全国高等学校五年制本科临床医学专业第九轮规划教材的配套教材《学习指导与习题集》主要包含四部分内容：学习目标、重点与难点内容、习题与参考答案。各学科根据自身特点与教学要求，有所增减。题型方面侧重选择题的编制，使学生提前熟悉和掌握执业医师考试的题型与难易度。

随着医学科学的快速发展，基础医学与临床医学各学科相互依赖又相互渗透，对临床医学生的培养提出了更高的要求，除了学习普通病理学教材的知识外，了解和熟知临床外科病理学的相关知识和技术，已成为一名合格的临床医师的要求，《临床病理学》包括八个专题讲座，介绍了临床病理学概况、活体组织检查、病理尸体解剖、脱落细胞学、免疫组织化学、电子显微镜技术在临床病理诊断中的应用以及分子病理学概况，后介绍了临床病理诊断工作中容易导致病理误诊的一些人为假象，以期提高临床医师在临床工作的警惕，避免误诊、误治。

病理生理学第4版，顺应国际医学教育的发展趋势，紧密结合我国医学教育改革实际，在教材编写中更新观念，体现《病理生理学》内在的规律和特色，重点突出了基础与临床间承前启后的内在联系。具体反映在：①教材内容整合优化，有所为有所不为，选取与教学大纲相适应的经典病理生理学章节，避免将教材编为大型参考书；②引进基础医学、临床医学近年来取得的*进展以及基础医学研究向临床应用转化方面的转化医学成果，注重编写内容的逻辑体系、基本概念等与临床一致；③关注执业医师考试大纲的变化，补充及完善与之匹配的内容；④本次再版配备了与主教材相应的习题集，其中特别增加病例性选择题和病例讨论性问答题；⑤增加图、表，既利于读者对内容的理解，又便于教师授课使用。

《病理学助记图表与歌诀》是一部新颖独特的医学基础课参考书。病理学是一门重要的基础性学科，其内容十分丰富，需要一些行之有效的方法帮助学生牢固掌握和记忆这些基本理论知识。《病理学助记图表与歌诀》以歌诀形式进行编写，结合总结性图表，内容简要，富有韵律，朗读上口；图表则提纲挈领，条理分明，便于记忆，可以起到良好的辅助学习效果。

在《轻松学习病理学》第1版的基础上进行改写，配套人民卫生出版社《病理学第8版》。

病理标本的认真检查和规范化的取材是一个执业病理医师的的基本功。北京协和医院病理科非常重视取材和检查的规范化流程，将多年的心得用文字和插图的形式定格下来，凝聚成一本实用、简要和规范的操作指南。

本书为高等医学院校病理学实习指导教材。内容主要包括与《病理学》理论教学对应的各种疾病的大体标本和切片标本，按章节顺序，依次描述标本患者的简要病史、大体与镜下的病变特点，以及相关思考题。本书还提供了系列PBL讨论病例、大体标本和切片的观察方法、各器官观察方法及正常器官重量等，并附上不同层次的教学大纲。

本书是全国普通高等医学院校护理学类专业 十三五 规划教材规划教材之一，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》 重点扩大应用型、复合型、技能型人才培养规模 的高等教育教学改革方向，进一步落实《中国护理事业发展规划纲要（2011～2015年）》提出的 坚持以岗位需求为导向 大力培养临床实用型人才 注重护理实践能力的提高 增强人文关怀意识 的要求，切实满足培养从事临床护理、社区护理、护理教育、护理科研及护理管理等应用型人才的需求，转变重理论而轻实践、重医学而轻人文社科的传统观念，坚持理论与实践相结合、人文社科及护理与医学相结合，强化培养学生动手实践能力、独立分析问题和解决问题的评判性思维能力。建设满足以能力为本位的高素质、强能力、精专业、重实践的应用型本科护理学人才培养需求的特点。

本书收录了200余条病理诊断和读片经验语录。内容涵盖全身各组织和器官，多数语录后都附有注解和体会.这些都是作者在从事病理诊断工作的漫长过程中积攒下来的，既有早期留心记录下来并经自己在病理实践中不断验证和修改的老师们的“金口玉言”，又有自己多年来的经验和教训的总结。供病理科医技人员参考使用。

