本版书涵盖了重症医学的基础理论和临床实践，充分反映了国内、外重症医学领域*理论及临床实践，是重症医学科、内科、急诊科医师***的大型参考书。
根据康复治疗专业及其学科的发展，以及新一轮康复学科规划教材建设的需要，拟启动全国高等学校第三轮本科康复治疗专业国家卫生和计划生育委员会 十三五 规划教材编写修订。本轮共19种主教材，新增《老年康复学》和《儿童康复学》两种教材。
版《协和内科住院医师手册》（以下简称《手册》）自2008年出版以来距今已有十二年。版的各位编委如今已成为各自领域的专家，历版《手册》也见证了中国住院医师规范化培训制度的建立和完善，陪伴了一批又一批内科住院医师的成长。《手册》始终坚持由北京协和医院的住院医师编写、关注住院医师需求，自一问世便因其实用性和便携性受到了热烈欢迎。如今，即将与大家见面的第三版《手册》依然由正在接受协和内科培训的高年资住院医师担任编委，也将继续秉承实用、便携与准确的一贯传统。第三版《手册》一是各章节内容大幅更新，并增加了危重症患者院内转运、体外膜肺氧合（ECMO）、无创机械通气、消化内镜注意事项、难辨梭菌感染、IgG4相关性疾病、骨质疏松、颅内静脉系统血栓形成、口服降糖药及胰岛素的使用等新章节，力求与时俱进，更好地满
全国高等学校第三轮本科康复治疗专业国家卫生和计划生育委员会 十三五 规划教材拟对上一版教材进行适当修订，本轮教材更加明确本科康复治疗专业的教育、教学定位为培养临床康复医学专业人才；继续坚持 三基 (基础理论、基本知识、基本技能)、 五性 (思想性、科学性、先进性、启发性、适用性)、 三特定 (特定的对象、特定的要求、特定的限制)的原则；结合全国高等学校康复治疗专业教学的特点，并与康复治疗师的考试大纲及执业资格考试相衔接，精心组织编写，而且在上一轮教材的基础上精简篇幅，使之更适合于康复治疗专业的教学。
轻松学习心电图三部曲 是一套易懂、易学、易掌握的心电图入门与提高的通俗读物，出版多年，再版多次，深受广大读者喜爱。 本书为三部曲中非常经典的《轻松学习心电图》第9版，由北京大学人民医院郭继鸿教授和天津医科大学总医院张文娟教授主译。《轻松学习心电图》作为心电图入门参考书已有近50年历史，被译为12种语言，总销量达75万册。 第9版全新改版，分为四大部分：第1部分为新增章节，为初学者和指导，提炼出在临床实践中心电图应用的精要内容；第2部分为心电图基础知识，讲述了心电图记录的基础知识，以及心电图分析、解读和报告要点，第3部分为心电图应用，阐述了心电图在健康人群、胸痛、呼吸困难、心悸和晕厥等患者中的应用；第4部分为心电图自我测试。 本书简洁、明确、易懂，符合中国读者阅读习惯，对提升心电图解读和应用能力
本书为职业病临床医师专用高级专业参考书。全书十一章共65节，主要讲授在*的法律法规框架下，我国职业病的界定、预防、管理的规范和方法，职业病的法定概念及其诊断、治疗原则，各主要器官系统的职业性损伤特点、机制、诊治原则及相关进展，我国法定职业病如尘肺、职业中毒、职业性放射性疾病、物理因素引起的职业病、生物因素引起的职业病、职业性肿瘤及其他职业病等的职业接触机会、损伤机制、诊断原则、治疗措施及预防，并简要介绍了临床毒理学、生物监测及职业流行病学的原理、方法等职业病临床研究的主要手段。与第二版比较，本书根据2011年修订后的《职业病防治法》和2013年颁布的《职业病分类和目录》，更新了法律法规的有关内容，新增了刺激性化合物所致慢阻肺、硬金属肺病、爆震聋、冻伤、激光所致眼损伤、莱姆病、艾滋病、职业
