本书被公认为介绍组织研究领域文献暈为详尽和暈具的著作之一。作者充分运用社会学和管理学的组织研究成果，广泛吸收其他社会科学对组织理论做出的贡献，不仅从研究者的角度，而且从组织管理者以及各种参与者乃至普通大众的视角来阐释组织理论问题，对我国组织研究学者和管理实践人员具有重要的借鉴意义。 本书共分14章，章为导论，引入了三种不同的组织定义和三个组织研究的视角：理性、自然和开放系统观。第2 4章分别以：个视角为主线，梳理了组织研究的历史，包括对各个主要学派及其代表人物的简介和评论。第5章讨论了三个视角的融合与渗透，指出它们曾经以不同的组合方式出现，分别适用子不同层面的分析，提出了整合三种视角的分层模型。第6 12章从组织结构、组织内部机制与过程、组织与环境的关系以及组织的绩效等方面，介绍了近20年

本书实用性强应用面广文字简明图文并茂紧密结合实验教学的需要，不求“全、深”，只求“简明、实用”。无论文字描述还是图例图注，都是中英两种文字，且中英文严格对照。这样，学生在学习专业知识的同时，也学到了专业英语。对于外国留学生来说，使用更方便，在学习专业知识的同时，也学习了专业中文。在各章之末，还增加了中英对照的复习题，便于学生全面复习、重点掌握。全书共21章，中英文版面字数约15万，彩色图片195幅，大部分为实验课上常用的组织切片彩色显微图像，实用性很强。

基层党组织担负直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责，是贯彻落实 决策部署的“ 一公里”，是实现党的领导的坚强战斗堡垒。 本书是为积极响应 对基层党组织工作的要求，满足基层党组织工作操作实务需要，提高党务工作者业务能力而编写。从发展党员工作、党员教育工作、党员管理工作、党员纪律检查工作等方面进行详细梳理，既有对规章条例的解释，又有对实际工作流程的讲解，还有常用工作文书范例，有很强的针对性、指导性和实用性，是广大基层党组织开展党务工作的有益参考。

组织经验萃取的本质是把专家如何界定问题和解决问题的“ 套路”梳理出来。本书围绕组织经验萃取与推广的四个核心问题展开：?明确萃取起点。定义专家的本质特征，明确要向专家学什么。?建立成功标准。定义什么是合格的组织经验，双赋能（能力+能量）如何在萃取成果中体现。?把控萃取过程。梳理了萃取1.0（行为分析）、萃取2.0（行为分析+认知分析）、萃取3.0（行为分析+认知分析+角色动机分析）的技术发展路径，提供了完整的萃取流程和关键技术。?做好成果推广。提供了以知识经营为导向的推广模式，提升团队能力和绩效。同时，本书结合萃取方法介绍了销售、服务、调解、分公司经营、房地产项目协同等多个萃取案例，读者可以对照学习。

阶层体系是社会与商业组织中运行已久、根深蒂固的关键逻辑，也是当今备受关注的话题。本书中，英国 学者、组织研究大师约翰·查尔德教授就“阶层”这一现象在商业和社会运行中的作用、个体如何认识和应对阶层体系给出的答案，不仅回应了热点话题，且基于阶层体系固有的利弊两面性，阐明了利用其有利方面、 限度减少其负面影响的方法。

《组织》的出版宣告了组织作为一个独立研究领域的诞生。马奇和西蒙是决策理论学派的两位大师，本书作为他们的 合著，备受关注和引述。 由于竞争、合作、人类认知和情感、外部环境等因素的影响，对组织过程的控制较为有限。而组织的参与者们尽可能以容易复制的方式来应对这些限制，本书的焦点正是这种复杂的组织行为。尽管大多数组织有等级制度，但组织过程 不能单纯依靠命令和权力来完成。 所以本书自始至终关注的恰是决策而非等级。这也是现代组织和管理重要的一环。

