本书分为两个部分，第一部分介绍康复治疗风险管理的基础内容，患者状态评估方法。第二部分以主要临床常见表征为纲，如血压低下、心律失常、呼吸困难、胸痛、恶心、抽搐、发热、腹痛、眩晕、水肿、肌肉骨骼疼痛等，分别详细讲解导致这种异常表征的疾病、代表性疾病、应对步骤、康复治疗推荐意见，帮助治疗师安全地进行康复治疗。

本书分为五篇：第一篇为概论，第二篇为康复功能评定，第三篇为康复治疗技术/方法，第四篇为常见伤病的康复，第五篇为常见问题的康复处理。本书在第2版的基础上增补了大量新的内容，并做了重新编排，内容紧扣临床康复实践的主题，全面反映国内外康复实践的实质与内涵，实用性强。

全书收录了10个 非典型 真实抗癌故事，每个故事的作者是以康复者 过来人 的角色去回顾和复盘从确诊到治愈的全过程，包括发病前的症状、确诊过程、求医问药、治疗方案的选择、康复治疗、日常生活饮食起居等等，以及抗癌路上所走过的弯路、宝贵经验的总结，基本覆盖了结直肠癌患者从确诊到治愈过程中所遇到的所有问题。 对于患者，如何面对变化、怎么调整心态、如何看医生、如何与病和平共处等等。对于病人家属，如何适应新情况、如何认清自己的角色、如何做心理建设、如何跟病人相处以及应对外界等。而这些，正是本书要告诉读者的。 我们希望，本书能够帮助患者及家属调整心态、正视病患、燃起战胜癌症的信心；传递正确观念即癌症不可怕，理性面对，遵医嘱正规渠道治疗，杜绝偏方、神医。对患者及家属有具体到可操作层面的实用帮助。

观看影视剧无疑是当下很多人消遣的方式之一，而很多影视剧中的男女明星也是我们很多人茶余饭后谈论的焦点，其实这里面有很多医学知识值得我们去科普，去探讨！很多影视剧中的医学知识不仅有科普意义，还有很高的学术价值。 全书力求通过怀旧影视剧，结合扫描二维码聆听符合意境的背景音乐及观看视频，配合着影视剧场景的图片，在相对轻松的回忆中和大家科普里面的医学知识，既温故了影视剧情节，又涨了知识，更重要的是促进读者科学精神和科学思维的培养。 本项目获得了上海市静安区科普项目（项目编号：KP2023055)、静安区健康科普能力提升专项、上海市科普人才能力提升专项提供的资助。初稿获得了第三届健康中国创新传播大会 彩蝶 奖。

本图书从康复医学的角度，系统的归纳了园艺康复治疗的发展脉络，对医疗机构内园艺治疗的发展过程做了清晰的梳理。从康复治疗的角度分析了园艺治疗的优势，认为园艺治疗是综合治疗措施的有效整合方法，是多任务治疗的良好载体，不但促进了单项功能的进步，而且更加强调训练技能的综合运用，是更加符合生活状况的功能训练，有利于在医疗、养老、护理等工作中指导教学和实践工作，适宜推广和应用。侧重介绍了医疗机构内园艺治疗执行的具体方法，为有兴趣开展的医疗单位提供临床思路。

本书聚焦于康复医学领域，旨在通过康复专家的视角，向读者传递科学、准确、实用的健康知识，帮助大家更好地了解和掌握健康生活的要点。在内容编排上，我们力求全面、系统，同时又注重实用性和可读性，确保读者能够轻松理解并应用所学知识。 本书内容丰富多样，从康复医学是什么，可以做些什么开始，一步步带领读者走近康复医学的世界。书中分神经、骨关节、内脏及产后、儿童康复等内容，系统地介绍了常见疾病的康复知识。同时，本书针对当前社会关注的健康热点问题，如健身锻炼、体态改善、老年护理等，进行了深入浅出的阐述。

