《提分攻略系列·疑难与规律详解:高中化学(非金属及其化合物)》通过对解题方法与规律的讲解、总结和应用,让学生在三位一体的科学训练中形成良好的理解、分析和推理能力。 《提分攻略系列·疑难与规律详解:高中化学(非金属及其化合物)》旨在帮助师生解决教学、学习和考试中的疑难问题,总结归纳出解决问题的方法规律,并有针对性地进行跟踪练习,在此基础上找到提高思维能力的捷径。
单元双测,“A+B”多功能定位 A卷注重基础,强调基础知识的识记和运用;B卷强调素能,注重基本能力的培养和提高。单元检测,月考训练,期中、期末测试,阶段性测试,考前综合拉练多功能定位。 创新思维,重点难点全解全析 题目设计注重创新能力培养,重点难点经典解析。解难析疑,查漏补缺有针对性提高;在注重基础知识巩固的基础上,题目设计结合*考试要求,注重创新题目演练,帮助学生适应考试改革的变化。 理念超前,围绕课改提高效率 本丛书以新课程标准为导向,突出学生的主体地位,注重知识与能力、过程与方法、情感态度价值观的有机整合。通过以灵活多样的题目全方位考查知识点,以知识点带知识面的设计理念,*限度的提高学生的学习效率。 题目典型,权威策划名师编写 聘请教育权威策划论证,一线
精心编排,限时训练,自我高效检测!本书设置为正反面,可以活页拆解,便于师生灵活掌握使用。答案单独装订,逐题分类详解。每天坚持20分钟冲刺训练,轻松成就学科状元! 深度解读化学题型的求解规律方法,帮您提高解题技巧。定性分析指的是对研究对象进行“质”的分析而非量的分析。即运用归纳和演绎、分析与综合以及抽象与概括等方法,对获得的各种材料进行思维加工,从而能去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里,达到认识事物本质、揭示内在规律的目的。定性分析类选择题,主要是利用有关常识、理论、概念去解决研究对象“有没有”或者“是不是”的问题。
为了给喜欢化学、渴求在全国中学生化学竞赛和高考化学考试中有所建树的化学爱好者搭建一个高效学习的平台,我们组织在化学竞赛和辅导一线的特级教师、高级教师和高级教练员编写了本书。本书根据*的《全国高中学生化学竞赛基本要求》,整合高中化学课程标准的要求进行编写。内容覆盖高中化学课程标准和竞赛基本要求所涉及的全部知识点,注重课本知识与实际应用的联系,及高考与竞赛的衔接,一部分内容既源于又略高于课程标准,对参加高中化学竞赛和高考都有指导和解题示范作用。 全书按竞赛基本要求设定的模块划分为20个专题。每个专题初赛内容占70%,决赛内容占30%。各专题按照以下5个栏目编写。 “知识概要”分初赛要点、决赛要点列出各专题所必须掌握的竞赛知识点,便于学生梳理知识要点,建立知识体系。 “例题全解”所选
练习渗透“好题”理念,题题经典,解解精炼。 训练方向明确,精准指向考查点。 设置分层实战演练,考查点明确,难易梯度分明。 针对易错题建立档案,提供创新实用的学习方法。 答案分析透彻,点透设题陷阱,拨出知识原貌。 本书答案单独成册,内含教材课后习题答案,方便实用。
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本书分六章,包括综合化学,化学元素知识拓展,理论化学和理论思维方法,化学平衡,化学动力学,结构理论拓展,分子轨道理论,配合物,化学实验基本操作,容量分析实验,化学合成与物质制备,掌握化学思想方法,提高竞技水平,用活数学思想,破解定量难题。
书名:迷你公式定律高中化学 代码:20EMG5 作者:马德高 I S B N :978-7-5536-9778-9 出版社:浙江教育出版社 出版时间:2019年12月第1版 印刷时间:2019年12月第1次印刷 字数:96000字 页数:264页 开本:128开 包装:平装 重量: 定价:8.00元 内容简介: 本书是根据课标要求编写的教材中的精华读本,提纲挈领的将教材中的重难点囊括其中,方便学生快速记忆。本书内容按照教材顺序,结合课标要求,提炼核心知识,分考点条目化讲解,便于学生形成系统化的知识体系,迅速提高自己的应考能力,达到事半功倍的效果。
