一本为2-6岁小朋友设计的认知大书，12开大开本，多幅珍贵功能车清晰大照片，让小朋友认识消防车、警车、校车、大客车等各种各样的功能车，内容丰富，视觉惊艳，满足小车迷对车的喜爱与好奇。配有语音功能，方便阅读。

一个漆黑的雨夜，一阵骇人的钟声，一名凶恶的逃犯，留下一段神秘口信。一个陌生的声音呼唤着迪克之名，这一切是梦还是真？四天的期中假期，侦探团经历了太多怪诞的状况，那段逃犯口信，最终会将他们引向何方？

《智慧医疗》的作者钟红阳医生结合自身多年的从医经验，从多个角度客观上剖析从医者自己的内心世界，如感情体验、思维方式、信仰基石等与患者联系起来，站在患者的立场上体验和思考问题，从而与对方在情感上得到沟通，为促进和谐医疗奠定基础。书中列举了大量实例和趣味故事，融汇了古今中外的智慧，既有中国佛教精粹“南宗禅法”，又有“情感营销”、“二八法则”等现代管理理念，为广大医者带来了这本既洗涤心灵又具实操的好书。

《技术转让、方案制订与项目资助（第3版 中文翻译版）》概述了关于技术转让、专利与专利许可、临床研究方案制定与撰写、临床试验项目预算评估，以及如何获得科研基金资助（资助来源为三类：NIH、企业和慈善机构）的内容，并详细阐述了临床试验中样本管理和如何联合企业共同开展合作研究项目等规范与准则。对于读者从法律法规层面上理解保护技术和转让成果，提出科学问题并开展研究等实际工作，给予了很好的诠释和帮助。 《技术转让、方案制订与项目资助（第3版 中文翻译版）》可供临床试验机构研究人员、临床医生，制药企业和临床研究中心监管人员、质量管理人员，以及科研项目成果申报和国际专利合作协调人员等参考使用，还可供医学院、药学院和公共卫生学院研究生、高级研修人员和知识产权监管人员参考使用。

本书共分五章，各章分别按诊断步骤、治疗方案、病情观察、临床经验等次序展开，以实用为主线，内容紧扣临床，对如何规范疾病的诊疗，提出了作者的理念。值得一提的是，每一疾病诊疗不是一成不变、而是一个动态的过程，为此，编者从对病情如何观察，根据观察的情况如何做出相应的处理，本书做了详细的阐述，对每一疾病的不同特点，医患沟通的重点等相应变化，本书也做了全面的阐述。

刘全喜编著的《全科医学》主要包含以下内容：全科医学概况；全科医学对人生不同阶段的健康管理及医学照顾；从常见症状和疾病方面重点论述全科医师在职业过程中可能遇到的各种临床问题；社区常见病的处理；健康档案的建立及管理；健康教育；以及有关全科医生的政策、法规汇编。本书突出了全科医疗和全科医师的服务模式及特点，注重整体医学观、以人为本，关注家庭、社区医疗服务的连续性。本书的编写主要是面向基层卫生机构的全科医师，希望能进一步提高他们的疾病防控水平，也可作为全科医师转岗培训用参考书。

青少年注意力缺陷多动症在发达国家已受到广泛关注,患者在学校有专业指导师和相应的特殊照顾,而我国目前的教育体系中还是一片空白。针对这一问题,老师和家长都束手无策,不同程度上影响了患者的正常生活,同时也给社会和家庭生活造成了麻烦。本书用40个行动来帮助青少年多动症患者通过一系列的练习和工作表来找出自己的优势，并利用这些优势来创建应对策略,以克服患者可能遇到的相关问题。本书将教青少年多动症患者学会如何让自己平静下来,如何实现目标,如何改善人际关系，如何自我管理，是多动症患者和家长极有意义的践行性图书。

本书罗列了有关儿童多发性抽动症的相关问题共400问，包括抽动症的概念、病因及发病机制、临床表现、共患病、诊断、鉴别诊断、治疗、护理、预防、预后十个部分，本书充分结合靠前外近期新研究及诊治进展，从临床医疗实际出发，故本书具有前沿性、可读性和实用性。期望本书能使各级小儿神经内科医生，尤其是年轻医生受益，能对广大患儿家长、老师们有指导作用。

全书包括40多个章节，涵盖甲状腺结节诊治、发病机制、分类、手术、放射性碘、术后治疗和监测等众多内容，均为美国知名专家撰写，以问题为引导，解答患者提出的常见问题。书中的内容，体现了以患者为中心、以疾病为主线、多学科交叉合作的特点；既有医学专业知识的传递，也包括医患身心历程的展示。第42章非常感人，是有关患者及其亲属的看法和想法，对新确诊为的患者非常有帮助。本书在美国出版后，不出所料地获得了广大患者和医护人员的好评，成为普及知识的一本重要参考书。继2004年首版和2010年第2版后，2019年本书根据近年来诊治领域中的新进展适时更新，正式推出了第2版。

《全国特殊师范教育专业课规划教材·特殊儿童康复概论》共分三篇，篇是总论，主要讲述了康复的一般概念、康复的对象、康复的领域(即康复的内容)。第二篇是方法篇，主要介绍了特殊儿童康复常用的方法。这些方法涵盖三个康复领域(医学领域、教育领域、职业领域)里的一些常用方法：主要有运动疗法、感觉统合疗法、游戏疗法、音乐疗法、作业疗法、心理治疗、物理治疗、言语治疗。第三篇是案例篇，具体列举了七种特殊儿童康复的案例。