本书内容包括教育测评的基本原理、方法与各类基础教育测评两大部分。作者采用通俗易懂的语言详细准确地阐述了教育测评的质量指标、编制方法与结果处理方法,介绍了几种主要的教育测评类型,内容涉及学科测评、标准化考试、智力测验、学生学业评价、学生品德测评、教师评价、课程评价、学校体育评价、中小学学校评价等。 本书理论联系实际,关注当前教育测评的重点、热点和难点问题,对很多问题作者都提出了自己独特的看法和见解,对指导当前的教育测评工作有较为重要的意义。
作为一个年轻的学科,旅游学与新兴产业-旅游业突飞猛进的发展形势一样,其理论研究的发展也是迅速的,它也是在实践中不断地探索和进步,其理论体系的完善过程也体现了一种动态性特征。正因为如此,在经过了八年的使用和检验,特别是在国内外旅游学研究取得了长足进步并积累了丰富的研究成果之后,《旅游学概论》的修订也就成为必然。 作为一部以教科书为主要功能的著作,本书追求的是体系的完整和理论的成熟。本次修订吸取了国内外近几年来在旅游学理论研究领域的*成果和旅游产业实践领域的经验,博采众家之长,理论体系更加完善,研究更加深入,总体上更符合当前旅游学理论研究的发展趋势和旅游产业的发展潮流。
本书作者王之泰教授是我国现代物流业的创始人之一,几十年来在学术领域辛勤耕耘,不仅为我国物流学教学、科研领域,物流企业培养出众多的人才,创作出许多学术价值极高的论文和专著,而且直接参与了多项政府和企业的物流策划,为我国物流事业的发展做出了重要贡献。1995年当本书的前身《现代物流学》问世时,现代物流的理念在全社会尚鲜为人知,物流研究无人喝彩命运危危可岌。该书的问世为我国的物流教育和研究作出了巨大贡献,并赢得了多种奖项。随着人们对物流认识的不断深化和物流热的兴起,市场对本书的需求经久不衰,一再重印。进入21世纪后我国物流业进入了新的发展时期,物流理论也日趋成熟和完善,在此新的环境下,作者历时两年对该书进行重新修订,并更名为《新编现代物流学》。本书建立了全新的体系结构,在对原版进行删改
本书为《宏观经济学》第三版,本版包含了相当篇幅的增删。第三章中有关“凯思斯革命”的形式化表达、第五章关于终生收入假说的琐碎分析等都删掉了。“增”的部分主要并不是增添新的理论内容,如新增长理论等等,而是在原有理论内容的基础上作出更进一步的论述,如第四章乘数理论、第十章对政策效应的分析、第十一章对总量的均衡的研究等。 本书由简单凯恩斯模型、两市场模型、总供求模刑和开放经济模型四个基本模型组成。简单凯恩斯模型是抽象的,以后越来越具体。就封闭经济情况而言,总供求模型是后完成的模型。说简单凯恩斯抽象,主要是指该模则没有考虑利息率、从而货币因素对总需求、总产量的影响,也考虑总供给的各种情况。
考虑到我国的管理教育正方未艾,迫切需要了解外国教育管理思想和实践的历史发展与现状,当作者在80年代留学于美国哥伦比亚大学和斯坦福大学的时候,就萌发了写作本书的想法,为此,作为前期研究,出版了译著《现代美国教育管理》和专著《当代外国教育思想述评》、《外国教育史纲》等,同时发表了一批关于国别教育管理和教育管理理论研究的文章,本书就是在这个基础上写成的。
本书内容分三大板块:上篇为课程理论的哲学理论,中篇为课程理论的心理学基础,下篇为课程理论的社会学基础。本书重点在于介绍和评议课程理论的哲学、心理学、社会学基础在20世纪的发展状况,作者选取11个学派逐一从“概况”、“主要观点”、“课程观”和“评议”四个方面加以述评。本书的宗旨是为教育学研究生学习“课程论”打与坚实的基本功。本书兼顾学术性和资料性,文字平实,语言流畅。本书主要读者群是教育类各专业研究生,也适合教育类各专业本专科大学生、教育理论工作者和关心课程理论的各类人员参考。
在当今西方国家的经济学界,新凯恩斯主义经济学和新古典主义经济学占据了主导地位。为了更多地反映新凯恩斯玉义经济学和新古典主义经济学的思想,本书现推出第四版。第四版在保留了第三版基本内容的基础上,对第三版的各个章节进行了部分修改。第1章到第13章是微观经济学部分,第14章到第26章是宏观经济学部分,第27章到第30章是国际经济学部分。微观经济学部分章仍有“应用”一节,介绍西方经济学原理在现实生活中的应用,以使理论能够更密切地与实际相结合。另外,第四版个原理仍保留“评述”一节,主要介绍西方经济学有关原理的形成过程以及把它与马克思主义经济相比较,以开拓读者的视野。“应用”和“评述”这两个部分可以不作为教学要求。
本书从物流管理的各个环节出发,通过建立相应的数学模型来研究问题的求解方法或算法。全书共分十章。章介绍物流建模的基本方法和步骤;第二章至第五章介绍物流系统的规划与设计方法;第六章至第八章介绍物流运输管理的决策方法;第九章和第十章介绍物流仓储的管理方法。编著过程中注意理论联系实际,并侧重于优化理论知识解决物流管理各环节中的实际问题。 本书可作为高等学校物流专业本科生的专业理论教材,也可作为物流行业相关技术,管理人员的参考书。