本书是一本专门为康复治疗学、医学技术、运动康复等专业学生、从业者编撰的康复医学术语速查手册。全书包含常用康复术语、常用医学术语，人体部位和功能常用术语、康复英语实用表达和康复实用词条五大部分内容。本书系统收集整理了康复相关的专业基础(解剖学、生理学、运动学、功能评定学和实践相关等)，以及心肺康复、神经康复、肌骨康复、儿童康复、脏器康复、精神康复、日常生活活动、辅助器具和技术等领域日常学习及临床工作中*常用的核心术语和表达用语4000余条。此外，2000余个例句均出自英文经典专业书籍。本书既有专业名词的英汉对照，又有解剖结构的英汉对照，还有高频词条的原版释义，更有临床常用表达，便于读者加深对专业知识、理论和实践的理解和记忆，同时此书便于携带，可作为随时随地学习的口袋书。

骨质疏松症是一种多因素所致的慢性疾病。在骨折发生之前，通常无特殊临床表现。该病女性多于男性，常见于绝经后妇女和老年人。本书图文并茂地讲述骨质疏松疾病的病因、病理机制、临床表现、辅助检查、诊断标准以及防治和保健的方法，还介绍了骨质疏松骨折的概况及防治措施，另外对骨质疏松的常见误区进行了解说分析。每个章节前以对话形式来引出主题，辅以骨质疏松的相关知识点。让读者既不感觉枯燥，又能够了解科普内容的关键点。

良好的孕产期保健服务是保护和促进母婴健康，提高婴儿出生质量的关键，对减少孕产妇死亡具有重要作用。如何完善和提高孕产妇在孕产期的保健服务利用水平成为摆在我们面前的一个重要课题。随着经济的发展和社会的进步，人们的保健意识和保健需求也在不断提高。孕产妇保健工作是卫生工作的重要环节之一，也是较为薄弱的环节之一。近年来各级卫生行政部门和妇幼卫生保健机构加大了孕产妇保健工作的力度，加强孕产妇保健系统管理，积极开展妇科病防治、孕产妇产前检查和产后访视，提高住院分娩率，在降低孕产妇和新生儿死亡率上取得了较好成绩，但任务仍然艰巨。妇幼保健人员将面临新的挑战，即如何优化服务模式，继续提高服务质量，进一步满足孕产妇对保健服务的需求。本书全面阐述了产褥期母婴保健的重点，并从产后母体康复、母乳喂养、

康复照护师 系列图书既是一套针对康复照护职业能力培训的专业培训用书，也是一套针对失能人士居家康复照护的指导用书，旨在为康复照护从业人员及患者居家康复提供全面科学的操作指导。康复照护师基础知识，从康复医学与治疗技术、生活照料、家庭护理、康复照护师职业礼仪、伦理、安全及相关法律法规等方面，介绍基础知识，理解和掌握具体操作的理论知识，为操作技能的学习和提升奠定理论基础。

鉴于既往食管癌患者和家属对于就医、诊断、检查、治疗方案选择、术后康复及营养状况维持等多方面的问题，中国抗癌协会食管癌专业委员会组织全国知名专家以科普书的形式编写了这本《食管癌患者整合诊疗与康复指导手册》，其目的是为患者和家属介绍食管癌的基本知识、概念及答疑解惑。本书内容简洁，图文并茂，通俗易懂。内容涵盖食管的结构与功能、食管癌的病因、如何预防和早诊早治、如何检查明确疾病性质和期别的早晚、如何选择正确和有效的治疗方案、如何顺利康复及如何维持术后的营养状况等。相信本书能为食管癌患者就医、治疗及康复提供帮助。但作为科普书籍，食管癌专业委员会特此声明:本书属于科普书籍而非专业领域指导书籍，不能作为处理任何医疗纠纷的依据。如有不妥当之处，请广大读者多提宝贵意见，后续再改进。

深入剖析伤病者及残疾人的心理特征，阐述心理康复手段对伤病者的初影响，以及对残疾人的终生作用，将心理治疗的理论和技术运用于康复的全过程。

《中国传统康复治疗学/高等医学院校康复治疗学专业教材》根据教学大纲的要求，着重面对康复治疗专业的专业目标，始终贯彻三基（基本理论、基本知识、基本技能）、五性（思想性、科学性、启发性、先进性、适用性）和三特定（特定对象、特定要求、特定限制）的原则。 《中国传统康复治疗学/高等医学院校康复治疗学专业教材》内容主要包括中国传统医学的基本理论、基本知识，以及在临床中常用且比较成熟的中国传统康复治疗方法。