本书主要围绕干部群众关心的“组织路线怎样为政治路线服务”“以经济建设为中心，为什么还要抓党建”“怎样把党建和业务结合起来”“组织起来实现乡村振兴”“如何从历史中汲取力量”展开，其间涉及干部成长、青年成才、党风家风、读书学习、工作方法等方面内容，以高度的政治站位、贴近实际的案例故事、从事领导工作的现身说法、个人工作生活中的真情感悟等方式，为读者展示党的组织工作的理论与实践。

科学实践活动是小学科学教育中的一个重要组成部分，主要是指学生在课外由学校、社会及其他机构在教师、家长及社会各界人员的帮助下完成的，具有一定主题，能达到一定的科技知识普及目的的科学教育活动。 本书汇集了作者多年来组织学生开展的科学课外实践活动案例，按照活动人员、活动内容、活动时间、活动场地等进行分类梳理，并从活动背景、活动目标、活动过程、活动成果等方面对每个活动案例进行了详细阐述，为一线科学教师及科技工作者开展科技实践活动提供了范例。本书中的活动案例可操作、可复制、可推广，具有一定实用价值。

的行为举止往往有放大效应，因此掌控你的影响力变得尤为重要。 总在聚光灯下，是他人的榜样，言行受到关注并具有连锁反应。 本书帮助你找到自己独特的领导方式，通过对工作环境、人际交往的氛围运营，塑造可持续的积极影响力，让团队在你设计的氛围中驱动向前。这本书很实用，从CEO到基层主管，适用于各个层级的领导。 本书可以帮助读者反思影响力、塑造积极氛围，成为出色的 ，从而使自己、同事、组织及客户与合作伙伴获益，并能帮助读者与家人和亲友建立起 亲密的关系。 本书由培生集团策划出版，全书将案例、问题、方法、思考相结合，编排方式 实操性，是提升职场软实力的佳作。

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为了解决 性教育问题，促进世界教育发展， 组织的作用将日益提升，已成为促进21世纪人类教育发展的重要力量。本书稿采取文献法、案例法、历史法和比较法等方法，梳理联合国教科文组织、经合组织、世界银行、欧盟等主要 组织教育政策价值取向的发展演变；探讨这些 组织教育政策价值取向背后的影响因素和保障机制；以这些 组织的一些重要教育政策为例，分析其教育政策价值取向的体现；总结 组织教育政策价值取向的个性和共性，为我国参与 教育治理提供参考和启示。

本书梳理了组织学中上皮组织、结缔组织、血液、软骨和骨、肌组织、神经组织等的结构特点和功能，编写顺序与课程教材一致，便于对照教材进行知识点梳理，每章均设置目标要求、学习内容、考核题目、参考答案等模块，内容设置科学、重点突出，以大纲的方式对重点知识结构进行梳理，习题答案解析详细，便于读者使用。本书的特色是 后的复习歌诀，易记、有趣、朗朗上口，可记忆性强。可供医学院校学生、组织学专业研究生、执业医师资格考试人员等使用。

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本书围绕中国转型经济制度背景下组织多元经营期望如何驱动战略响应行为这一核心问题展开研究。全书立足于中国经济发展特色和企业管理实践，融合企业行为理论、前景理论、制度理论等，涉及市场化导向的战略变革和战略背离以及非市场化导向的关系构建和印象管理等组织战略响应行为。 重点探讨以下四个方面的内容：(1)不同管理目标导向下组织经营期望的内涵和构成；(2)组织期望落差／顺差对不同市场／非市场化战略响应行为的作用机制；(3)组织业绩反馈与战略响应决策的边界条件；(4)我国企业在转型制度背景下采取战略响应的若干实践启发。

新媒体技术发展一日千里，昨天的“新媒体”可能已成为 的“旧模式”，我们被动地充当着时代的“追随者”。如何站在未来看现在，是每一个媒体机构和个人都需要深入思考的问题。 本书将传媒经济学的视角聚焦在传媒生态环境中， 采用演化经济学的范式对宏观媒介行业、中观媒介机构与微观个人，进行各自发展逻辑以及相互之间影响规律的研究，以期挖掘传媒演变的基本路径与未来趋势，为每一位拥有梦想的传媒人提供前瞻性建议。

