本书从逻辑学的两个核心概念“命题”和“论证”出发，论述了符号逻辑学的两套推理(命题逻辑和谓词逻辑）使用的两种规范语言，以及相应的推导规则。命题逻辑系统具有可判定性，真值表方法和真值树方法都能够为命题，命题集和论证的所有可能赋值提供完整的且图表化的表征表；命题逻辑语言并不能完全充分表达所有有效论证和语义关系，谓词逻辑语言则弥补了其缺陷。谓词逻辑系统具有不可判定性，真值树方法只可为谓词逻辑提供部分决策过程。命题逻辑的整套推导规则都可引入谓词逻辑的推导中。
杨雪梅编著的这本《汉语近义词语辨析》通过大量例句及练习对汉语中常用的近义词语进行辨析，从而使学生了解、掌握它们之间的不同并能准确地使用，并在此基础上帮助学生掌握辨析近义词语的一些基本方法。课文安排由浅入深，循序渐进。每一课的练习首先是“做一做”，让学习者选择这一课所讲的近义词填空；然后是“读一读”，让学生阅读包含所讲词语的完整句子；第三个环节是“想一想”，向学生就某个词语的意义和用法提出问题，让学生思考；第四个环节是“练一练”，再次给出填空练习题和正误判断题，让学生对刚学到的知识进行检验和巩固；后是“说一说”，让学生用口头表达的形式朗读和造句。这五种题型的安排相互衔接，很好地照顾了学习者的认知特点。 教学建议：每周课时2节，每周1课。每次课围绕3～5组容易混淆的近义词来组织
《古汉语词汇纲要》由蒋绍愚先生1983年为北大中文系汉语专业学生开设的 古汉语词汇 课程的讲稿整理而成，第一版于1989年由北京大学出版社出版，1995年获全国高等院校人文社会科学研究优秀成果奖二等奖；2005年由我馆再版，2022年8月第六次重印，我馆 中华当代学术著作辑要 丛书亦收录该书。可谓常销书。本书是《蒋绍愚文集》的第一卷。本书对汉语词汇历史发展中的一些带规律性的问题进行了探讨，并在汉语历史词汇的研究中把传统训诂学的成果和现代语义学的理论结合起来，是研究古汉语词汇的重要著作。
系统性。本教程系统地讲解了汉语语法的词法与句法，全书分4章讲词法，6章讲句法，3章讲语法与语义、语法与语音。全书以核心(head)为纲，在绪论中指明核心决定着结构体的类别和与之共现的成分，其他各章围绕着核心的作用展开。比如说章以偏正结构与动宾结构的复合词为例展示核心决定复合词的类别；第二章以把字句、状态补语为例展示功能核心的选择作用，并讲解了“功能范畴假设”和限制嫁接方向的“嫁接与移位同向假设”；随后各章就根据这两条假设讲解动词短语、句子、名词短语、形容词短语、并列短语、语法与语义、语法与语音，并以此反哺构词法。 学术性。本教程适用于高年级本科生，也适用于汉语言文字学、语言学及应用语言学等相关专业的硕士生，他们有一定的汉语语法基础，所以针对这些学生的教材宜强调学术性。比如说两个语言
《研究生教学用书：词汇语义学（第3版）》为国务院学位评审委员会和评定并的研究生教学用书。《研究生教学用书：词汇语义学（第3版）》在西方词汇学研究的基础上，从学术思想史的高度俯瞰描写词汇语义学的中心 义位的多侧面和多层面，对语言学研究、教学以及词典编纂、计算机语言设计等有较大的参考价值。《研究生教学用书：词汇语义学（第3版）》在前两版的基础上又进行了修订，改动和补入的有850多处，添加了一些前沿信息，充实了不少理论内容，对一些难点问题进行了进一步的解释，等等。
本书以中心语名词作为分析和解释定语小句结构与意义的出发点，重点探求中心语名词对定语小句句法、语义上的选择限制作用，以及两者间的互动关系。本书主体章节分为三个部分，分别讨论定语小句内部分类的合理性（第二章）、两类特殊关系小句的限制条件（第三、四章）以及名词补足语小句的生成机制与表现（第五、六章）。通过对微观材料的细致分析，本书从新的视角对多类复杂定语小句现象进行解释，揭示出名词的语义特征及其与定语小句间的语义互动关系对定语小句结构的合法性、形成原因和解读倾向的深刻影响；进而分析特定的名词语义特征和概念结构在汉语研究中的重要价值。
