本教材吸取了国内外各版本病理学和病理生理学的经验，并以细胞生物学、分子生物学、免疫学、超微结构学、临床诊断学、中西医结合临床和基础学科等方面的进展丰富和充实其内容，体现从整体、器官、细胞、分子、基因和蛋白质五个层面揭示疾病的本质，突出整合医学的原则。全书分为总论和各论两部分共计二十三章。总论共计十六章，介绍疾病发生、发展和转归的一般规律以及细胞信号转导系统与疾病，细胞凋亡与疾病，细胞黏附分子与疾病，细胞和组织的适应、损伤与修复，局部血液循环障碍，水肿，缺氧，应激与疾病，弥散性血管内凝血，休克，炎症，发热，免疫病理，肿瘤，缺血与再灌注损伤；各论共计七章，介绍心血管系统疾病、呼吸系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、生殖系统疾病、神经系统和内分泌系统疾病、常见传染病和寄生虫病。
本习题集是与“新世纪全国高等中医药院校规划教材”相配套的教学用书。习题范围与“新世纪规划教材”的教学大纲、教材内容以及执业医师资格考试和中医外科专业中级技术资格考试大纲相一致，要求覆盖教材的全部知识点，并对必须掌握的基本知识、重点内容以变换题型的方法进行复习、巩固和强化。目的是使学生或考生更好地掌握本学科的重点和难点，以便进一步提高分析问题和解决问题的能力。 本书的读者对象是高等中医药院校五年制、七年制本科生、各类中医自学考试和执业医师资格考试人员，也可作为研究生考试及中医外科专业中级职称晋升考试的复习参考书。 本习题集采用目前各高等中医药院校常用的考试题型、包括填空题、选择题、改错题、简答题、分析题、问答题等多种形式。完全按照《国家试题库命题的基本原则与要求》进行命题
本书系统地介绍了药理学实验的基本知识和基本实验技术。其中既有药理学实验动物的基本知识和药理学实验设计原则，又有新药药理研究的基本要求和生物检定的基本知识；既有实验设计训练，又有验证性实验、机制分析、设
康复护理学/高等医学院校教材 ,杨艳玲,北京大学医学出版社 【新华正版书籍】 作者 杨艳玲 原价 ￥20.00 出版社 北京大学医学出版社 出版时间 2010-09-03
《中国医学史习题集》是“全国中医药行业高等教育‘十四五’规划教材”（即“全国高等中医药院校规划教材”第十一版）相配套的教学用书，可供全国高等中医药院校中医学、针灸推拿学、中西医临床医学等专业使用。本习题集按照“全国中医药行业高等教育‘十四五’规划教材”《中国医学史》的教学大纲及教学内容，注重培养学生的历史思维及分析能力；在前版“全国中医药行业高等教育‘十四五’规划教材配套教学用书”《中国医学史习题集》的基础上修订而成， 新和补充了有关内容；在全面覆盖教材知识点的同时， 突出医学史学习中问题意识的培养。所命习题范围与现行全国高等中医药院校本科教学大纲一致，与本版规划教材一致。习题覆盖规划教材的全部知识点，对必须熟悉、掌握的“三基”知识和重点内容以变换题型的方法予以强化。本习题集
本教材为适应21世纪中医药高职高专教育发展的需要，由国家中医药管理局和中国中医药出版社共同组织编写，供全国中医药高职高专中医、中西医结合专业用。 中医基础理论是研究和阐明中医学的基本理论、基本知识和基本思维方法的一门学科，是中医药学各分支学科的理论基础，是学习中医药学必修的基础课程。 本教材编写过程中，立足教学大纲，遵循以市场为导向，岗位需要为前提，综合职业能力为基础，突出职业教育特点，突出专科特点的原则，吸取了近年中医药教学和教材改革的经验、成果，对教学内容进行了充实和优化，并力求体现中医药学特色，达到科学性、系统性、完整性、先进性和实用性的要求。 本教材内容包括绪论、阴阳五行、藏象、精气血津液、经络、体质、病因、发病原理、病机、养生防治康复原则等。
%26nbsp;%26nbsp;%26nbsp;%26nbsp; 《中西医学文献检索(供中医药学类中西医临床医学等专业用第9版全国高等中医药院校规划教材)》编著者林丹红。本教材分为四章
本书以全国中等中医学校《方剂学》教堂大纲为基础，以《方剂学》教材为依据，同时参考了国家助理执业医师、药师、护士资格考试的有关内容和要求。包括选择题（A1、A2、B、X型题）、名词解释、填空题、是非改错题、简答题、分析论述题等规范化题型，从多方面、多角度加深学生对教材内容的理解、掌握，同时便于学生适应各种考试，有利于各校建立题库，实施考教分离，逐步过渡到微机无纸化考试。
本教材共包括二十五个实验。实验一——实验二为动物解剖学的基本知识部分，实验三——实验十四为细胞生物学部分，实验十五——实验二十五为医学遗传学部分。每个实验分别包括实验目的、实验用品、实验内容以及实验报告等部分，对实验步骤的介绍清晰简洁、重点突出，既注重对基础知识的讲解，又注重对实际操作能力的培养。可作为医学院校本科、专科、中专各专业的医学生物学以及遗传学的实验课教材。
