本书既涵盖了组织形态学中经典的切片技术，又重点介绍了近年来新发展的、具有较高实用价值的一系列新技术。全书共十三章，主要包括组织样本制备技术、石蜡切片制作技术、冰冻切片制作技术、组织染色技术、组织化学技术、免疫组织化学技术、原位杂交组织化学技术、光学显微镜技术、电子显微镜技术、显微图像分析技术、流式细胞术、组织芯片技术和细胞凋亡检测技术，涵盖了生命科学类组织形态学教学和研究中必须掌握的实验技术，并对各种技术的原理、理论意义、应用价值、操作方法及操作中可能遇到的常见问题给予了较为细致的说明。
本书为组织学与胚胎学实验教材。全书共20章，第1章介绍组织学与胚胎学基本实验技能，第2～18章为组织学实验内容，第19～20章为胚胎学实验内容，书末附录为组织学标本复习要点和思考题参考答案。本书的编写重在精练和实用，对结构的描述尽量符合标本的实际情况，并配以精美的彩色插图，能很好地满足组织学与胚胎学实验课教学的需求，是医学生必不可少的配套教材。
本书依据城市轨道交通运营企业的客运工作实际情况，从多年的教学实践出发，结合多家地铁运营公司员工理论基础培训的基本内容，较全面地对城市轨道交通客运组织工作进行了阐述。以学生学习、实践为中心，站在工作岗位的角度梳理职业岗位即将面对工作任务，从日常工作出发完成一个一个的工作任务实践技能的学习。全书共有六个模块，内容包括：班前准备，平峰期客流组织，早晚高峰客流组织，节假日大客流组织，突发客流组织，班后。
“不是为了员工，而是陪伴员工” “不管理，而是创造伙伴” “不是为了目标，而是为了目的” “不用条条框框束缚，而是相信人心” 经营的本质就是经营人心， 让管理回归—— “爱”！ 每个人对世界的看法都是各自内心修炼的影子。 你信什么就看见什么！
本教材《细胞生物学学习指导及习题集》（第2版）配套全国高等学校八年制及“5+3”一体化临床医学专业 卫生健康委员会第四轮规划教材《细胞生物学》（第4版），《细胞生物学学习指导及习题集》（第2版）内容分为：人物小传（诺贝尔生理学或医学奖的科学家），各章学习要点自测题（选择题、名词解释、问答题和思考题）。将配套主干教材进一步巩固提升教学效果，达到“三高”、“三基”、“三严”目标。使其 加适合学生老师教学中使用。
本书上篇为“流程篇”，研究老年活动策划与组织流程中的主要项目实操。下篇为“主题篇”，除面向活力老年人之外，还关注特殊老年人的能力和需求，从优势视角而不是缺损视角出发策划活动。在老年学、心理学、社会工作、康复治疗等多学科知识背景下，吸纳了行业内为特殊老年人服务并发挥着显著成效的前沿技术和核心理念，如音乐治疗、园艺治疗、康娱治疗、认知训练、缅怀技术等，有机融入老年活动的策划与组织实施过程，构建了十多个既有专业性、创新性，又不失普适性、娱乐性的老年活动类型。 当下老年活动方兴未艾，专业老年活动工作者的供给远远不能满足于社会的需求，因此，本书不仅可以作为职业院校中的课程教材，也可供民政老龄工作系统和各基层养老机构、日间照料中心、社区、社会组织、团体，甚至老年家庭使用。为对一线活
