王蔷、陈则航主编的《中国中小学生英语分级阅读标准(实验稿)》是全国教育科学十二五“规划*重点课题”中国中小学生英语分级阅读体系标准研制(课题批准号:GPA115054)研究成果的重要体现,也是全国课程改革过程中的亮点之一。全书围绕“英语阅读素养”的核心,深入阐述了英语分级阅读教学的科学理念、分级框架及能力要求,同时提供了分级读物的特征描述。本书既为中国教师、学生的英语阅读教学和实践提供理论 ,也将对整个英语学科核心素养的培养方式产生巨大影响。
Level Ⅱ由“名著童话”和“创作童话”构成。Level Ⅱ的单词和文章比Level Ⅰ具有更多种多样的句型练习,通过相似句型的反复练习提高了学习效果。尤其是“创作童话”部分,几乎涵盖了小学教科书中所涉及的基本单词和句型。
阅读能力是儿童时期培养的重要能力之一。 《杰克和吉尔的阅读系列》(Jack and Jill’s Reading Series)能够为了母语非英语的孩子们逐渐亲近英语、喜欢英语,并在这过程中自然而然地培养和提高他们的阅读能力。 全套图书分为四个水平阶段(共49小套丛书),全部是贴近孩子兴趣和情趣的故事。该套图书不仅是单纯的语言学习工具,更是开发创造力,进行社会启发的优秀向导。 《杰克和吉尔的阅读系列》是不仅在阅读上,而且在听、说、读、写等方面,为全面提高英语能力而精心设计制作的教材。 为了让读者更好地了解、使用这套丛书,南京师范大学出版社专门聘请了专家Angle Lloyd和丁建宁老师就以下内容进行讲解: 1、儿童早期英语学习的几个误区; 2、如何培养儿童早期英语阅读的习惯; 3、儿童英语学习的策略。
王蔷、陈则航主编的《中国中小学生英语分级阅读标准(实验稿)》是全国教育科学十二五“规划*重点课题”中国中小学生英语分级阅读体系标准研制(课题批准号:GPA115054)研究成果的重要体现,也是全国课程改革过程中的亮点之一。全书围绕“英语阅读素养”的核心,深入阐述了英语分级阅读教学的科学理念、分级框架及能力要求,同时提供了分级读物的特征描述。本书既为中国教师、学生的英语阅读教学和实践提供理论 ,也将对整个英语学科核心素养的培养方式产生巨大影响。
Level Ⅱ由“名著童话”和“创作童话”构成。Level Ⅱ的单词和文章比Level Ⅰ具有更多种多样的句型练习,通过相似句型的反复练习提高了学习效果。尤其是“创作童话”部分,几乎涵盖了小学教科书中所涉及的基本单词和句型。
将中考英语阅读按题材分为六大专题:故事类、人物类、科普类、心灵鸡汤类、社科类、非连续性文本类,基本涵盖了中考阅读常考题材。针对每个专题设置“阅读提示”十“阅读技巧”,帮助考生更快更好地掌握各种题材的箐题关键所在。, 将每个专题分为两个单元,分别针对中考英语阅读的两大题型:选择正确的答案和回答问题,帮助考生突破这两类中考阅读必考题型。每个单元设置“经典例题”及解析,细致剖析答题方式技巧;“单元练习”使考生在实践中提高应对不同题型的能力。 名较名师中考英语阅读呈攻略 名较名师中考英语语音、词汇和语法全攻略 名较名师中考英语作文全攻略 名较名师中考英语听力全攻略 名较名师中考英语完彤填空全攻略
Level Ⅱ由“名著童话”和“创作童话”构成。Level Ⅱ的单词和文章比Level Ⅰ具有更多种多样的句型练习,通过相似句型的反复练习提高了学习效果。尤其是“创作童话”部分,几乎涵盖了小学教科书中所涉及的基本单词和句型。
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本书紧扣中考要求设置话题,内容以话题为单位编写。全书分24个话题,阅读材料时效性强,题型多样,每个话题包括5篇练习阅读和一篇中考阅读真题,旨在提高学生的阅读能力的同时加强学生对中考的题型和难度的把握。
Level Ⅱ由“名著童话”和“创作童话”构成。Level Ⅱ的单词和文章比Level Ⅰ具有更多种多样的句型练习,通过相似句型的反复练习提高了学习效果。尤其是“创作童话”部分,几乎涵盖了小学教科书中所涉及的基本单词和句型。