阶层体系是社会与商业组织中运行已久、根深蒂固的关键逻辑，也是当今备受关注的话题。本书中，英国 学者、组织研究大师约翰·查尔德教授就“阶层”这一现象在商业和社会运行中的作用、个体如何认识和应对阶层体系给出的答案，不仅回应了热点话题，且基于阶层体系固有的利弊两面性，阐明了利用其有利方面、 限度减少其负面影响的方法。

本书围绕中国企业本土领导行为展开研究，主要研究内容有四个方面：首先，本书在对差序领导行为相关研究进行综述的基础上，重新梳理和归纳了一个整合性理论框架，并以此为理论基础对差序领导行为的概念内涵做出新的界定，并对其理论基础框架进行重新梳理。本书认为差序领导是指在差序格局关系结构的组织情境中， 会对成员进行圈子划分，并有差别地对待不同圈子成员的行为。其次，本书基于质性研究对差序领导行为的结构做出探索，指出了差序领导行为基于内外两个群体的基本维度，并丰富了差序领导行为的类型和内涵。本书认为差序领导行为依据风格差异可以分为严苛型、仁慈型、偏私型、中庸型四类领导风格，突破了传统研究中以偏私导向为核心的差序领导行为内涵。再次，本书遵循严格的量表开发程序，开发了一套具有良好信度与效度的测量工

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《我所有的遗忘》是一本采访式的悬疑爱情小说。 一位瑞典年轻人塞缪尔车祸身亡，这究竟是意外还是自杀？小说开端，塞缪尔已经死亡，一位不知名的作家各处寻访塞缪尔身边有关联的人：他的邻居、前女友、祖母、母亲、童年时的伙伴等，想要还原他在世的状态，重构出塞缪尔的形象，并通过采访，探知这些亲近的人如何继续生活。

企业创办人、营销经理以及各层面管理者正面临着百年以来的 挑战：消费者也好，员工也罢，每天都被网上大量的资料、评论以及图片围攻，不再轻易相信任何信息。企业和管理者该如何突围并取信于人？ 办法就是讲故事。企业和管理者需要从头开始好好学习讲故事的艺术。本书提供了一套完整而独特的框架，展现故事由哪几个部分构成，怎样联系企业实情找到恰当的主角，怎样才能讲好故事，怎样把故事传递给公众并吸引关注、维持关注和奖励关注，如何通过故事激发消费者或员工的热情，如何利用数据讲故事。书中的大量例子能让你 好地理解和掌握讲故事的方法，助你成为善用故事提升关注度、可信度和支持度的高手。

本教材是按照卫生部规划教材《组织学与胚胎学》第9版及教学大纲的要求编写的。在文字上要求简明扼要，重点突出，叙述明白，尽可能采用镜下拍摄真实的彩色图片。本教材侧重实践教学，分组织学与胚胎学两部分，内容上共26章，在每一章节的前后增加导读和课后思考题；实习的切片标本分别以肉眼观察、低倍镜观察、高倍镜观察的顺序进行描述，另外增加示教标本部分；书中精选了200多幅彩色图片，图像清晰并有图中标注，方便学生观察对照。

《乡村振兴研究》本期刊发以“社会组织与乡村振兴”为主题的专辑，作者们尝试从社会组织参与乡村振兴的行动机制、内在逻辑、介入空间等方面回应 为基础性的理论议题，在实践推动层面，通过社会组织参与乡村振兴的案例分析以及总结 乡村振兴经验来探索社会力量促进我国乡村振兴的客观途径。总而言之，希望这一专辑能够从理论、方法及经验模式上为社会组织等社会力量在乡村振兴进程中发挥建设性作用提供有限智识支撑，为政府部门和各类社会力量主体提供可供参考的经验教训和行动策略贡献绵薄之力。