本书为五年制本科临床医学专业规划教材《医学免疫学》（第6版）的配套教材《学习指导与习题集》，主要包含学习目标、习题及参考答案等几部分内容。本配套教材是在上一版的基础上，根据新版《医学免疫学》的相关修订内容进行更新，并改进上一版习题的题目与备选答案的设计，使之更贴近执业医师资格考试，进一步加强对学生学习本课程和今后进行执业医师考试的指导和辅助作用。

《p》本实验教材包括医学微生物学实验、人体寄生虫学实验和医学免疫学实验，实验项目分为：常用实验仪器设备与动物实验技术介绍；基础性实验；综合性实验；创新性实验四部分。实验内容丰富而又实用；对学科间有交叉重复的内容进行了适当的整合优选，避免教学资源的浪费；三门学科的实验均独自成篇，方便实验教学需要。全书还以二维码的方式展示了线上数字化资源 200 余个，充分拓展教学内容，打造立体阅读体验，创新实验教材模式。《/p》

《抗原修复技术 ： 免疫组织化学发展史上的里程碑》既包括抗原修复技术的技术操作基本原理和方法，更富于基本科学研究的思维哲理，可供医师、研究员、研究生、高年级医学生、技术员以及生物技术开发公司的有关工作者参考。

由余平、曹雪涛主编的《医学免疫学学习指导及习题集(供8年制及7年制5 3一体化临床医学等专业用全国高等学校配套教材)》包括学习指导与习题集两大部分。**部分为学习目标和内容精要，是在广泛征求医学院校同行专家和教师意见的基础上，以八年制临床医学专业为主要授课对象而编写的。各院校可根据不同专业和具体情况参考使用。第二部分为习题集和参考答案，题型包括选择题（A1型题、A2型题和B1型题）、名词解释和问答题，并按教材的顺序进行编排，每章后面附有参考答案。这些不同类型的习题在训练学生掌握知识的广度和深度上有不同的作用，基本涵盖了教材中要求学生所应掌握的基本概念、基本知识，并要求学生能综合分析和灵活运用所学知识。参考答案部分对试题进行了较为详细的解析，有助于学生*好的理解教材内容。 本书不仅可作为基础、预防

本套书图文并茂介绍风湿类主要疾病：强直性脊柱炎、痛风 / 高尿酸血症、类风湿关节炎，阐述它们的概念、表现、诊断，探讨治疗方法和康复锻炼方法，帮助患者及其家属加强对这三类疾病的认识和了解，做到早发现、早治疗，提高这三类疾病的预后效果。

本书是美国医师*考试（USMLE）的品牌丛书，本书融微生物学与免疫学知识精要、临床关联和USMLE题目为一体，既有利于知识学习，又有助于通过USMLE及医学相关的考试，被众多通过USMLE的考生推荐为参考书，并被世界多所著名医学院校选定为教学用书。该系列书具有以下特点：（1） 提供每门学科核心的知识，帮助你掌握学科知识的精华；（2）大量的图表，使知识可视化呈现，易于理解和记忆；（3）“临床关联”，帮助你把基础和临床知识融会贯通；（4）每章后附有USMLE题目，并有详细解析，帮助你通过USMLE等各种考试。

本书在内容上主要介绍了免疫学基本概念和基本理论，病原微生物的生物学性状、致病性、免疫性、微生物学检查与防治原则，人体寄生虫的形态、生活史、致病性、流行特点、实验诊断与防治原则。本书在编写是本着“理论适度够用，技术应用能力突显”的原则，注重培养医药卫生类高职学生的综合职业能力，适合医药卫生高职教育及专科、函授、自学高考等相同层次不同办学形式教学使用，也可作为医药行业培训和自学用书。此外，本书通过二维码链接，实现融媒体教材优势；同时注重课程内容与岗课赛证相融合。

知识整合是当前医学教育改革的一项重要内容。 目前国内基础医学各门课程的教材基本上是以学科为单位单独编写的，缺乏学科之间知识的联系。 埃克特著的《整合免疫学与微生物学(原版影印第2版医学整合课程系列教材)》在保持本学科知识体系完整的同时插入大量的 整合框 。这些 整合框 出现在需要链接到其他学科相关知识的位置，每个学科都有独特的标识。这些分布在各本书中的 整合框 ，把各学科之间知识点连接起来，不但方便了读者学习，更是体现了学科整合的理念。 本书可作为国内医学生整合课程教材、双语教学教材及来华留学生教材，也有利于医学教师拓展知识，方便备课，同时也是美国医师*考试的优秀参考用书。

\"免疫\" 初只是\"免除瘟疫\"的意思。随着生命科学研究的深入，\"免疫\"已涉及医学的各个领域，是维持健康的基础。凭借与生俱来的免疫系统，人体可以清除许多病原体，这就是为什么疾病常能无药自愈的原因。然而，免疫系统也会给我们带来麻烦，有时甚至是致命的。那么免疫系统是怎样应对感染的？如何识别外来威胁？免疫系统会不会发生误判，把自身组织当成敌人？癌症与免疫有什么关系？ 生物物理所研究员秦志海在德国留学期间就热衷于科普活动，回国后在完成科研任务的同时热心科学教育，联手青年科普爱好者从事科普创作，希望把自己对现代免疫学的独到见解传播给普通读者，起到抛砖引玉开拓思想的作用。