本书是我国著名神经病理学家黄克维教授的力作。全书共16章，系统介绍了各种神经系统疾病的病因、病理、病变与临床的关系，重点讨论了各种神经系统病变的肉眼、镜下及各种特殊检查的病理变化特点，并附有清晰的病理照片300余幅及部分典型病例报告，还介绍了神经系统病理剖检技术等。是目前国内权威、系统的神经病理学专著。 读者对象：神经病理工作者、神经内科医师。

本书作者为西医执业医师，自研《伤寒论》20年，出版多部中医类图书。作者本书借助《病理生理学》等西医书籍针对疾病目前的研究发现，对《伤寒论》原文逐条解读，力求用朴素、客观的语言阐述所知所觉所悟，据实推演医圣张仲景通过脉证特点所描述的疾病的发生、发展及 转归的规律、基本机制及诊疗方法。 不能把西医诊断的某疾病的病名生拉硬拽与某经方捆绑在一起，需要实事求是的辨证的综合分析疾病的来龙去脉。在解读《伤寒论》的过程中，对于可能缺失文字或后人填补及个别错误的条文不会牵强附会，涉及脉象特点、针灸方法等基础中医理论不做赘述。

本书适用于医学院校的临床医学各专业的五年制本科生系统复习和实验课教学使用，也可作为研究生、七年制学生、病理医生和进修生的参考书。病理学是用自然科学的方法研究疾病的形态结构、代谢和功能等方面的改变，从而揭示疾病的病因、发病机制和转归的医学基础形态学学科。其中的形态学实验教学是病理学教学的重要组成部分，为了更好地使用第6版《病理学》教材，并使学生尽快地复习和掌握病理学的基本概念、基本理论和基本形态学改变，并且作到形态与机能、局部与整体、病变与临床、理论与实践的结合，我们在编写本书时原则上延续了第6版教材的章节设计及编写体例，包括理论纲要和实验指导两部分，书末附有临床病理讨论、尸体剖检（尸检临时记录、大体记录及尸检报告）、活体组织检查（病理检验申请单、病理检验报告）、正常脏器体积

《病理学实习指导（中英文对照）》为*“十五”*规划教材、全国高等学校医学规划教材《病理学》的配套实习教材。 本书约30万字，设16章，第1章为绪论，主要介绍病理学实习课的目的、内容和大体标本、组织切片的观察 方法；第2至6章为总论，重点描述各种疾病的基本病变特点；第7～15章为各论，主要描述各器官系统常见病等的病变特点。此外，各章还设有下列四方面内容：①临床病例和尸检病例，共30例，供学生讨论、分析；②实习报告，需学生实习后完成；③复习思考题，供学生实习过程中思考、分析；④随书赠送实习教学要求的大体标本、组织切片图谱光盘，供教师实习教学和学生实习以及自习使用。 本教材主要供医药院校七年制、六年制和五年制学生病理学双语实习教学使用，同时，对其他学制、研究生和临床医生也有很大参考价值。

本书是全国高职高专医药院校工学结合“十二五”规划教材之一。 本书内容包括总论和各论两部分，共12章，其中1~5章为总论，6~12章为各论，另有尸体解剖、活体组织检查、细胞学检查三个附录。总论部分重点阐述不同疾病共有的特征，各论部分重点介绍各系统、器官疾病各自的特征及规律。为了方便教学，每章均配有学习目标、小结、能力检测和参考文献等。另通过知识链接，对教材内容做了适当的延伸和扩展。本书充分体现了教材的“三基”（基本知识、基本理论、基本技能）、“五性”（思想性、科学性、先进性、启发性、适用性）和“三特定”（特定的对象、特定的要求和特定的限制），注重教材内容的整体优化，将理论知识与临床实践、专业知识学习与执业资格考试紧密结合在一起，层次分明，详略适度，图文并茂，通俗易懂，可满足实用型人