为了适应21世纪医学教育发展的趋势，首都医科大学、天津医科大学、承德医学院和河北医科大学联合进行了医学高等专科教材《组织学与胚胎学》第二版的修订工作。 根据版教材在教学实践中的使用情况和目前学科的发展，第二版的修订中，保留版的优势和特色，修订其不足。第二版的特色如下： 1、根据组织胚胎学的发展，更新了旧的概念和理论，使第二版跟上时代的发展。 2、增加了与新内容相应的图，并更换了一版不清楚的图。 3、根据神经科的发展，本书增加了神经系统的胚胎发生内容。 4、保留了版书后的HE染色的照版，便于复习和观察标本时参考。 5、保留了版的选图精细、内容精练、实用性强的特点。 本书适用于医学专科、成人夜大、高职教育和自学考试等不同类型的学生使用。
本教材为普通高等教育“十一五”*规划教材，2007年列为上海市重点图书。第二版修订遵循“够用、适用、实用”的指导思想，坚持“贴近学生、贴近社会、贴近岗位”的基本原则，结合编者的实际教学经验，更新了部分知识点，尽量反映学科的新知识、新材料和新技能，使之兼具教材、临床参考书、职业应试参考和继续教育用书等方面的需要和功能。全书共九章，分别介绍眼科、耳鼻咽喉科和口腔科护理内容。除介绍各科应用解剖学、生理学知识外，着重对常见病、多发病及急、重症的病因、护理评估、护理诊断、护理计划等进行了系统阐述。《五官科护理》适合高职高专和应用型本科护理专业及其他相关医学专业使用。
医学免疫学是一门重要的发展迅速的基础医学课程。为了帮助学生系统复习本课程基础理论知识，掌握理解本课程重点难点内容，我们编写了这本《医学免疫学应试指南》。 本书题型包括四类，即填空题、名词解释、选择题和问答题。这些不同类型的试题在测试学生掌握知识的广度和深度上有不同的作用，它们涵盖了考生所应掌握的基本理论和基本知识，也包括对考生分析综合、逻辑思维和表达能力的测试。 本书以医学免疫学理论框架为准绳，并参考多种教材和《医师资格考试大纲》内容编写而成。读者对象主要是高等学院校学生和7-8年制研究生，此外对医学成人教育、专升本及大专学生也有很好的参考价值。本书供本科复习考试用、供研究生入学考试用和同等学力人员申请硕士学位试用。
中医学是高等医学院校的一门必修课。随着医学教育改革的进一步深入，为了使临床各专业学生掌握一定的中医基本知识和技能，并能运用所学的中医学知识进行常见病人诊断、预防和治疗，我们参考了中医学方面教材的众多版本，结合各位编者多年的教学、临床经验，编写了这本《中医学》。 依据西医院校学生学习中医的特点，按照“面向临床、突出实用”的原则，我们编写基础理论部分力求理论科学、系统、规范；概念明确、阐述严谨、语言精炼；文字措辞尽量与西医融合接近，以便使学生融会贯通。在临床部分编写中，以常见病为主，兼顾各科；每一疾病均指出属中医某证范畴；辨证论治每一证型均配以“临床运用”；后附以“单验方”，以供学生就业后在临床工作中参考。
《卫生部规划教材同步精讲精练：病理生理学》紧跟卫生部规划 十二五 教材编写，根据教材划分各章内容，每章包括 教学要点 重点难点剖析 同步综合练习 参考答案及解析 四部分。 教学要点 按照掌握、熟悉、了解三个层级，根据教学大纲及教材内容点出本章学习重点； 重点难点剖析 对本章内容进行梳理规划，化繁为简，使学生的学习和复习更具有针对性； 同步综合练习 设置选择题（A型题、B型题、X型题）、填空题、名词解释题。简答题、论述题等题型，使考生通过解题了解命题特点和规律，加深对知识的理解和记忆； 参考答案及解析 针对 同步综合练习 给出参考答案，并对部分重难选择题给出解析。 全书后附有两套全真模拟试题和8套往年部分高校硕士研究生入学考试试题，供学生学习之后自我检测之用。
本书以全国高等中医药院校教材和教学大纲为基础，由长年从事一线中医教学工作且具有丰富教学及命题经验的教师编写而成。书中将本学科考试中的重点、难点进行归纳总结，并附大量精选习题，每题均附有正确答案、易错答案提示及答案分析，将本学科知识点及易错之处加以解析，对学生重点掌握理论知识及应试技巧具有较强的指导作用。书末附有3套模拟试卷及解析，方便读者自测。本书适合中医学专业或相关专业学生在校学习、备考使用，也可作为执业医师资格考试的复习用书。
医学微生物学是一门研究疾病发生、发展和转归的规律及机制的一门科学，是联系基础医学与临床医学的桥梁。它在医学教育体系中具有十分重要的作用。该学科涉及基础医学与临床医学多个领域，理论性和实践性较强，医学专业学生此时尚未接触临床，缺乏感性认识，因此学习难度相对较大。为了配合卫生部规划教材医学微生物学(第8版)的使用，提高学生对医学微生物学理论知识的掌握和理解，提高学生分析问题、解决问题的能力，为临床课程的学习打下坚实的基础，我们依据卫生部制订的教学要点，结合多年教学经验，针对学生学习中的难点、重点和要点，编写了本书。本书内容的编写以《医学微生物学》(第8版)为主要依据，同时参考了大量国内外同类教学和相关医学基础课程教材及教学辅导材料。 本书每章分为教学要点、重点难点剖析、同步综合练习