本书的主要特点如下： 1．教学内容体系清晰。 以免疫制剂产业的三大种类——诊断制剂、预防制剂、治疗制剂的理论知识与制备技能为主线来安排理论教学内容与实践教学内容，全书包括绪论、免疫系统与免疫活性分子、免疫刺激分子与免疫应答、免疫检测与免疫制剂制备等四个方面的内容。 2． 教学资源丰富。 每章设有内容体系、课前思考、本章重点、教学要求、课后思考等板块。以嵌入二维码形式，提供微课视频、知识点课件、知识点测验题、章节作业、研究性学习主题、课外拓展等，实现优质资源同步 新、开放、共享。

本书根据作者的授课实录整理而成。作者以“气化”概念作为切入点，重新梳理、诠释了中医基础理论当中的阴阳学说、气血津液学说等内容，将抽象的中医概念具体化。语言通俗易懂，深入浅出，便于初学者学习。 对中医理论的发展、中医文化的弘扬有着良好的作用。

本书对免疫的概念、系统构成、工作机制及其与饮食、睡眠等生活方式的关系进行了通俗易懂的阐述，并根据作者的专业背景和工作经验着重对饮食与免疫力的关系进行了阐述。饮食是免疫力健康的基础，不同的人生阶段、不同的疾病状态下，人体的免疫力转态不同，对营养和饮食有不同的需求，本文对此也进行了针对性的介绍。

本套教材的编写体现 关于住院医师规范化培训的相关政策，遵从 卫生健康委员会颁布的《住院医师规范化培训内容与标准(试行)》的总则与细则，结合住培考核大纲（理论和临床实践），精益求精，打造具有中国特色的毕业后医学教育培训 精品教材；凸现毕业后教育特色，打造我国毕业后医学教育的“干细胞教材”；体现全面性和规范性，打造具有针对性、实用性、适用性的培训教材。强调创新性、兼顾性，提高可读性，树立大教材观，使教材建设成为推动住培发展的重要动力。 本套教材延续上版教材PBL和CBL的教学模式，凸显其专业特征、培训特色，把握院校教育与毕业后教育的区别，强调“创新性”“针对性”，注重教材的“全面性”以及“整体优化”，凸现学科特色，体现专业个性，强化“包容性”和“普适性”。其中临床流程、思维与诊治应该按照

本书在内容上主要介绍了免疫学基本概念和基本理论，病原微生物的生物学性状、致病性、免疫性、微生物学检查与防治原则，人体寄生虫的形态、生活史、致病性、流行特点、实验诊断与防治原则。本书在编写是本着“理论适度够用，技术应用能力突显”的原则，注重培养医药卫生类高职学生的综合职业能力，适合医药卫生高职教育及专科、函授、自学高考等相同层次不同办学形式教学使用，也可作为医药行业培训和自学用书。此外，本书通过二维码链接，实现融媒体教材优势；同时注重课程内容与岗课赛证相融合。

《剑与盾之歌: 瘟疫与免疫的生命竞技场》系《剑与盾之歌：人类对抗病毒的精彩瞬间》姊妹篇。《剑与盾之歌: 瘟疫与免疫的生命竞技场》从记述一场百余年前的瘟疫开启人类认知微生物与健康的传奇征途，从科赫的传奇人生揭开病原学与免疫学的大幕，从细胞免疫和体液免疫探秘免疫学的理论大厦，围绕病原的发现和医学防治的发展，层叠式推动《剑与盾之歌: 瘟疫与免疫的生命竞技场》脉络展开，以诺贝尔奖为亮点，描述科学人物和事迹，记录在“瘟疫”和“免疫”中辩证统一的“双核”升华，书写科学跌宕起伏的燃情华章。

身体对抗疾病和自我修复是自然界提供给人类伟大的能力。免疫力与每个人整体身心灵健康都有着相当密切的关系。近年来，免疫力的研究已经有显著的突破，免疫系统的保护作用比任何发明的药物都 为有效。究竟免疫力是如何受到压力、 睡眠年龄和每个人不同的心理状态影响而有所差异。文中讲述了一个个免疫学的故事，一个个科学思想的脉络图：唐朝的“种痘之术”，奠定了免疫学 早的探索和应用近代免疫学的标志——牛痘疫苗的出现人类对伤口的研究免疫系统如何区分“自我”和“非自我”、 “好”与“坏”如何启动免疫反应为什么过度反应会导致自身免疫性疾病免疫学未来的目标：驾驭免疫系统，激发自身免疫力，用于制造疫苗、治疗癌症和自身免疫系统疾病，以期达到 治愈的效果

康向东，男，博士学位，教授，主任技师，博士生导师。现任上海市中医药学会检验医学分会主任委员，上海市核学会标记免疫学专委会主任委员。主要从事肿瘤的诊断、发病机理及实验治疗的研究。主持完成 自然科学基金等多项科研课题，发表论文70余篇，出版专著3部。本书为“美丽的核科学”科普丛书之一。本书以深入浅出的方式介绍了标记免疫技术如放射物标记、酶标记、荧光标记、金标记、化学发光标记等技术在临床诊断和治疗中应用。本书内容编排上逻辑缜密，主要以生动的故事展开各种标记免疫技术对于疾病诊断和临床治疗的指导作用及广泛应用；中间穿插有趣的“成语”为题目，吸引眼球、满足好奇心，使科普专业术语与专业性内容编排有机结合。本书适合广大青少年与希望了解标记免疫技术的相关人士及科普爱好者阅读。