在《新生儿颅脑超声诊断学（第2版）》编写中，我们力求科学性、严谨性和实用性，使新生儿专业临床和超声紧密结合，保留原书中有关章节疾病与超声检查并论的原则，使学者们能够在认识疾病的基础上理解颅脑超声改变，并尽可能地加入近年有关的新进展。如在超声原理中，增加了新的超声技术在新生儿颅脑超声诊断的应用和前景；在中枢神经系统解剖部分增加了胎儿、新生儿脑发育的解剖特点；介绍了临床常用影像方法的特点与不同颅内病变类型诊断的选择性。在颅内出血、缺氧缺血性脑病、动静脉脑梗死、早产儿脑白质损伤、官内感染等传统的新生儿神经系统疾病和超声诊断中增加了新的认识和见解。同时增加了新近学术界关注的新问题，如不同病因所致的新生儿急性脑病、肠道病毒和真菌感染时的脑损伤、脑发育性疾病、脑内占位病变、胎一胎输血
全书收录了10个 非典型 真实抗癌故事，每个故事的作者是以康复者 过来人 的角色去回顾和复盘从确诊到治愈的全过程，包括发病前的症状、确诊过程、求医问药、治疗方案的选择、康复治疗、日常生活饮食起居等等，以及抗癌路上所走过的弯路、宝贵经验的总结，基本覆盖了结直肠癌患者从确诊到治愈过程中所遇到的所有问题。 对于患者，如何面对变化、怎么调整心态、如何看医生、如何与病和平共处等等。对于病人家属，如何适应新情况、如何认清自己的角色、如何做心理建设、如何跟病人相处以及应对外界等。而这些，正是本书要告诉读者的。 我们希望，本书能够帮助患者及家属调整心态、正视病患、燃起战胜癌症的信心；传递正确观念即癌症不可怕，理性面对，遵医嘱正规渠道治疗，杜绝偏方、神医。对患者及家属有具体到可操作层面的实用帮助。
本书包括名家医论与经验拾贝、流派学说、伤寒散论、临证杂识、方药纵横、壶天散曲等部分，系《张志远临证七十年日知录》（2016年10月版）的后续作品。本书编撰，仍循先生《日知录》 将古圣、先贤、家传、师授、同道、医友、个人和门生临床经验汇聚成册 之初衷，六百余条，意远趣深，满纸珠玑，篇体光华。
中医的 筋 ，狭义是指骨骼肌；伤，指伤害。中医的筋伤，则与现代医学的软组织损伤是相同的概念。本书在理念上，既继承中医学的精髓，又汲取现代医学的精华，兼收并蓄，融会贯通，新颖前瞻。本书在理论上，既忠实整体概念、内外兼治、筋骨并重、动静结合等中医学原则，又兼容现代医学的局部压放射、腱反射器兴奋、肌肉蠕变等理论，精中通西，双向接轨，指导临床治疗。本书在临床上，既运用传统的治疗方法，又应用现代的静、动态姿势评估，动诊评估，肌筋膜激痛点，筋膜学，肌筋膜经线等；同时，还辅以刃针、膏药等有机结合进行治疗，安全稳健、构思简巧、组合独到、疗效理想。
本书通过1500余幅临床照片和示意图，以图文并茂的形式，系统地介绍了根管治疗的标准程序，使复杂的根管系统和根管治疗技术形象直观，并配有52个临床操作视频，期望能够提高口腔医生根管治疗的整体水平。
叙事医学已被世界各地的实践证实是医学人文 落地 的主要工具。近2-3年来，我国各地、各层级的医务工作者都在尝试进行叙事医学实践。本书旨在通过介绍不同的叙事医学案例和实践，探索叙事医学实践的临床路径，以及叙事医学理论与我国医疗情境和文化如何具体地结合，以促进医患关系和谐、医患互信、医务工作者职业满足感的提升。本书具体内容分为14章。内容包括：门诊中的叙事医学实践、急诊中的叙事医学实践、叙事医学在住院病人中的实践、叙事伦理查房、平行病历的书写、叙事护理实操、叙事医学与员工福祉、叙事医学与医院文化建设、精神科中的叙事医学、肿瘤科中的叙事医学、文化疗愈伤痛、心灵关怀实践、中医与叙事医学和医患共建与叙事医学。
本书根据重症医学专科医师临床工作特点, 以ICU中可能遇到的疾病、症状、病理生理紊乱状况及常用操作技术为主线, 通过精要式的编写方式为ICU 医师提供临床问题的速查工具。 本书编写形式精炼、 简洁, 内容全面, 口袋书形式便于携带及快速查询, 能帮助ICU医师即刻解决临床问题。 本书可供ICU 医师参考, 同时也可作为急诊、 内科、外科医师使用。?