《 概念地图 书系 速记地图丛书:高中化学速记地图》将原本复杂、零散的知识转化成简明的线条与图画,让读者能在大量知识中迅速掌握重点、明晰层次,进而集中注意力,提高记忆力,增强思维能力,取得学习成绩的长足进步。
以精当的讲解配合多样的练习,以丰富的题型和多变的出题角度对知识点进行强化。习题锁定考点、易错点,融入新时事热点背景材料。难易梯度分明,符合认知和复习规律,有助于同学们科学复习、高效备考。
本书是“交大之星——化学300题”丛书之一。本书以和高考说明为纲,以知识点为基础,对高考考点进行详细地例析,并设计了“过关突破”和“专题测试”300题,并对300题在参考答案中给出了“答案”与“提示”。通过对相应的考点及例题的解析,使学生掌握考试要求的重点、难点和易错点。本书是课堂学习和高考应试复习的理想配套用书。
“荣德基CETC差距学习”是荣德基老师于2005年独创的一套科学高效的学习方法。近年来,荣老师逐步深化了CETC差距学习法的科学性与实用性内涵。这一理论在CETC“三大理念”和“四大操作工具”的支撑下,为广大学子量身打造了“个体化差距解决方案”,旨在帮助学生针对学习中的差距全程监督、各个击破。
考试是一门学问,它与其他的学问一样。也有其自身的特点和规律。正因为如此,我们研究考试,研究复习备考的方略,把握考试的特点和规律,就显得十分必要了。 为了帮助同学们提高复习效率和应试能力,我们特组织了一批权威专家和一线著名教师,历时三年,专门针对初中各科考试精心打造了一套全新的中考教辅——《百试百乐》。我们的口号是:要让本套丛书的渎者朋友“乐于考,考必乐,百试百乐”。 本套丛书的总体编写理念是:讲重要的,练常号的;总结尽可能多的规律,介绍尽可能多的技巧;用尽可能少的时间,得尽可能多的考分。具体说来,它有以下五大特点: 一、抓住考试命脉,特别注重权威性 为了提高本套丛书的权威性,我们充分利用我社教材出版的资源优势以及作为教育出版社与全国各省教科院(所)、考试院、名牌中学的
经过多年潜心研究,金夫子根据高中同步学习的特点,首创“区域程序学习法”,将学习过程科学划分为若干板块,以教材解读为主线,辅助学习为支线,进行区域化深耕细作,每一区域相对独立又互为依托,无缝覆盖学习的各个环节。 区域程序学习法分为六大区:明确目标——解读教材——分类导学——真题解读——课后答疑——自我训练。逐步夯实基础,提升素能,模拟课堂学习过程,让学生在课外向样享受到专家的指导。同时,辅之以知识手册、互动平台、资源网等,多角度辅导学生掌握基础的教材知识,突破重要的考点难点,运用有效的解题技巧,让学习变得有章可循、轻松高效!
教材中的精华读本,提纲挈领的将教材中的重难点囊括其中,快速记忆,想学就学
单元双测,“A+B”多功能定位 A卷注重基础,强调基础知识的识记和运用;B卷强调素能,注重基本能力的培养和提高。单元检测,月考训练,期中、期末测试,阶段性测试,考前综合拉练多功能定位。 创新思维,重点难点全解全析 题目设计注重创新能力培养,重点难点经典解析。解难析疑,查漏补缺有针对性提高;在注重基础知识巩固的基础上,题目设计结合*考试要求,注重创新题目演练,帮助学生适应考试改革的变化。 理念超前,围绕课改提高效率 本丛书以新课程标准为导向,突出学生的主体地位,注重知识与能力、过程与方法、情感态度价值观的有机整合。通过以灵活多样的题目全方位考查知识点,以知识点带知识面的设计理念,*限度的提高学生的学习效率。 题目典型,权威策划名师编写 聘请教育权威策划论证,一线