《高中数学解题方法与技巧》按“常用的数学思想方法”和“热点专题方法技巧”两个部分编写。其中常用的数学思想方法,从思维的角度,分为九章,系统地揭示了那些常被“神化”了的破题灵感和技巧,并辩证地阐述了解题过程中转化和变通(转化和变通是一切方法技巧的本质和内核)的常用方法,读后不但能使人知其然,而且能知其所以然,值得读者掌握和运用。而热点(高考中的命题热点)专题的方法技巧,则是根据各个专题的自身特点,全面地归纳总结出该专题常用的通性通法,而且也体现了前一个专题的思想方法的运用与呼应。
本套书在编排上体现了以下特点: (1)知识讲解循序渐进 知识点讲解特色突出,全套书中的每一本都分为基础知识和拓展思维两大部分。前一部分针对具体的知识点进行精析细讲,帮助读者牢固扎实地打好知识基础、建立知识体系,使学习、记忆和运用有序化。第二部分“高屋建瓴”,帮助读者在掌握和巩固基础知识的同时,突破难点、提高思维。在力求提高的同时,把握尺度,不出偏题、怪题,使之虽然难度加大,但是并不偏离高考方向。 (2)题目搭配合理有序 习题配备由易到难,层层延伸。基础练习题,能力练习题,历届高考题,精选星级题,3大部分6小块,覆盖高中低档各类题型,层层递进,级级延伸,为复习、备考提供丰富的资料储备;题目讲解不拘一解,详尽规范,引导读者去探究“一题多解”、“多题一解”、“一题多变”和“万变
《中学生作文升格指导》系列,是初、高中写作课程重建的努力之一种,既有理论的思考,也有实践的积累,既吸收了种种经验,也有自己的探索。突出的优点是三个方面:其一,利用量表作为指导写作的工具。其二,扩大了“中介语言”的概念。其三,让学生“卷入”的姿态和编排体例。
《高中数学核心解题技巧120讲》共有120讲,从数学思想、学科方法、解题策略、解题战术4个方面详尽介绍了高中数学的解题技巧。章“数学思想领悟”专题43讲;第二章“学科方法点拨”36讲;第三章“解题策略提炼”11讲;第四章“解题战术辨析”30讲,这100余万的文字,通过“领悟”“点拨”“研究”“辨析”板块汇聚成这本解题术研究的专著,也是作者向解题大师G.波利亚的致敬之作。他说:“求解一个问题的重要成绩是构造出一个解题计划的思路”“解题的成功要靠正确思路的选择,要靠从可以接近它的方向去攻击堡垒,为了辨别那哪一条思路正确,哪一方向可接近它,就要试探各种方向和各种思路”,解题的思路主线往往不易一下子抓住,需要解题者对扑朔迷离的表象进行由表及里、去伪存真的分析、加工、改造,从不同方向探索,以不同的角度审视,在
在潜心研究书法理论的基础上,结合十几年字帖推广的实践经验,司马彦先生使司马彦字帖实现了编写科学、结构合理。其所有出版的同步字帖系列均由人民教育出版社编审顾振彪先生审定。其出版的字帖写法涉及:拼音、笔顺、结构、书写指导、写字基础知识;内容涉及:生字、组词、造句、近义词、反义词、课文片段、古诗词等众多板块。对于学生,既适合课后练习生字,又适合复习课堂知识;对于其它各界人士,既适合平时练习书法,又适合日常学习知识。
长春出版社继出版诵读图书之后 全新打造的儿童母语诵读 诵读升级版 母 语 诵 读 一本值得用心诵读的书! 一本让孩子终身受益的书! 儿童为什么需要诵读? 一个人的精神发育史,便是他的阅读史。有用之才的养成,培养好的阅读习惯是条捷径。如能坚持每日一诵,日积月累,这些语言文字便如同一颗颗饱满的种子,随着年龄的增长,在心灵深处生根、发芽、开花、结果。 儿童应该诵读些什么? 的文学作品如同叮咚的泉水滋润儿童幼小的心灵,又像肥沃的土壤供给儿童健康成长所需的营养。朗朗上口的儿歌童谣,文辞优美的现代散文,意蕴深厚的古典诗词……阅读它们,就像踏上了神奇的时光隧道,领略古今中外诗文的风采。 本书为什么适合儿童诵读? 这部书在选文上做到了广、精、趣。选文范围“广”,体裁、题材
一本值得用心诵读的书! 一本让孩子终身受益的书! 儿童为什么需要诵读? 一个人的精神发育史,便是他的阅读史。有用之才的养成,培养好的阅读习惯是条捷径。如能坚持每日一诵,日积月累,这些语言文字便如同一颗颗饱满的种子,随着年龄的增长,在心灵深处生根、发芽、开花、结果。 儿童应该诵读些什么? 的文学作品如同叮咚的泉水滋润儿童幼小的心灵,又像肥沃的土壤供给儿童健康成长所需的营养。朗朗上口的儿歌童谣,文辞优美的现代散文,意蕴深厚的古典诗词……阅读它们,就像踏上了神奇的时光隧道,领略古今中外诗文的风采。 本书为什么适合儿童诵读? 这部书在选文上做到了广、精、趣。选文范围“广”,体裁、题材不拘一格,似一部小型“文学百科全书”;选文内容“精”,富有文化内涵和时代气息;选
《浙大优学?高中化学培优助学讲义(下册)》典例剖析:典例问题设置精练,例题剖析皆提供详细的解题步骤和思路点拨,一题多解,一题多问,避免随意性,注重迁移性,避免孤立性,实现由知识到能力的过渡。汇集各章相应高考真题,教纲、考纲双向例释。讲解细致人微、透彻明了,不但让你知其然,且知其所以然,帮助你养成良好的规范的答题习惯。
本书内容包括小说、散文和诗歌,有鲁迅的《在酒楼上》、沈从文的《长河》(选读)、歌德的《少年维特的烦恼》(选读)、莫泊桑的《在乡下》、史铁生《我与地坛》、牧惠的《华表的沧桑》、高山樗牛的《月夜的美感》、索尔仁尼琴的《为人类 而艺术》、李泽厚的《中国宫殿》、戴望舒的《乐园鸟》、海子的《面朝大海,春暖花开》、希梅内斯的《你的裸体》、庞德的《在一个地铁车站》等中外名篇。除正文外,有阅读提示、阅读思考、拓展阅读等内容,有助于提升高中生的阅读水平。
本书作者是中学正教师、湖北省特级老师,从事中学物理常规教学与竞赛辅导三十余年,培养了多名国际中学生物理奥林匹克竞赛与亚洲中学生物理奥林匹克竞赛选手及数十名北大、清华学子,有着丰富的教学经验.作者女儿读高中时,作者由于工作时间与女儿学习时间上的冲突,便想到用书面的形式进行辅导.在女儿进入高考diyi轮复习时,作者根据其教学进度,以章为单元,精选若干经典习题,用讲解的方式对习题进行剖析,再配上解答,打印出来,让女儿.可以说,每道习题都经过了精心选择、用心剖析.为了力求让女儿读起来轻松,习题的分析大多比解答要长,在写作过程中的用心程度不必多说.这些习题几乎包含了所有重要的中学物理模型,体现了中学物理解题的方法与程序的应用,它们或有助于我们熟悉物理模型,或有助于我们理解与掌握容易被我们忽视与混