汉语从日语大量借词在历史上至少曾经出现过两次高潮，一次是在十九世纪末至二十世纪初，一次是在进入改革开放的新时期以后。针对*次借词高潮，不少中日学者进行了大量的研究，并且取得了丰硕的成果；有关第二次借词高潮的相关论文虽然为数不少，但系统而深入的研究却仍并不多见。 《日源新词探微》的主要观点认为，汉语第二次向日语大量借词既存在语言本身的原因，又受到了社会层面和心理层面上的影响。《日源新词探微》对颇具代表性的汉语日源新词或极具能产性的构词语素进行了详细的描写和考察。从这些具体词语的个案研究中可以看到日源新词的普遍性和个别借词的特殊性。《日源新词探微》翔实语料，观点可靠，颇具新意。
本书研究内容，就是对四大经典的 新词新义 ，作了四种 解构 ，再细加分析，更以科学比例量化。这是极细微的 针线工夫 ，将字字珠玑穿连成串，重新组合建构复原。苟非治学多能复发大悲心者，何能完成此一巨著！ 李志夫 《基于梵汉对勘的魏晋南北朝佛经词汇语法研究》一书，在全面考察魏晋南北朝时期汉译佛经的基础上，选取其中具有代表性的四部汉译佛经，运用梵汉对勘和数理统计的方法进行穷尽性的调查，研究存在于这几部佛经中的共同的语言现象，总结其中的规律，从而探讨这一时期的中外语言接触对于汉语的影响。这为魏晋南北朝时期汉语史研究提供了独特视角，是一项具有重要意义的基础性工作，同时对佛教学、中印文化交流等相关学科的研究也具有重要的参考价值。 姚振武
本标准等同采用ISO1951：2007 Presentation／representation of entries in dictionaries-Requirements，recommendations and information。 本标准在制定过程中，除对ISO1951：2007中附录A（资料性附录）和附录B（资料性附录）的内容未予考虑外，其余内容均等同采用。ISO1951：2007中附录A（资料性附录）和附录B（资料性附录）的内容属于GB／T11617-2000《辞书编纂符号》（ISO1951：1997，NEQ）。GB／T11617-2000非等效采用ISO1951：1997，而ISO1951：1997不包含目前本标准所采用的ISO1951：2007的内容。 本标准由全国术语标准化技术委员会提出。 本标准由全国术语标准化技术委员会归口。 本标准由中国标准化研究院、上海辞书出版社、中国大百科全书出版社、人民教育出版社、南京大学辞书研究中心、商务印书馆、中国社科院语言所等单位起草。 本标准主要起草人：周长青、程永红、肖玉
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台湾的南岛语是丰富的宝藏，李先生大概是做田野调查的位中国学者。1856年发表《邵语记略》。日本学者早就研究台湾的南岛语，中国学者继李先生之后做研究的有董同龢先生，后有李壬癸，都有可观的成绩。 在本书中我们可以看到以下几点：，这本词汇跟已出版的《水话研究》确实相关，texts就是指《水话研究》中的语料——歌词及故事，85节是水岩方言与水利方言的分界。第二，李先生有意用中英文说明词汇意义，使外国人也能利用这本词汇。有些词汇已有英文翻译，有些则要查语料找到正确的意义补上。第三，整个的次序要按英文字母重排，改变原有的按声母发音部位排列的次序，使读者容易检索。
