《圣经 创世记》说,上帝用了7天创造世界万物,每一天做一件重要的事情。如果你想创造自己的事业,也需要做好7件事情。本书讲解了通过做好7件事情,帮你获得事业上的成功,取得经济效益。 管理一个创业公司需要持续的创新,也需要不断产生新的灵感。本书讲解了如何保持创新力的12个小技巧。这12个小技巧,能够帮助创业者是在自己的公司管理上可以做到持续创新,保持公司的气氛活跃、激发团队的工作激情。 我们现在提倡 大众创业、万众创新 ,可见,创新是创业活动的核心条件之一。那么什么是创新?如何创新?本书详细讲解了创新的概念,并对NP模式、NE模式、NS模式、P D模式、P E模式、P S模式这6种创新的形式进行了详细讲解,告诉读者们如何用适合自己的创新模式,做到创新创业。 本书记录了2015年夏,大连理工大学建筑与艺术学院工业设计系的
《设计人类学:基本问题》梳理了设计人类学这一领域的基本脉络,缕述了设计学和人类学交叉融合所生成的学术方法、理论角度和实践路径。本书认为设计人类学的核心在于关注和理解作为人的存在方式的实践性创造和创造性实践,设计在此中所对应和呈现的是一种文化观。作为一种理论手段,设计人类学是从文化观的角度来看待设计行为,分析设计现象。作为一种实践手段,设计人类学是借用人类学的视角和方法来寻找人的真实文化需要,继而以设计的手段来创造满足需要的条件。在设计人类学的实践中,设计师的职责不限于构形和造物,而是以设计思维来广泛地调动公众参与创造,激发公众的创造力,从中实现人的幸福感获得。除了对基本问题的思考和推究,本书还介绍了一个为期两年的文化实验案例,并以此来打开设计人类学 广阔的想象空间。
暂无内容简介。。。。。。
发觉为朋友或者家人买礼物越来越难,有没有? 跑遍全城也没有找到送给暗恋者的中意礼物,有没有? 老妈生日越来越近,你还在为挑选表达孝心的礼物愁眉苦脸,有没有? 六一即将来临,孩子期待礼物的小眼神让你越来越慌,有没有? 必须送一些既有新意又有心意的礼物,让你爱的人感觉到你的诚意和心思。 吕塔尔·阿列斯、安妮·克罗克所著的《疯狂礼物》正好能把你从绞尽脑汁挑选礼物的困境中解救出来。《疯狂礼物》中涵盖厨房用具、身体健康、数码游戏、家居配件、时尚潮品等方方面面,为礼品选购、设计行业和潮流行业提供了多种富有创意和灵感的精美礼物,有实用型的自动加热奶瓶、可爱搞怪的印字面包机, 有无厘头的游泳面具,要不要来一个?
本书详细介绍了从古埃及时代至现代的名作椅子,以及在各个时代扮演重要角色的椅子,配以350幅插图,盘点每款椅子的特征、诞生背景、设计师及对后世的影响等。书后附有按照主要类别划分的椅子一览表、相互影响的椅子系统图、根据原使用场所分类的椅子一览表及椅子演变与对应年代的历史事件年表,多角度呈现几千年来椅子的演变过程。
《疯狂设计》是一本将最前卫、最现代、最富有创意和最有趣的作品娓娓道来,引人入胜的书。如“针织椅”的年轻设计师马塞尔?万德斯的作品,令人耳目一新,为之精神一振。而“键盘包”的创造者约翰?萨比诺天才般巧妙的赋予电脑键盘新的生命,如此种咱。每件产品都附有一段简短的介绍,带你深入了解作品、设计师以及创作背后的故事。从功能性到原创性,从循环利用到梦幻般发明创造,《疯狂设计》为所有品味和周围环境找到了与之匹配的作品,无论是平庸的或是稀奇古怪的。
CI也称CIS,是英文Corporate Identity System的缩写,即企业形象识别系统,也称企业形象统一化体系。通俗来讲,就是一个企业,面对大众和企业内部员工所展现出的形象,包括企业理念、企业行为和企业视觉识别。企业理念、企业行为是企业根本的运营原则,虽不外显,但却处于核心地位。视觉识别则是外显的,同时也是是 亲和力的,大众在生活中接触的品牌标志、品牌色、品牌吉祥物等都属于视觉识别的基础要素,而 具体的企业文化衫、办公用品、雨伞、旗帜、招牌、广告、包装、网站等则都属于视觉识别的应用要素。由此看来,CI与我们的生活并不遥远。 CI策划与设计是艺术设计视觉传达专业学生的主干课程,涵盖范围广,是一门需要综合多种设计要素的综合课,因而 需要系统的学习。本书针对应用型艺术设计本科专业编写,注重实用性、综合性,兼具规范性
《家具结构设计》属于新形态教材,全面介绍了常用家具结构设计的有关知识,包括绪论、传统家具结构设计、现代实木家具结构设计、板式家具结构设计、软体家具结构设计、金属家具结构设计、家具制图规范与图样表达。借助互联网技术,呈现数字资源,打造“教材即课堂”的教材模式。每个章节中又分别拆分为结构设计、常见接合方式、家具基本部件以及思考与练习等内容,还重点讲解了板式家具中的“32mm”系统及其应用,此为学校家具结构设计知识。
CI也称CIS,是英文Corporate Identity System的缩写,即企业形象识别系统,也称企业形象统一化体系。通俗来讲,就是一个企业,面对大众和企业内部员工所展现出的形象,包括企业理念、企业行为和企业视觉识别。企业理念、企业行为是企业根本的运营原则,虽不外显,但却处于核心地位。视觉识别则是外显的,同时也是是 亲和力的,大众在生活中接触的品牌标志、品牌色、品牌吉祥物等都属于视觉识别的基础要素,而 具体的企业文化衫、办公用品、雨伞、旗帜、招牌、广告、包装、网站等则都属于视觉识别的应用要素。由此看来,CI与我们的生活并不遥远。 CI策划与设计是艺术设计视觉传达专业学生的主干课程,涵盖范围广,是一门需要综合多种设计要素的综合课,因而 需要系统的学习。本书针对应用型艺术设计本科专业编写,注重实用性、综合性,兼具规范性
本书立足中国内地大陆艺术设计教育,以20世纪中国内地艺术设计教育的发展历史为核心研究内容,用大历史观的研究方法,透过教育学的视野,以时间为经,以重要的设计教育人物和代表性的学校为纬,对此做了专门的研究和详细的梳理,研究相当完整、系统,资料丰富、典型,对以后相关研究具有一定的学术价值。对今后中国艺术设计教育的发展也提出了自己的见解。另外,在关注内地艺术设计教育研究的同时,也将20世纪港澳台地区的艺术设计教育展开了相关的研究,研究体例系统清晰,具有一定的前瞻性和参考意义。
设计速写能够记录和描述设计构思,激发和表达设计创意,因此,在设计类专业中一直是一种不可或缺的专业技能。 《产品设计创意表达:速写》按照循序渐进的原则,从基本概念分析开始,分别讲述了线描速写、素描速写、色彩速写和设计表现四个表现层次,从形式到功能,由浅入深地介绍了设计速写的基本技巧和表现方法,并结合设计流程介绍了设计速写在设计实践中的意义和具体应用;最后,在设计速写作品赏析中选取了一些具有代表性的设计师和学生的作品供读者参考和学习。 《产品设计创意表达:速写》可作为高等院校工业设计及艺术设计专业课程的教材,也可作为从事设计相关专业人员的参考书。