本书为五年制本科临床医学专业规划教材《诊断学》（第9版）的配套教材《学习指导与习题集》，主要包含学习目标、习题及参考答案等几部分内容。本配套教材是在上一版的基础上，根据新版《诊断学》的相关修订内容进行更新，并改进上一版习题的题目与备选答案的设计，使之更贴近执业医师资格考试，进一步加强对学生学习本课程和今后进行执业医师考试的指导和辅助作用。
本书由美国精神医学学会官方授权出版，为DSM-5系列简体中文翻译版图书之一，也是目前少有的以DSM-5标准编写的诊断性访谈专著。诊断性访谈是精神疾病诊断过程中极为重要的一环，也是每一位精神科医生、心理咨询师应该熟练掌握的基本功。本书核心部分向读者完整展示了诊断性访谈的全过程, 涵盖DSM-5各个障碍分类下涉及的问诊问题，内容精练、实用，有助于读者针对患者情况搭建诊断性访谈框架，有效运用问诊技巧。
物理诊断学是一门临床医学的入门课程，即由基础医学向临床医学过渡的一门必修的桥梁课。本教材是为本科院校医学生编写，可尽量满足培养临床合格医师的需要。本书目前是第四版，在继续坚持本教材特色的同时，进行了适当地修改和补充，并在相关章节强调了有关加强医患沟通、人文关怀和培养良好职业素质的问题。
本书介绍了每一项临床常用操作技术的目的、适应证、禁忌证、操作方法、常见并发症及处理，对操作关键点及注意事项进行了详细讲解，并对操作步骤进行了细化、量化，制定了表格式的评分标准，用以规范医务人员的操作行为，具有较强的实用性。
本书共分8篇，篇、章、节编排与规划教材基本一致。每章先列出学习目标，强调本章需要重点掌握、熟悉和了解的内容；内容精讲对本章的学习内容和知识点进行了提炼、归纳和总结，重点内容用★号标出，特别需要强调的重点、难点与考点内容用点线明示，以提醒学生注意掌握、记忆；章后设同步练习和参考答案。书后附四套综合模拟测试卷，以供学习者检查自己对知识的掌握程度。 本书适用于高等医学院校临床、妇幼、预防、五官、口腔、检验及护理学等本科学生使用，也可作为报考研究生的专业课复习及教师教学的参考用书。
本书是我在解放军总医院工作九年以及在北京协和医院工作九年来跟随众多病理科专家学习诊断病理的一些心得体会整理而成。它主要以形态学为基础，辅以免疫组化和少量的分子病理，并追踪了一些新近的诊断病种，该书以文字为主，配以病理图片，是一本加强临床病理诊断基本功的小册子，虽不能与专家所著的诊断病理书籍相提并论，但对刚参加病理诊断工作的年轻医师和基层医院的医师可能有一定的诊断引导和提醒作用(请别将其作为诊断依据)。本书后一章为实战篇，是我多年工作中遇到的部分疑难罕见病例，并献给广大读者其飨。
本书共分上下两篇。 上篇是脾胃理论，论述了脾胃系统的构成、功能及基本病理，并对脾胃系统疾病常用的特色疗法如制酸法、祛风法、升清法、寒热并调法、甘温除热法、托疮生肌法、建中法、通降法等进行了分析。下篇是常见脾胃病证治，介绍了口疮、口苦、口气臭、流涎、梅核气、噎膈、纳呆、胃痛、胃痞、胃缓、胃凉、嘈杂、反酸、嗳气、呃逆、呕吐、反胃、吐血、腹痛、腹满、便秘、泄泻、痢疾、便滞、便血、鼓胀、胁痛、聚证、积证、黄疸等常见脾胃病的临床诊治，对每一种疾病均阐述了其病因病机、诊断与辨证、论治策略与方法、分证论治及调摄，并附有作者亲自诊治的典型病案分析，使读者能够比较全面地了解脾胃疾病的理论，并与临床实际应用相结合。本书适合于中医医师、中医院校学生及西医学习中医的医师阅读、参考。
本书以詹华奎教授主编的全国中医药行业高等教育 十三五 规划教材、全国高等中医药院校规划教材（第十版）《诊断学》为蓝本，各章节顺序及内容完全与原教材同步；以戴万亨教授主编《易学助考口袋丛书?诊断学基础》为参考，进行了补充、修改和更新。各章节的内容包括：教学大纲、重点提示和难点提示。
本书系“体外诊断产品研发与评价专家共识”的第二个分册，内容包括“参考物质的制备及其量值的计量学溯源”、“体外诊断定量产品的准确度（正确度与精密度）评价”、“体外诊断定量产品的检出限和定量限”和“体外诊断定量产品的线性范围与临床可报告区间”四部分；结合国内外的相关法规和文献，系统介绍了体外诊断产品研发和评价的相关理论与实践，具有多维度的行业指导性。