《汉语语法词汇史专题研究》选录了我涉足汉语语法词汇史研究领域以来所发表的18篇习作，习作顺序依照当时发表的时间先后排列。《汉语语法词汇史专题研究》中除《 诗经 “抱布贸丝”的“布”究竟是什么？》、《试论中古汉语专门词语的扩散过程》两篇是我与其他学者合写的以外，其余各篇均为独撰。
本书基于北京语言大学“汉语中介语语料库”和特定国别学习者的作文、译文语料，对汉语中介语词汇和与此相关的汉语词汇及词汇教学问题进行了较为全面系统的探讨，尝试构建“中介语·汉语·教学”相贯通的面向对外汉语教学的词汇研究框架。透过中介语的词汇分布和词语偏误，一方面掌握外国学生汉语词汇的学习状况和难点；另一方面对比分析汉语词汇与学习者母语词汇的共性与差异，突破本族人观本族语的囿限，揭示深隐在母语者语感背后的习焉不察的汉语词汇特点和规律。既为汉语词汇研究提供新视角，也为对外汉语词汇教学、词典编纂和教材建设提供有价值的参考和依据。
本书是作者在其博士论文的基础上修改而成的，系“清华语言学博士丛书”之一种。作者以佛教经典《阿毗达磨俱舍论》的梵文原典和真谛、玄奘两种汉译本为研究对象，摸索出一套比较科学的汉译佛经语言研究模式，并且在语言类型学的视野下，在梵汉对勘的基础上，进行了精细的语法标注，采用篇章语言学与文体学的理论与方法，对《俱舍论》的语法现象进行原创性的深入研究，探讨了佛经翻译导致的语言接触对汉语语法体系产生的影响，并且特别关注了玄奘译经的翻译策略与语言风格，为汉语词汇史、语法史研究提供了一份丰富的语料。不仅会对汉语历史研究有所贡献，也会对中国哲学史、翻译史和中印文化交流史的研究有重要的参考价值。
本书是作者近六年来语言学研究的汇总与聚焦，共涉及40个专题：不仅有语言观研究，也有语法观和语义观研究；不仅有乔姆斯基研究，也有韩礼德研究；不仅有结构语法研究，也有认知语法研究；不仅有形式语法研究，也有功能语法研究；不仅有语言学理论研究，也有语言应用研究；不仅有宏观研究，也有微观研究；不仅有普遍语法研究，也有具体语法研究；不仅有核心语法研究，也有边缘语法研究；不仅有内在语言研究，也有外在语言研究；不仅有语言生成研究，也有语言合成研究；不仅有语言学理论“革命”研究，也有语言学理论“反革命”研究；不仅有传统语法研究，也有现代语法研究；不仅有语法之“功”研究，也有语法之“过”研究；不仅有一致式研究，也有隐喻式研究；不仅有词汇隐喻研究，也有语法隐喻研究；不仅有语言学语法研究，也有教学语
本书以 汉语句法的认知结构研究 为题，重点 选择 把 字句、 连 字句、重动句、句法重叠、 介词衍生、持续体 着 以及人称代词 人家 这七 个重要的句法现象，围绕句法的认知结构展开研究， 旨在探求汉语句法的语义结构之所以形成的认知基础 ?br/ 本书在 形式与意义相互验证 的基础上，探讨 意义是如何形成 的这一语言的心理现实性问题， 这对汉语作为第二语言的语法教学具有重要的理论价 值。本书主要以认知语义学(cognitivesemantics) 的基本观念为指导，特别注重对词汇和句式之间、认 知与功能之间互动关系的考察，坚持把语料库语言学 的研究手段与认知语言学的研究观念结合起来，在大 规模语料库或实际口语调查的基础上进行定量统计分 析，对汉语的七个重要句法现象提出了一些新的认识 ?br/ 张旺熹编*的《汉语句法的认知结构研究(修订 版)(精)》对汉语句
本书收录“语法比较国际学术研讨会”上的论文。论文内容丰富，议题广泛，既涉及不同语言如汉语与外语、汉语与少数民族语言之间的语法比较，又涉及汉语内部如古今汉语之间、不同方言之间、方言与共同语之问的语法比较。这些论文既有宏观的理论探讨，又有微观的个案分析，从一个侧面反映了我国汉语学界在语法比较研究方面的总体水平和未来走向。
