《视听说教程1（教师用书）/新标准高职商务英语系列教材》作为高职商务英语专业核心课教程，具有以下特点：以任务教学法和交际教学法为指导，认知型技能和应用型技能并举，视、听、说结合，相互促进，实现语言基础与商务知识的完美融合。每单元从基本听力技巧人手，以商务知识简介切入单元主题，以典型商务场景与任务为主线，练习形式活泼多样，实践性强。各册视频内容连贯，模拟毕业生从入职到升迁的职业成长过程、而公司结构、主要业务等诸多方面与打电话、开会、作报告等商务沟通技巧都在情节中一一呈现，可谓学生的职场预演。教程全四册，每册12个单元，学生用书配有CD-ROM，提供教材中出现的所有音频和视频材料，教师用书提供电子教案网上下载。
《实用旅游英语(第2版)》以贴近从业实践、体现时代性为特色，选取了体现我国旅游行业*发展的教学内容。全书以吃、住、行、游、购六大部分为总体框架，每个部分再根据相关主题细分为若干个单元，，每个单元都有一篇主课文和一篇主对活，从而确保学生掌握基本的英语知识，为互动练习打下基础。每个单元都配有练习，注重培养学生在同 情境下的听、说、读、写、译等方面的技能，所有练习都配有现实活动中使用的图表、图片、标识等，从而增加了实用性，提高了学生的学习和参与兴趣，更重要的是，各项练习贯穿于整个单元始终，彻底打破了讲解课、练习课的区别，充分体现了以学生为主体的新时代教学理念。
《高职商务英语专业实践教学体系研究》(作者王娟萍)始终围绕“高职教育”和“商务英语”这两个基本核心概念对高职商务英语实践教学体系的构建展开论述：从“现状”到“理论”，再从“内涵”到“建设”，逐层论述了这一问题的重要性以及解决途径，结构严谨，逻辑性强。
本书紧扣*颁布的中等职业学校英语教学大纲，模拟中职英语技能大赛题型和服务类行业职业场景，以话题和专业名录为主线，力求接近全国中职英语技能大赛，培养学生的英语阅读能力、观察能力、信息筛选和处理能力、思辨能力、英语沟通能力、协作能力以及英语表达与应答能力。本书兼顾语言习得、思维培养、文化渗透、素质提升，难易程度适中，操作性强，学生易于掌握。本书附有 原汁原味 的听力语音材料，可通过扫描二维码下载。另外，本书附录提供了 在线测评 参考答案和听力原文，便于学生学习与掌握。本书既可作为中职英语技能大赛的辅助教材，也可作为中职生提升综合英语应用水平的参考用书。
本书是“高职高专商务英语类专业规划教材”系列教材之一。 本书共分七章。章主要讨论国际贸易单证的含义、分类和重要性，以及国际贸易单证的总体要求和发展趋势。第二章重点介绍了信用证项下对单据的要求、对信用证的内容、表述做了重点分析，并以典型的SwIFT为例详细说明了信用证的格式和对单据要求的英文表述，同时介绍了信用证的审核及修改。第三章重点讨论了主要出口结汇单据，如发票、运输单据、包装单据、原产地证、汇票、保险单据等的作用、内容及填写要求。第四章介绍了我国对外贸易管理制度和相应的管理单据，例如我国的外汇管理制度与收付汇核销单、出口退税制度和进出口*制度及相关的单据。第五章主要介绍了我国出口业务中的国内流转单据，如托运单据和报关单据等。第六章介绍了出口结汇用到的一些特殊单据。第七章重点讨
本书将英语语言基础学习和职业岗位活动融为一体，充分体现“工学结合、以工作环节为主导”、“教、学、做”三位一体的高职英语教学理念。 选择职业活动中以实际应用为主的、具有共性的材料为课文内容，短小精悍，难度适合高职学生实际水平。同时还提供教学参考书、练习册、考试辅导书、mp3文件、多媒体教学课件和网络学习资源，提供合理的教学建议和丰富的专业知识，方便教师授课，为教学提供便利。
《"十二五"职业教育国家规划教材:高职国际英语学生用书3》特色：德式教材的新颖、灵活、严谨与我国英语教学行之有效的优良传统相结合，突出实用性、职业性。选材注重典型性、真实性、趣味性，培养学生用英语进行必要交流的能力，并在潜移默化中完成人文素质和职业道德教育。结构和题量参考《高等学校英语应用能力考试》试卷，内容与学生用书密切相关并适当拓展。题型设计新颖、灵活，着眼于语言应用能力的培养，可用作课后练习，也可用作学业测试。
《"十二五"职业教育国家规划教材:高职国际英语教师手册1》采用德式教材的新颖、灵活、严谨与我国英语教学行之有效的优良传统相结合，突出实用性、职业性。选材注重典型性、真实性、趣味性，培养学生用英语进行必要交流的能力，并在潜移默化中完成人文素质和职业道德教育。