本书为帮助外科医生快速、准确地完成诊疗工作而编写。全书分13章，对颈部疾病、乳房疾病、腹部损伤、腹膜炎及腹腔脓肿、腹外疝、胃及十二指肠疾病、小肠疾病、阑尾疾病、结直肠及肛管疾病、肝脏疾病、胆道疾病、胰腺疾病、周围血管疾病等普通外科常见疾病的临床特点、检查方法、诊断治疗进行了系统讲解。重点介绍体格检查、影像学检查、实验室检查、病理检查等技术的选择和应用，每种疾病都附有典型病例，便于学习。
本书系“体外诊断产品研发与评价专家共识”的第一个分册，内容包括“体外诊断产品立项与研发的过程管理”和“体外诊断产品上市后再评价”两部分；结合国内外的相关法规和文献，系统介绍了体外诊断产品研发和评价的相关理论与实践，具有多维度的行业指导性。
临床情境模拟课程是一种基于临床工作中常见的场景和医学状况，经过模拟教学专业团队会同各科教研室及相关专业教育人员精心设计不同教学目标，运用模拟教学相关方法论，借助模拟相关工具如标准化病人、模拟器、虚拟环境等综合呈现的课程，培训学员亲身体验并综合处置和应对模拟真实的临床情境后，由培训导师引导学员对于自身或团队表现以及整体过程性的反思并给予相应反馈和评价，即复盘，从而达到刻意练习、由实践指导实践的促进效果。本书精选了作者在临床全科教学中的20个具有系统性和可复制化的临床情境模拟教学案例，同时包括团队协作和人文沟通等。本书适合临床医学生学习，也可用于临床教学。
本教材章节与主教材《医学影像诊断学（第3部分）》一致，包括总论、呼吸系统、循环系统、乳腺、消化系统、泌尿生殖系统与肾上腺、骨肌关节系统、中枢神经系统和头颈部共9章。每章内容包括辨识正常影像解剖结构、常见病病例分析、复习测试题和参考答案4部分，复习测试题包括名词解释、选择题、填空题和问答题4种类型。希望通过本书的学习，帮组学生经一步理解课堂讲授的主教材理论知识，巩固医学影像诊断学理论知识和对常见病的图像阅读技能
本书第四版在延续 手把手 教学精髓的基础上，全面升级知识体系与教学维度。全书以解剖-病理-影像三维联动的教学框架，系统构建CT诊断思维模型。 特别设置的 临床误诊案例解析 单元，通过典型误诊病例的系统剖析，揭示诊断偏差的根源并重构正确诊断路径。 比较影像学及临床诊断 模块，创新性地将CT与MRI、PET-CT进行同病例影像组学对比，帮助读者建立多维影像诊断思维。针对临床实践痛点，特别设置急重症与危急值识别专章，强化危急征象的快速判断能力。 本书既可作为影像科医师的案头工具书，亦是临床各科医师提升影像读片能力的进阶指南，特别适合住院医师规范化培训及医学影像专业教学使用。
本教材以儿童的解剖生理为主线，以儿童的生长发育为中心，以保证儿童身心健康为目的，在传统生理卫生、儿童少年卫生学教材的基础上，充分考虑到小学教师专业发展对学科知识结构和教师教育的需要，综合了人体解剖学（系统解剖学、成长解剖学）、人体生理学及儿童少年卫生学的一些基础知识，共编著四篇内容：儿童的解剖生理、儿童生长发育及卫生保健、儿童常见疾病预防及安全教育、儿童性健康教育。
本书是在中国抗癫痫协会组织全国主要从事癫痫诊治的神经内科、神经外科、儿科、精神科及中医专家编写出版的《临床诊疗指南——癫痫病分册》（2015修订版）的基础上，进行 新和修订的《临床诊疗指南——癫痫病分册》（2023修订版）。全书共13章，系统介绍了癫痫的定义、分类、诊断、预后，药物治疗、外科治疗，癫痫持续状态的诊断与处理，药物难治性癫痫的诊断与处理，脑电图及神经电生理监测，癫痫相关影像学技术，癫痫共患病，癫痫患者就诊及治疗注意事项，癫痫患者综合管理以及癫痫的中医诊断与治疗等。本书可供神经内科、神经外科、儿科、精神科及基层医师诊治癫痫时作为依据和参考。
本书由来自全国40余家三甲医院的50余位知名护理专家及医疗专家共同编写，涵盖了临床各学科的基础护理和专科护理内容，以测试题的方式展现。包括的题型有名词解释、单项选择题、填空题、简答题、论述题和案例分析题，并附答案。本书将学习、训练、测试、考核等多功能集于一体，对临床护士、护生学习和自测基本理论、基本知识、基本技能有很大的帮助，对临床护士、护生各类考试的考前准备有极大的借鉴作用。 本书由来自全国40余家三甲医院的50余位知名护理专家及医疗专家共同编写，涵盖了临床各学科的基础护理和专科护理内容，以测试题的方式展现。
本版高职高专教材是第四轮全国中医药高职高专教材,国家卫生计生委“十三五”规划教材,本版对上版教材进行修订。再版立足于农村基层医院与社区医疗服务，,编写模块增添了导学、知识链接、复习思考题,较上版增编了
