本书是由13所院校的缅甸语专业教师在使用多年教材的基础上根据时代要求重新编写的一本教材，属教学成果奖二等奖教材。书中共收录了32篇缅甸语原版视频材料，选用了大量反映缅甸社会文化、市井生活、传统习俗的内容。材料类型既有专题片、纪录片，也有访谈类节目，内容包含了课文文字材料、生词、注释和练习。学生通过缅甸语视听材料的练习，可以巩固、深化所学的缅甸语知识，进一步掌握缅甸语视听说技巧，提高视听理解和逻辑思辨能力。

本教材以中国留学生的学习、生活经历为线索，设计了30个主题的对话场景，分为30课，涉及日常生活中的衣、食、住、行、医、气候、娱乐、运动和商务等内容。每课由情景对话、注释、生词、补充词汇、练习以及小知识六个部分构成。教材以功能教学法和跨文化交际理论为依据，通过地道的语言任务设计，营造出真实的交际场景，激励学习者的参与意识，帮助其融入交际语境，有效提高学习者的口语表达能力和语言综合运用能力。作为大学阿拉伯语专业口语教材，本书可供本科二、三年级学生使用。同时好也可供阿拉伯语自学者及从事中阿交流的相关人士使用。

本册教程按照 一流本科专业建设点 的标准，新增或修订了部分加强语言技能训练的内容，增加了思政内容，共包含17课，每课均由课文、单词表、词语注释、语法点、练习及辅助阅读材料组成。本册教程主要立足于越南的风土人情、民风民俗、环境气候等基本风貌，并从越南已出版的读物中精心挑选出地道语料，以全面客观地反映越南社会文化和现实生活。

作为非通用语种，罗马尼亚语专业在我国的教学始于1956年，目前包括本科、硕士研究生和博士研究生三个层次，成为对我国外语教育的有益补充。我们努力的目标始终是不断提高我国高等教育中罗语专业的教学和研究水平，为国家建设和中罗关系的发展培养高素质的人才。近年来，为了使这方面的工作适应时代的发展和培养罗语人才的要求，我们在专业教学上进行了一系列探索和培养罗语人才的要求，我们在专业教学上进行了一系列探索和调整，本教材在某种程度上也是这种教学改革的体现。因此，在编写过程中我们力求做到以下几点： 一、内容的实用性和时代性。对句型、课文、例句、练习等精心设计，尽量贴近现实生活和交际需要，学时易于掌握，学后易于应用。课文在历史、地理、政治、经济、文化艺术、旅游、体育、民俗等方面，充分反映对象国的风

《波兰语语法》使用对象是大学一、二年级学生。《波兰语语法》的目的是供我国初学波兰语的学生系统地学习波兰语语法基础知识之用，使其对波兰语语法的结构和基本规律获得比较完整的概念，从而能够正确理解和运用所学的语言材料。为此，编者对现代波兰语语法进行了较系统的介绍。《波兰语语法》亦可供高年级学生和自学者参考使用。 《波兰语语法》在结构上共分为三个部分：语音、语法和句法。语音部分简要地讲述了波兰语的音素和字母，其中包括正音法和正字法。词法部分详细地讲述了波兰语名词、形容词、数词、代词和动词的形态变化。在名词一章各讲中，附有特殊变化的名词；而在动词一章，则附有不规则动词。构词法归类于词法部分，附在相应的词类之后。

《简明汉葡词典》主要内容包括有：凡例；部首检字表；汉语拼音音节索引；词典正文；附录一；《简化字总表》；附录二；度量衡单位简表等。

《环球葡萄牙语》系列包含学生用书一、二、三册及配套教师用书共六册，是澳门理工学院请葡国专家与靠前大学葡语教师合作为中国学生编写的葡语初学教程。编写理念以现在欧洲流行的交际教学法为原则，整个教材以会话、短文、录音和练习为主，充分调动学生自学能力，以提高口语和书面表达能力为培养目的。全书课文及听力练习附录音。

《企业家的社会责任/光明社科文库》是探讨企业家社会责任的图书。《企业家的社会责任/光明社科文库》在介绍企业家社会责任定义的基础上，指出企业在追求利润与寻求自身发展的过程中，要对员工、消费者、环境、居民和其他利益相关者承担责任，讨论了企业家应该本着思利及人的观念去经营企业，为社会创造财富的同时，也要推动企业对利益相关者承担社会责任。

东盟成立后，东盟各国在国际舞台上声誉日隆。本论文集是广西民族大学中国-东盟研究中心的学者参与编著的语言文化与教学论文的结集。论文集共收录文章29篇，其中语言研究共2篇、语法研究共3篇、文化研究共16篇、文学研究2篇、教学研究6篇，翻译研究2篇，展示了我国学者对东南亚研究的思考与探索，提出了有益的建议和意见。

