本书由作者在多年开设讲座和在实践工作中、实际陪伴过程中积累的资料基础上撰写而成，从家长需要掌握的实用医疗、心理知识以及如何认识、应对孩子的心理变化等，给予青少年抑郁症患者的家长以实用的方法指导，尤其是针对抑郁症孩子常见的表现，在这些孩子的心理问题波动周期以及常见的休学、自我封闭等经历方面，结合实际辅导经验提供了心理支持意义上的解读和实用的应对技巧，从而为孩子的改善提供良好的家庭支持环境。
这是一本全面解析青少年成长过程中面临的心理挑战与困扰的实用指导手册。书中详细探讨了青少年在社会变迁中的心理健康问题、自我发展特点、情绪困扰及应对策略、青春期的困惑和烦恼、人际关系处理、生命意义认知、生涯规划以及休闲生活等多方面的内容，提供了科学有效的辅导方法和解决方案，旨在帮助教育工作者、家长和社会专业人士为青少年的成长保驾护航。
每个流派都有别具一格的理论术语、概念体系和治疗理念，也都基于各自偏好的哲学观为理解人性提供一套解释系统。本书部分批判性地讨论了临床心理工作者司空见惯的概念和技术，也给了他们更多启发。第二部分作为一种未来临床咨询与治疗发展的假设，构建了实践系统，还提出一种可能性框架，具有深远意义。
《孤独症人士社交技能评估与训练课程》是一份内容全面且易于上手使用的指南，旨在帮助教师、临床医生和家庭向患有孤独症谱系障碍的儿童和青少年传授社交技能。书中包含面向特殊儿童和青少年发展社交技能的综合训练课程，将社交训练课程分为社交意识、社交沟通、社交互动、社交学习以及社交联系等模块，深入浅出地探讨了针对不同程度儿童的社交技能训练的策略。书中的教学方法对家长、教师、临床医生及治疗师来说，都有着很高的参考价值。同时书中的社交技能教学还包括了如何应对欺凌嘲弄、开展社交对话及理解社交生活等现实问题。
《E-Prime实验设计技术》主要介绍如何利用国际通用的心理实验程序设计专用软件E—Prime系统进行心理学教学和科研实验研究程序的设计。全书分为五篇：篇介绍心理实验程序设计的理论体系和实验程序设计的模式化方法，从概念上、从理论上、从全局上去理解和把握心理实验程序该如何设计；第二篇介绍E—Prime基本实验程序设计．具体介绍了E—Prime实验设计的基本操作步骤和文本型、图片型以及音视频型实验的基本设计技术；第三篇介绍E—Prime高级实验程序设计，详细介绍了E—Prime实验设计的五种基本模式和E—Prime实验设计的常用设计技巧；第四篇为E—Prime的高端应用技术，主要介绍当今心理学研究的各种前沿研究技术——脑功能磁共振成像技术、事件相关脑电位技术和眼动技术等技术的E—Prime实验编程；第五篇介绍E—Prime实验数据的处理，包括数据的合并、提取
本书以促进新时代大学生心理成长为目的，将新时代大学生心理成长过程中面对的主要心理问题和困惑归纳成心理专题，包括心理健康、心理问题、生命教育、自我认知、情绪管理、挫折意志、人际交往、爱情解读、职业生涯规划、塑造健全人格等，专题间既相互依存又相对独立。在每个专题后附心理咨询师手记，就每个专题涉及的相关心理咨询案例予以解读，包括心理咨询过程摘录、心理咨询核心概念、心理咨询技术、心理咨询方法等，将专题理论学习与心理咨询实践有机结合，帮助新时代大学生 好地面对和解决成长中的心理问题与困惑，积极探索新时代大学生心理成长规律。
他们拥有比一般人更强烈的好奇心，始终处于过度觉醒的状态，对周围发生的一切“倍感兴趣”； 他们会不断向自己提出各种各样的疑问，面对恰当的答案也无法平静下来，由此产生的疑惑犹如酷刑般的折磨； 他们总是难以完成已经开始的事情，会反反复复陷入同一个问题的怪圈，负面的想法一触即发。 焦虑的存在并不会让他们完全成为情绪的附属，反而会带给他们源源不断的能量。希望通过这本书，每个人都能够认识到自己或是某个身边之人的焦虑，能够了解到焦虑人格的成因和应对的方式，从而轻松缓解焦虑和应对压力。 焦虑是可以被我们驯服的盟友而不是死敌。