《高职高专实用英语语法》(作者杨春霞、田夕伟)采用传统的语法体系，同时适当介绍了英语语法的新观点，重在实用，重点和难点比较突出，例句丰富、全面，与学生学习水平贴近，讲解简明扼要。全书在栏目设计上打破了传统单一理论叙述的方式，采用边学边练并与实际考试试题对接的形式，设计新颖、实用，便于学习与操练，并在练习方面把能力训练与专项训练相结合。 《高职高专实用英语语法》可供高职高专类及同类学习者学习语法时参考使用，也可作大专院校英语语法教材或主要参考书。
井升华编著的《当代商务英语阅读教程(1学生用书高职高专十一五规划教材)》是专门为高职高专商务英语专业学生而精心编写的。由著名英语专家主编，高职商务英语教学一线骨干教师、本科商务英语教学专家、英语语言教育专家和企业商务英语培训教师联袂编写，由外籍商务英语专家审定把关。本教材有以下特点：起点、难度适当，符合高职学生的实际特点；注重语言基本功，强化阅读技能训练；富有时代特色，商务与语言有机的衔接；重在培养职业能力，适应商务职场的需要；配有光盘、多媒体课件及网站，方便课余巩固。
《综合教程3（学生用书）/新标准高职商务英语系列教材》重视语言基本技能的练习和巩固，涉及听、说、读、写、译，主要体现在单元板块设计和练习设计上。突出商务则体现在课文选材和练习内容上。学生通过学习可以积累必要的商务知识，为系统的专业课程学习打好基础。 本教材课文选材来自西方主流报刊杂志等，重视语言的原汁原味；同时注重文化差异，培养学生的跨文化意识和能力。
计算机科学与技术日新月异，而英语是其*发展的主要语言载体。掌握计算机科学与技术英语词汇及其语言特点，尤其是尚未收录于英语字典的词语或其新的语义，对于把握学科*动态，提升专业知识水平，帮助国际交流与合作，拓宽就业渠道，丰富职业生涯，无疑意义重大。本教材采用*发布于万维网的权威英文资料，不仅承载学科本身的动态信息．而且汇集计算机专业英语的*词汇或语义。 编写本教材的动力和基本思路源于我国对高等职业教育教学改革的深入思考和热烈讨论。我国的高等教育经历了从精英式到大众化的转化，其中高等职业教育‘的规模已经赶上本科教育，但其人才培养模式和教育教学内涵及其形式与社会经济发展对人才实际需求之间依然存在着结构性偏差。高等职业教育教学的改革势在必行。目前，比较一致的认识是将高等职业教育看作
全书共分两部分：部分为电子、通信专业公共专业基础课（电路分析、模拟电路、数字电路等）；第二部分为通信专业课（通信原理、通信系统、卫星通信、光纤通信、数据通信等）。本教材各专业在安排教学时，可选择15课左右的专业基础课内容，15课左右专业课内容，剩余各课内容可安排作为学生课外阅读材料。本教材估计教学时数为50～60学时。文中对较为难懂的单词、短语作出了中文释义，对课文中较难的句子给出了参考译文，并在文章后面配有一定量的练习题，便于读者对文章内容的理解和掌握。通过对本书的学习，可以使读者掌握和扩大专业英语词汇量及术语，了解科技文献的表达特点，提高阅读和理解原始专业英语文献的能力，掌握英语翻译技巧。有助于提高读者的阅读能力和开阔读者的视野。本书适合作为高职院校和成人高校以及自学考试等的电子
本书根据《高职高专教育英语课程教学基本要求》，针对高职学生特点编写而成。本书紧紧围绕职业教育特色，以“必需”和“够用”为原则，紧扣大纲要求，选材新颖，能够激发学生的学习兴趣。 本书内容根据交际法教学原则设计，体现了“以学生为主体”的特点，着重培养学生实际英语应用能力。全书共16个单元，每个单元均由LEAD IN，READING，USEFL WORDS ＆EXPRESSIONS，LISTENING&SPEAKING，WRITING，GRAMMAR和SUPPLEMENTARY READING组成，目的是对同一个主题通过听说读写不同层面的训练，使学生的英语应用能力得到提高，为以后的专业英语学习打下基础。
本书基于酒店的各种工作情境进行构思、设计和编写，尤其是从提高酒店从业人员的英语交际能力出发，同时兼顾酒店理论知识的提升。全书共分为6章，chapter I为酒店概述，Chapter II～Chapter VI，各章依据工作情景设置相应的几个学习模块，每一模块就是一课，每一课涵盖九大特色栏目。 本书为酒店从业人员量身定做、突出酒店工作对职业英语技能的要求，将职业训练贯穿于英语学习中，使他们能够全面提升酒店工作能力。本书在内容上涉猎广泛、专业性和实用性强。 本书可作为高等职业院校、高等专科院校、成人高等院校、本科院校高职教育酒店管理专业、旅游管理专业学生的学习用书，也可作为酒店、餐馆业员工的培训用书。