《高级泰语》分两部分：第一部分突出泰语的文化习惯，内容涵盖政治、经济、历史、金融、法律、环保等，只在提高学生的语言运用能力；第二部分收录泰国获奖文学作品，包括小说节选和短篇小说。课后设难点注释、知识介绍及语言知识和文化背景。适合大学本科泰语专业学习者作为教材使用，也适合具有中等学力的泰语自学者使用。

本书是2014年广西民族大学外国语学院与泰国东方大学人文学院联合举办的2014年“中泰语言文化靠前学术研讨会”的成果。全书分“中泰社会文化研究”、“中泰语言文学研究”、“泰国语言教学研究”三部分，共收录论文（中英泰三语种）40篇。论文观点科学、材料充实、叙述层次分明，有较强逻辑性和学术价值。

“语言梦工厂”是针对国内读者学习小语种的实际需求而策划的系列图书，分为各个系列陆续出版。“语言梦工厂”之“零起点系列”涵盖国内读者常用的8个语种。《零起点葡萄牙语讲课版》是“零起点系列”的法语分册。本书共分两大部分：语音基础篇和实战应用篇。语音基础篇有9课，循序渐进，由浅入深，对法语的拼读规则作了基本的介绍；实战应用篇共有16课，每课都有一个主题，以6大板块展开。本书的一大特色是独创音频讲课版。在各个关键知识环节设置了由一线讲师亲自讲解的音频，让讲课版图书变成现实，真正解决了有疑惑不得其解的难题。

全书分为9 大章节，涵盖日常交流、丰富情感、百姓生活、公共服务、购物消费、感情世界、出国旅游、职场达人、商务贸易几大类，书中设置41 个话题，每个话题又根据情境细分为小的场景，本书常用口语句子共计3 000 句以上。 全书内容以地道、实用的短句为主，每个句子配有中文、泰文，还标注了中文谐音和拼音，方便读者选择对照学习。本书入门方便，而且适用范围广。适合泰语零基础、对泰语学习有需求或感兴趣的爱好者；或是有一定泰语基础，但会看不会读，希望快速掌握泰语口语，能说流利、地道口语的泰语学习者。

本书共16课，每课四段视频，*段为热身阅读，其他三段是同一内容或相关内容的报道，附有文字材料和参考译文及练习题。本教材适合大学本科高年级波斯语教学，也适合具有一定波斯语基础的自学者使用。

游辉彩、巴倪迪·坤萨翁主编的《新编泰国语口语教程(附光盘MPR上下 外语非通用语种本科人才培养基地教材)》分为上下两册，上册的 部分以泰语语音为主，对发音方法做科学、详尽的描述，让学习者掌握泰语语音的主要发音方法，为泰语学习打下扎实的基础。上册的第二部分和下册全部为口语课文，每课紧扣一个主题，涵盖泰国社会生活的各个主要方面，用语地道，贴近现实，实用性强，让学习者初步掌握生活与工作中常见的语言表达方式，有效提高泰语的口语表达能力。

《古典拉丁语语音》（Vox Latina: A Guide to the Pronunciation of Classical Latin）为西方古典学界使用 为广泛的重要古典拉丁语语音研究著作之一。作者从详尽分殊辅音和元音字母发音入手，深入分析了古典拉丁语的语音学特征，包括元音音长、元音关联、重音、音量等内容。本书对于从古典语文学、音韵学、语言学、语音学角度研究古典拉丁语具有重要学术价值。

本书区别于市面上引进的国外西班牙语教材，是一本专为中国西班牙语学者设计的西班牙语欧标A1对应的图书，也可以作为西语入门自学图书，具有以下特点：1. 书中各种场景（西班牙留学/西班牙餐厅点餐等场景）都是根据学生真实情况经验编写的，当中书中主角也是设计成中国人，通过她生活中可以使用西班牙语的方方面面来让学生 加容易代入西班牙语学习当中， 加容易引起读者共鸣；2. 本书通俗易懂，西班牙语自学者也能无师自通，轻易掌握书中知识点；3. 区别于传统体裁的西班牙语教材，本书中结构紧密，一环扣一环，从场景对话，知识点总结到课后练习辅导；4. 教学材料用 的人物素材为当代西班牙语学者提供一个有效的新颖的西班牙语学习题材，填补近10年来 尚无基于中国学生具体情况的西班牙零基础教材空缺；5. 西班牙籍教师用8年时间倾情为中国读者

《基础哈萨克语（1）》是解放军外国语学院哈萨克语专业自2004 年成立以来，在使用多年的教材基础上，结合人才培养新需求，组织编写的一套基础哈萨克语课程配套教材。包含语音段和基础段两个部分。其中，语音段十课，基础段十二课；语音段每课由语法、单词和课后练习三个部分组成；基础段每课由语法、课文、对话、单词和课后练习五个部分组成，课文、对话均选自哈萨克语书籍、报纸杂志及网站的原文资料。书后附有词汇表，方便学习者查阅。通过对本教材的学习，学生可以从学习语音开始，逐步掌握哈萨克语语言基础知识。