本书以重症医学中的各种病理生理紊乱为主线，介绍重症医学实践中各种临床状况的病理生理变化及机制、病因、表现、监测及数据解读、处理方法和思路等。内容注重服务临床，紧扣重症医学的独特之处，即病理生理紊乱始终贯穿于ICU各种临床状况的全过程，重症医学临床实践的首要问题是迅速判断患者的病理生理状况，监测、恢复、调整、稳定器官功能。本书以此为切入点帮助读者串联各知识点，使临床工作者对重症医学中的病理生理紊乱有融会贯通的理解，从而形成整套缜密的临床思路，并能快速有效地处理ICU中复杂多变的临床状况。本书的另一大特色是以现阶段我国重症医学临床实践为基础，汇集全国该领域众多专家多年宝贵的临床实践经验和丰富的研究成果，使本书具有针对性、适用性。 本书的主要对象是重症医学科临床工作者，同时对其他
《临床研究基本概念》内容涵盖随机对照试验、描述性研究、队列研究、病例-对照研究、在病例-对照研究中的对照如何设定、偏倚如何避免、筛查试验和在筛查过程中的似然比，等等。 第2版对原有的16章进行了修订，并增加了全新的6章，新章节均为临床研究中非常重要的主题。 本书旨在为临床医生提供评估医学文献的实用工具，为临床研究者夯实研究方法学基础，提升其研究质量，是医学生、临床研究生、各级临床医生和临床研究者，以及一切对临床研究感兴趣的读者开启科研道路的引领性著作。
本书包括了《孤独症青少年社交训练PEERS手册》的几个改编部分，用老师促进的学校模式代替了原本家长协助的院外模式。本书在于帮助那些对交朋友和保持友谊感兴趣的青少年获得更多的社交方法，尤其对孤独症的青少年社交技能的提升有着显著作用。本书对每个课时的准备和治疗内容进行了详细描述，并对每一个细节进行了解读，每个课时都针对一个主题进行讲授和训练，具体内容包括：治疗的准备（筛查、填写表格、与父母及青少年的访谈、组成小组），治疗指南、介绍及沟通技巧、电话沟通技巧、选择合适的朋友、合适使用幽默、加入他人的谈话、退出他人的谈话、组成团队、建立良好的运动小组、体验并保持他人的反馈、拒绝欺凌、学会拒绝和争论、学会幽默和结束训练，等等。书后还附录了对于训练有用的量表、各个记分册和评估工具。
《实验诊断学(供8年制及7年制5 3一体化临床医学等专业用第3版)》是在第2版的基础上进行了修订。修订的指导思想是依据医学发展的趋势、思维模式的转变、精英人才的需求以及符合以人为本、继承发展和与时俱进的精神。因此，本版仍以培养八年制高级临床医学人才为对象，以培养学生的创新思维和实践能力为重点。更加强调 三高 (高标准、高起点、高要求)、 三基 (基础理论、基本知识、基本技能)和 五性 (科学性、先进性、实用性、启发性、逻辑性)的精神和要求。 在修订过程中，体现《实验诊断学》是医学桥梁课程及其与临床医学与基础医学联系密切和应用广泛的特点；编写模式仍以器官及系统常见疾病的实验诊断为主线；内容力求全面，但突出重点、强调实用。遵循全国高等院校八年制临床医学专业第三轮规划教材修订要求，本版与前版相比，篇幅相仿
根据康复治疗学专业及其学科的发展，以及新一轮康复学科规划教材建设的需要，启动全国高等学校第三轮本科康复治疗专业国家卫生和计划生育委员会 十三五 规划教材编写修订。全国高等学校第三轮本科康复治疗专业国家卫生和计划生育委员会 十三五 规划教材拟对上一版教材进行适当修订。
根据康复治疗专业及其学科的发展，以及新一轮康复学科规划教材建设的需要，启动全国高等学校第三轮本科康复治疗专业国家卫生和计划生育委员会 十三五 规划教材编写修订。全国高等学校第三轮本科康复治疗专业国家卫生和计划生育委员会 十三五 规划教材拟对上一版教材进行适当修订。
对精神疾病患者的访谈，作为医生诊断的基础和依据，是整个精神疾病诊治过程中非常重要的环节。随着2013年5月美国精神疾病分类与诊断标准的新版本--DSM-5的推出，旧标准下的精神医学访谈程序就必须进行更新。只有依照新版的访谈程序收集到的相关临床信息，才能根据DSM-5及其系列标准，作出正确的精神疾病诊断。 这本基于DSM-5的临床访谈专著，使用了DSM-5的精神疾病诊断标准的访谈要点和程序，能够帮助临床工作者快速做出精神疾病的诊断与鉴别诊断。