本书从系统的观点出发,通过剖析物流系统各要素之间的内在联系,力求用定量的方法进行物流系统的规划。本书共分七章,重点介绍了物流系统规划的相关基础理论知识、社会物流系统规划、企业物流网络规划、物流节点选址,物流(配送)中心内部设施布局规划和物流(配送)中心内部设备选型与空间布局设计等。 本书可作为大专院校物流管理、物流工程等专业的本科教材,也可作为相关领域内物流专业人员的参考用书。
工商管理硕士(MBA)的培养在中国已有十余年了。从1991年国内几所大学首批MBA招生不足百人,到现在全国有60多所高等院校拥有MBA专业,这反映了中国高等育管理专业顺应市场经济对人才的实际需要,适应经济全球化的发展历程,也折射出中国经济、社会和教育所处的一个巨大变革和空刻转型的背景。目前,除了大学里有正式学历教育的MBA专业外,社会上还有以技能培训为主要牲的工商管理教育。在中国大地上迅速兴起的MBA教育热潮,总的来看,是因为计划经济体制向市经济体制急速转变引起实用经营型人才需求的激增所产生的,也是中国不断对外开放、经济活动采用更多国际规例、管理教育逐渐国际化的一个缩影。尽管如此,中国现有的MBA规模还远远不能够满足中国经济发展的需要。
《目标市场》一书的作者是一位营销鬼才,他曾主持策划了美国过去30年间一些令人难忘的营销战役,而本书将要教给你的,正是你成功操作自己的营销活动所必须的知识。本书所包含的15个案例,既引人入胜,又富含教育意义。 在每一个安全当中,作者都对目标市场、营销挑战、解决方案及其结果进行了简要描述,并对每一个案例当中所寓含的营销经验进行了提纲挈领式的总结,而贯穿全书的附加批注,则明确指出了这些案例中包含的目标营销的关键原则,通过这些案例,你将学会如何准确地认识市场,如何透彻地了解他们,如何获得他们将倾听并做出反应的讯息,以及如何找到这样的信息所需的*媒体。 不论你为之效力的公司规模如何,《目标市场》一书都将使你获益匪浅,因为它将教会你如何找到正确的顾客群,如何接近他们,以及如何中与他们建立起
本书作者从事高等学校管理实践和研究40多年,近10年来一直对研究学生讲授“高等教育管理学”课程,本书凝聚了作者多年的管理实践经验和教学、研究心得。本书紧密联系我国谢教育改革和发展的实际,注重理论与实际结合,宏观管理与微观管理结合,论述了高等教育管理理论和实践的主要问题。包括;高等教育管理的本质特征,高等教育管理的规律性和基本原则,发展观和高等教育的发展方针,高等教育发展战略与规则管理,高等教育体制,市场机制对高等教育管理的作用,政府对高等教育的宏观管理,高等学校面向社会自主办学,高等学校内部管理体制改革,高等学校的领导与决策,高等教育管理者的职能和素质等。另外,作者近几年来研究我国著名教育家朱九思的教育思想已发表的几篇论文和一篇关于华中理工大学40年办学经验的总结性文章,作文本书的
人都是一个个的“个体”,通过语言这种纽带,结成了人类社会,创造了辉煌灿烂的人类文明。可以这样说,如果没有语言,人类就不会与动物相揖别,也就不会有人类的今天。语言正如空气和水一样,是人类须臾不可离的,其重要性不言而喻。语言对于人类社会来说,既然如此重要,以至于我们怎样评价都不过分,那么对语言开展深入系统的研究,就是十分必要的。这是一项有重大科学意义和实用价值的基础工程,人类的奥秘可以从语言的角度加以破译。? 汉语是人类众多语言当中的一种,而且是十分重要的一种。这不但是因为汉语有悠久的历史,传承了汉民族五千年来的灿烂文明,而且是因为它非常丰富,有着众多的使用者。在汉民族早的成系统的语言资料——殷墟甲骨文中,可以很容易地找到我们今天还在使用的词语和语法格式,因为它就是我们汉
本书是为学习营销管理和市场经济理论、更新教学内容和培训的需要编写的。全书从研究市场发育入手,对市场发育过程、目标及其理论分别加以论述;将市场结构分为类型结构、层次结构、细分结构和组织结构具体进行分析;全面阐述市场机能中的市场机制、市场功能和市场作用,深入探讨市场机制中的供求机制、价格机制和竞争机制;详细分析市场运行规则、经营者和消费者经济行为以及市场管理的职能、特征、内容和手段。本书融理论性、系统性和应用性为一体,可作为学习营销管理和市场经济理论的专门教材,也可作为大学财经类专业的教科书。
本书共分九篇,从货币与经济、信用与经济、金融市场与经济活动等方面入手详细地讲述了金融经济学的基础理论。 该书内容丰富,讲述深入浅出,通俗易懂,具有较强的科学性、系统性、理论性及知识性,可作为教材使用。 本书作者从金融经济学的角度阐述了金融经济思想及其理论,注重认识、理解概念与原理及其实际应用、了解过程;注重理论研究的政策效应与实用效应;注重经济理论与学术思想和实践相结合的讨论。
本书对工程咨询业的发展历史、国内外工程咨询业及专业人士制度的发展情况进行了分析研究。从经济学角度考察了工程咨询业及其专业人士制度,将中国工程咨询专业人士的激励一约束机制和风险机制与发达国家进行了对比,并结合中国现状,提出了相应的改进建议。本书还对工程咨询人才培养机制、工程咨询业专业化趋势和集成化趋势、工程咨询监管、工程咨询业非正式制度进行了研究。 本书是一本全面介绍工程咨询专业人士的书,也是一本系统探讨国内工程咨询业发展的书。它有助于咨询工程师得到理论上的指导;也有助于从事工程咨询教育的人士拓展思路、了解工程咨询发展前沿;还有助于工程咨询机构及其从业人员找到走向世界的道路。