，接着带你完成一次奇妙的旅行，去感受不同民族丰富而有趣的习俗，然后告诉你56个民族如何在一个国家共同相处，中国有怎样独特的民族
“华语阅读金字塔”是针对少年儿童汉语学习者编写的大型汉语阅读系列读物。以 学校中小学生、 的低幼儿童以及参加YCT、HSK考试的中小学生为读者对象，从学前至中学，共分13个等级，每个等级10册，根据PYP教学话题和与学生生活息息相关的主题，以YCT词汇作为基本词汇，并参照IGCSE和IB、AP等 流行中文考试大纲词汇，加上 学校中比较流行的教材里的词汇编写。此为12级故事《中式早餐和西式早餐》。
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《 中文教育中文水平等级标准·词汇速记速练手册》与《 中文教育中文水平等级标准》深度捆绑，以《标准》的词汇大纲为依据，分级编写，本册为一级分册。《词汇速记速练手册》收录《标准》词汇表全部词语，给出拼音、词性、英文翻译，以满足中文学习者识记中文词语、扩大中文词汇量的需要。另外给出典型搭配及例句，力求用法展示详略得当，简明扼要，在保证词汇学习效果的基础上，节省学习者的时间、减轻学习者的学习压力。同时给出练习，学练结合，检验并巩固学习者的词汇学习效果。
中国新年的前 晚上叫“除夕”，关于“除夕”有一段神奇的传说…… 本书是“彩虹桥”汉语分级读物的入门级，适合词汇量为150词的汉语学习者使用。 本书可以帮助学习者 好地巩固语言知识、了解中国文化。
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《 中文教育中文水平等级标准·词汇速记速练手册》与《 中文教育中文水平等级标准》深度捆绑，以《标准》的词汇大纲为依据，分级编写，本册为一级分册。《词汇速记速练手册》收录《标准》词汇表全部词语，给出拼音、词性、英文翻译，以满足中文学习者识记中文词语、扩大中文词汇量的需要。另外给出典型搭配及例句，力求用法展示详略得当，简明扼要，在保证词汇学习效果的基础上，节省学习者的时间、减轻学习者的学习压力。同时给出练习，学练结合，检验并巩固学习者的词汇学习效果。
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“华语阅读金字塔”是针对少年儿童汉语学习者编写的大型汉语阅读系列读物。以 学校中小学生、 的低幼儿童以及参加YCT、HSK考试的中小学生为读者对象，从学前至中学，共分13个等级，每个等级10册，根据PYP教学话题和与学生生活息息相关的主题，以YCT词汇作为基本词汇，并参照IGCSE和IB、AP等 流行中文考试大纲词汇，加上 学校中比较流行的教材里的词汇编写。此为12级故事《茶与咖啡》。
《梁山伯与祝英台的故事》是“汉语风”系列第3级：750词级中第4本，故事精彩，语言经过词汇分级处理，适合中 汉语水平学生。内容梗概：“一对漂亮的大蝴蝶从坟墓里飞出来，它们在彩虹下快乐地飞着。人们说，这就是梁山伯和祝英台变的。”这是一千多年前的事。那时候，女孩子是不能上学的。祝英台装成男孩子去上学，爱上了她的同学梁山伯。后来，梁山伯知道了她是个女孩子，也 爱她，他们谁也不能离开谁。但祝英台的爸爸妈妈却要她和别人做夫妻。梁山伯急得生了重病， 死了。为了他们的爱，祝英台也死在梁山伯的坟墓前……
《IB PYP Level》是针对开设IB—PYP小学课程中对外汉语学习者设计的读物，它也适合非IB 小学对外汉语学习者使用。全系列根据年级分六级，每一级包括六本读物，对应六个跨学科主题（我们是谁，世界如何运作，我们如何组织自己，我们身处什么时空，共享地球，我们如何表达自己）。故事内容不仅配合IB—PYP学校的跨学科主题，亦 具体地贴近探究单元常见中心思想。每个故事在开始之前，以先提出问题的形式引起孩子的好奇心，进入教学中的探究线索及教师问题，供IB学校老师在探究循环的“激活”阶段使用。《故事瓶子/IB PYP Level》是关于第2级的故事内容。
《我能自己阅读IB-PYP探究分级读物系列》是针对开设IB-PYP小学课程中对外汉语学习者设计的读物，它也适合非IB国际小学对外汉语学习者使用。故事内容不仅配合IB-PYP学校的跨学科主题，亦 具体地贴近探究单元常见中心思想。每个故事在开始之前，以先提出问题的形式引起孩子的好奇心，进入教学中的探究线索及教师问题，供IB学校老师在探究循环的“激活”阶段使用。 《约翰兄弟/IB PYP Level》讲述：植物有其生命周期，我们有责任照顾植物。
“华语阅读金字塔”是针对少年儿童汉语学习者编写的大型汉语阅读系列读物。以 学校中小学生、 的低幼儿童以及参加YCT、HSK考试的中小学生为读者对象，从学前至中学，共分13个等级，每个等级10册，根据PYP教学话题和与学生生活息息相关的主题，以YCT词汇作为基本词汇，并参照IGCSE和IB、AP等 流行中文考试大纲词汇，加上 学校中比较流行的教材里的词汇编写。此为12级故事《就餐礼仪》。
“华语阅读金字塔”是针对少年儿童汉语学习者编写的大型汉语阅读系列读物。以 学校中小学生、 的低幼儿童以及参加YCT、HSK考试的中小学生为读者对象，从学前至中学，共分13个等级，每个等级10册，根据PYP教学话题和与学生生活息息相关的主题，以YCT词汇作为基本词汇，并参照IGCSE和IB、AP等 流行中文考试大纲词汇，加上 学校中比较流行的教材里的词汇编写。此为12级故事《就餐礼仪》。
本书是针对开设IB-PYP课程中对外汉语学龄前儿童学习者设计的读物，它也适合非IB 小学对外汉语学习者使用。本书以数字过新年为主题内容，故事内容不仅配合IB-PYP学校的跨学科主题，亦 具体地贴近探究单元常见中心思想。故事在开始之前，以先提出问题的形式引起孩子的好奇心，进入教学中的探究线索及教师问题，供IB学校老师在探究循环的“激活”阶段使用。
你喜欢画画吗？你喜欢什么颜色？你知道当你把红色和黄色混合在一起时会得到什么颜色吗？ 本书以“红色和黄色”为主题内容，故事内容不仅配合IB－PYP学校的跨学科主题，亦 具体地贴近探究单元常见中心思想。
“华语阅读金字塔”是针对少年儿童汉语学习者编写的大型汉语阅读系列读物。以 学校中小学生、 的低幼儿童以及参加YCT、HSK考试的中小学生为读者对象，从学前至中学，共分13个等级，每个等级10册，根据PYP教学话题和与学生生活息息相关的主题，以YCT词汇作为基本词汇，并参照IGCSE和IB、AP等 流行中文考试大纲词汇，加上 学校中比较流行的教材里的词汇编写。此为12级故事《中式早餐和西式早餐》。