彭瑞云、李杨主编的这本《现代实验病理技术》是针对病理学硕士研究生《实验病理学》教学、课题研究而编写的，是各位教员在长期从事研究生教学和科研活动基础上编写而成的，是他们从事科研、教学工作的经验总结，既有基础理论知识，更注重各种技术的操作性和实用性。内容分现代实验病理技术总论、常用病理技术、分子病理技术和病理相关实验技术等四篇。篇介绍实验病理技术总论和实验设计。第二篇介绍动物解剖与取材、切片的制作与染色、特殊染色技术、电镜标本制作技术、显微摄影等技术。第三篇介绍免疫组化、原位杂交、原位PCR、原位末端标记、原位荧光检测、免疫电镜和组织芯片等技术。第四篇介绍核酸、蛋白电泳及成像、比较基因组杂交、实时荧光定量PCR、基因工程、自由基检测、生理功能检测和生殖功能检测等技术。《现代实验病理

本书共4章，内容涵盖了常用病理染色、常用细胞实验、分子生物学实验及动物实验在内的基本生物医药科研所需的常用实验手段，以辅助研究生及本科生开展科研工作为目的，侧重各个技能的实用性，对各个实验技术的基本原理也均做了有必要的介绍。本书的主要特点是每个实验都融人了编者在实践中的自身体会和经验，部分章节标注的实验注意点具有重要的指导价值，这些都是实验者想了解但是一些书籍又很少涉及的问题。本书编者均为工作在科研线的、具有多年相关研究经验的病理生物学工作者，在实验方法写作时从研究实际出发，提出研究中常见的问题和研究手段，尽可能使初学者减少实验选择失误及操作失误的几率。本书集实验教学的实用性和科学研究的前瞻性于一体，既适合研究生、本科生教学，开展科研工作，也可作为参考书籍供从事分子生物学

这本《病理学》由李萍、肖纯主编，内容包括病理解剖学与病理生理学，共21章。至十四章介绍了总论和基本病理过程，包括疾病概论，细胞和组织的适应、损伤与修复，局部血液循环障碍、炎症，肿瘤，水、电解质代谢紊乱。水肿，酸碱平衡紊乱，缺氧，发热，应激，休克，弥散性血管内凝血，缺血一再灌注损伤。第十五至二十一章为各论，介绍了心血管、呼吸、消化、造血、泌尿、生殖系统疾病和乳腺疾病以及常见传染病与寄生虫病等。书末附有中英文名词对照。《病理学》适合中医药院校本科各专业作为教材使用，也可供相关研究人员参考。

医学笔记系列丛书是魏保生医学复习考试独创方法--"两点三步法"的集中体现。本着"青春不能没有梦想,生活不能没有乐趣;学习不能没有方法,考试不能没有智慧"的宗旨,从枯燥中寻找趣味,在琐碎中提炼精华,到考试中练就高分,从零散中挖掘规律,由成长中迈向成功,于寂寞中造就出众,为您在成为名医的道路上助一臂之力!本套丛书自从2005年面世得打了广大师生的喜爱，成为优秀医学教辅畅销书。为了紧跟教材脉搏，更好为大家服务，作者对本套丛书进行了第三次全面修订。本书为其中的病理生理学笔记，可作为各大、中专院校医学生专业知识学习、记忆及应考的书,同时也可作为医学院校老师备课和教学的参考书

生殖医学是一门研究人类生殖健康相关医学的学科，是集成的、多元的、创新的和实用的科学，它与基础医学、临床医学和预防医学密切相关。鉴于生殖医学理论、技术方法和临床应用的快速发展，及其在生命科学领域重要地位的不断提高，开展生殖医学教育就显得尤其重要和迫切，这对于加强医学生对生殖医学基础理论和临床实践的认识，培养生殖医学的专业人才。提高生殖相关疾病的科研和诊疗水平，以及改善民众生殖健康的质量均具有重要意义。但目前我国生殖医学教育刚刚起步，系列教材的建设更是空白，为顺应形势发展的需求，全国高等医药教材建设研究会与卫生部教材办公室决定组织编写并出版五年制临床医学生殖医学方向系列卫生部规划教材，《生殖病理学》就是其中的一本。本书在简述男、女性生殖器官的基本结构和功能的基础上，主要阐述生殖