《实用阶梯英语——语法教程》是新世纪高职高专教材编委会组编的实用阶梯英语系列教材之一。 语法是语言的规则，英语的各项技能无一不和语法基本功有关。语法能力是语言技能发展的可靠保障，掌握好英语语法能使学习者透过复杂的语言现象领悟出英语语言变化的规律，从而使学习达到事半功倍的效果。 本教材是高职高专英语专业基础课程教材之一。主要以高职高专英语专业(商务英语、旅游英语、英语教育、应用英语等)的学生为读者对象。本教材通过句型与例句的方式进行讲解；版面设计为解疑在左页，相应的练习任务在右页，方便学生主动参与学习，强化实践与应用，学与练相结合。例句大多选用与高职高专英语专业密切相关的语料和文献。练习形式多样、内容丰富，旨在强化学生语法知识的系统性、准确性以及应试能力和活用能力。每个章节
《综合教程3（教师用书）/新标准高职商务英语系列教材》重视语言基本技能的练习和巩固，涉及听、说、读、写、译，主要体现在单元板块设计和练习设计上。突出商务则体现在课文选材和练习内容上。学生通过学习可以积累必要的商务知识，为系统的专业课程学习打好基础。 本教材课文选材来自西方主流报刊杂志等，重视语言的原汁原味；同时注重文化差异，培养学生的跨文化意识和能力。
现代经济的实际发展表明：国际贸易是经济发展的重要部分和强大动力。改革开放以来，外贸业务迅猛增长，这对中国经济乃至世界经济都贡献巨大，外贸人才的需求也随之越来越大。本书借鉴国内外外贸英语函电的结构与体系，紧密结合我国外贸业务的实际，通过大量的案例、实例，系统介绍了外贸业务活动中各种商务英语的格式与结构、写作特点、专业术语、常用专业词汇、相关句型和常见表达方式等，使学生通过实例，能举一反三，学以致用，从而提高外贸英语水平，熟练掌握外贸业务中常用的英语基本术语、表达技巧与技能。 本书倡导“工学结合、任务驱动、项目导向”的要求，一是在编写的每个单元、每个部分都明确工作任务，将外贸英语函电的工作任务定位为外贸英语函电表达，并将此任务分解到整个工作单元和工作过程；二是将外贸英语函电
全新权威词汇考查，名家名社联手奉献。 依据教育*颁布的英语教学大纲，囊括*高职高专英语考试词汇，旨在强化词汇记忆、提升应试之能力。 [典型例证]为您精选源自语料库中的鲜活例句；[习惯搭配]为您列举核心词汇的常考常用搭配；[同义辨析]为您诠释辨析容易混淆词语之异同；[联想记忆]为您揭示便于记忆的词汇结构规律；[强化训练]为您择取历年考卷中各类典型度量。 本书所选词汇和义项是根据《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》词汇表巾的词和《大学英语课程教学要求》中的词汇而确定的，囊括《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》中全部词汇和《大学英语课程教学要求》中全部一般要求词汇和部分较高要求词汇。编写该词典的主要目的是配合高职高专英语或大学各类英语教程或课本的学习，向学生提供一本有助于英语
本书是在项目课程理论指引下的实践成果。教学内容按所涉及的专业领域划分为11大主题模块：供应链与物流、客户服务与信息技术、采购与供应、库存、仓储与配送、物料处理与包装、国际贸易术语与支付方式、货运代理与港口服务、外轮理货、货物运输方式、物流英语书信写作等。主题模块项目的学习是为*终完成大项目而服务的知识和技能的训练。本书可作为高职高专院校物流管理、港口业务管理、报关与国际货运等专业学生专业英语课程的教材，亦可作为相关行业的培训教材，还可供具有一定英语基础的物流专业人员自学使用。本书附赠听力录音光盘。同时，电子课件和听力材料有需要的老师登录www.cmpedu.com免费注册、审核通过后下载，或联系编辑索取（QQ：81922385，电话：010-88379739）。
《新编应用英语综合教程》是在*颁布的《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高【2006】16号）文件精神的指导下，以《高等职业教育英语课程教学要求》为指南，由天津高职高专院校具有丰富教学经验的一线教师、企业人士等共同编写的一套旨在提高高职学生英语应用能力的高职公共英语教材。本教材不仅帮助高职学生打好一定的英语语言基础，而且注重提高高职学生实际应用语言的技能，包括听、说、读、写、译的能力，突出高职学生日常听说能力训练，使高职学生能在未来的工作与社会交往中用英语进行一般性的口头和书面交流，具备实际使用英语进行交际的能力，为他们提升就业竞争力以及今后的可持续发展打下坚实基础，以适应我国突飞猛进的社会经济发展对高素质技能型人才的要求。