全书分为两篇，上篇主要介绍导致腰痛的常见疾病，下篇主要介绍引起下肢髋、膝、踝疼痛的常见问题。对于每一种疾病更是从解剖、发病机制、临床症状及治疗方法等各个方面进行解读。本书以"问题解答 的形式，采用通俗易懂的语言回答临床上患者"高频 的问题。在疾病的治疗方面不仅从传统的药物治疗、手术治疗提供方法，更是注重物理治疗，尤其是指导患者居家主动锻炼，力求从生物力学方面处理疾病带来的疼痛等问题，以求从"根 治病。

内容提要 王临润、李盈著的《医院品管圈进阶手册》是继《医院品管圈活动实战与技巧》《医院品管圈辅导手册》《医院品管圈圈长手册》等一系列指导用书后的又一力作。 本书为品管圈活动进阶理论与实践指导用书，主要内容包括医院品管圈的成效总结、管理策略、运行方式、循证医学和其他管理工具的协同运用以及经典案例分享等。本书系统、全面地对我国医院品管圈活动进行了经验总结，并着重解析了创新型品管圈——课题达成型的工作模式，通过引入循证医学等方法学提升品管圈的学术内涵，同时阐明了FMEA、5S、RCA等其他管理工具在品管圈中的应用，从而打破了传统医院品管圈活动的思维局限。 本书在系统阐述理论知识的基础上，辅以相应的工作实例解读，并提供*的获奖案例展示，内容翔实，简明易懂，可操作性强，既可

这个战胜炎症的三步计划将帮助你识别你的特定炎症，重置你的生活方式以避免触发炎症，并提供帮助你对抗炎症的量身 的食谱。

本科康复治疗专业《学习指导及习题集》系列，是第三轮全国高等学校康复治疗专业规划教材的配套教材，全部19种规划教材均配有《学习指导及习题集》。其中，17种第二轮品种是在上一轮基础上，根据院校和师生使用反馈意见，配合新版教材修订而成；2种是配套第三轮新教材初次编写。该系列辅导教材，将加强学生对理论教材知识的总结和理解，引导学生慎思明辨，并通过各种类型的题目设计，增强0学习效果的巩固，加强学习兴趣的培养，是该专业一套实用性极强的辅导教材。

本书从智障儿童教育和康复的双重需求出发，阐述教育康复发展的历史沿革，剖析智力障碍产生的原因、临床表现、愈后效果，重点讲解教育康复干预的基本方法、效果，以及操作指导等内容，期望通过本书向相关从业人员传递教育康复的新理念和新技术。本书 系统地将“医教结合、综合康复”的理论构架与实践应用指导相结合，既可作为大学本科、研究生或高职院校中康复治疗学、听力与言语康复学、言语听觉康复技术、教育康复学和特殊教育学等专业的教材使用，也可供医院、康复机构、特殊教育学校及民政福利机构等相关部门开展残障儿童康复的评估、治疗、监控、教学、管理和研究工作时使用，亦可供对智障儿童教育康复感兴趣的其他专业人士和家长等一般读者参考

本书采用专业的康复设备与实验教学相结合的模式，全面介绍了综合康复实验的具体内容与方法，本书注重实践操作以解决实际问题，致力于培养读者在言语嗓音、构音语音、听觉听处理、儿童语言、失语症、认知能力和情绪行为等模块评估与治疗的实验能力，适用于康复治疗学、听力与言语康复学、教育康复学和特殊教育学等相关专业的教学与实践。同时，本书可用于包括构音ICF-PCT疗法、嗓音ICF-RFT疗法、孤独症儿童语言ICF-ESL疗法和失语症ICF-SLI疗法等言语康复技能疗法认证，以及康复治疗师、康复医师、临床医师和护士的临床工作指南。

本书介绍了普通话儿童语言能力临床分级评估工具的标准化编制过程，详细说明了主测验（词语理解能力、词语命名能力、句子理解能力、句式仿说能力、看图叙事能力）及辅助测验（前语言沟通技能、语音感知能力、语音产生能力、模仿句长能力）的评估方法及计分方式，并通过个案举例分析评估结果。该评估工具主要适用于语言能力在3—6？岁的儿童。若儿童实际年龄超过6？岁，而语言年龄尚在3—6？岁，则可参照分级标准进行评价。该量表可供各级医院、康复机构、特殊教育学校、民政福利机构、普通学校资源教室等使用。

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