病理学是一门介于基础医学及临床医学之间的桥梁学科，它融解剖学、组织胚胎学、生物化学、微生物学等多学科知识于一体，来解释人体各部分疾病的发病机理。因此在学习这门课程时，常常要面对记忆和梳理大量知识点的困难。目前，市面上出版的与病理学相关的书籍，要么专业性太强，要么过于高深，需要读者具有坚实的病理学基础知识。而较为基础的病理学出版物，又往往只注重单纯的文字叙述，显得单调、苍白，同样不利于初学者的学习。因此，寻找一本既涵盖全面，又形象易记的病理学书籍，是广大累于病理学学习的朋友们共同的愿望。 在众多的参考书籍中，由美国德克萨斯工程大学医学院健康科学中心的Laurie L. Marbas和ErinCase 两位学者共同编写的《病理学视觉记忆术》（《Visual Mnemonics for Pathology》）一书构思新颖，匠心独具。此书的编写致力于帮助

《疾病考古学》给我们呈献了如何运用古病理学*的科学方法鉴定古代人类曾经经受的常见疾病和损伤。夏洛特·罗伯茨和基思·曼彻斯特两位学者从来自世界各地的文献资料、艺术作品和古代人骨遗存中寻找证据。他们将各种流行疾病的临床意义和解释与疾病本身的社会、经济和文化等因果关系形象地结合在一起。 这本完全修订过的第三版《疾病考古学》在研究方法上已经更新，涵盖了这一令人激动的研究领域中发展迅速的技术手段，比如用于疾病诊断的分子生物学技术新进展，还使用了从目前仍然按照原始生存模式生活的人群中获得的相关资料。书中的案例研究遍及整个世界，从史前时期到历史时期的例证都包括了，向我们展示了现代的考古学调查方法是如何戏剧性地增进了我们对远古疾病的了解。各章节分别详细地讨论了创伤、肿瘤、关节炎、先天疾病、传

该书从临床心理学的工作视角分析 医疗 工作中的疑难杂症病人的诊断，对临床医疗各科医生的临床诊治工作有一定的指导意义。1. 疑难杂症的定义，疑难杂症的临床表现，特征，危害；新的医学模式下的疾病分类，心身疾病的定义，分类，临床工作中常见的心身疾病；2.针对30个临床工作中的疑难杂症进行分析与诊断；3.临床工作中常用的心身症状的评定量表。

本书依据高等医学院校的教学大纲，围绕五年制和七年制全国规划教材的主要内容，同时兼顾临床常见病种而编写，共有图片近300幅，包括手绘大体标本图、镜下组织切片图、病理过程的模式图及示意图，以及少量的电镜照片图，同时配有简要的中英文注释，力争使复杂的病理过程形象化、繁杂的病理改变简单化，并且能够突出重点。

病理生理学是一门沟通基础医学与临床医学之间的桥梁学科，它在整个医学教育体系中具有十分重要的作用和地位。病理生理学旨在揭示疾病发生、发展和转归的规律，阐明其本质，探讨其防治基础，因此深入学习病理生理学有助于把握疾病的主导环节和发展趋向，由表及里的动态认识疾病的本质。 近年来基础医学各学科的迅速发展和相互渗透，特别是分子生物学的突破性进展，使得人们对疾病的本质在分子水平上有了新的认识和深化。如何跟上飞速发展的科学水平，从分子水平上认识疾病和寻找防治疾病的对策，已成为医学发展的必由之路。因此，了解和掌握病理生理学的基本理论和*进展，对于广大临床医学工作者、高年级医学生，特别是“专升本”及本科层次学生的基础医学知识更新，显得尤为重要和迫切。为此，本书在第二版的基础上将教材内容进行

《全国高等中医药院校成人教育教材：病理学》是由国家中医药管理局科技教育司委托全国中医药成人教育学会高等教育研究会组织修订编写和审定的，供全国高等中医院校成人教育中医类专业（本科、专科）使用，也可供中医自学者参考使用。 本教材的内容包括病理学和病理生理学，它们都是研究疾病发生发展的规律，探讨疾病本质的科学。但是，病理学侧重从形态学角度研究疾病，而病理生理学侧重从功能、代谢上研究疾病。根据中医院校的具体实际情况，本教材将病理学和病理生理学合编为一本《全国高等中医药院校成人教育教材：病理学》进行教学，以使学生对疾病的原因、发病机制以及疾病过程中机体的形态结构和功能、代谢改变有一个比较系统、完整的认识，为进一步学习临床医学，以及今后研究和发展中医药打下必要的理论基础。