本书分为五篇：第一篇为概论，第二篇为康复功能评定，第三篇为康复治疗技术/方法，第四篇为常见伤病的康复，第五篇为常见问题的康复处理。本书在第2版的基础上增补了大量新的内容，并做了重新编排，内容紧扣临床康复实践的主题，全面反映国内外康复实践的实质与内涵，实用性强。

本套教材为全国高等学校五年制本科临床医学专业第九轮规划教材，是我国医学教育领域起步*早、历史*悠久、修订版次*多的权威、规范、科学、经典的*规划教材。第八轮教材自2013年秋季出版至今，已经4年时间，修订再版是学科知识及医学教育发展的需要。本次修订将根据医学教育发展的需要，注重课程体系的优化改革和教材体系建设的创新，并继续坚持"三基、五性、三特定"的教材编写原则，更新内容，体现继承与发展。

本书共9章，主要围绕认知功能障碍的成因、评估、康复治疗以及科学研究等方面展开论述。全书详尽地阐述了认知功能障碍的解剖结构、神经科学基本理论、病理学、脑成像学表现、认知功能障碍的评估以及成人与儿童认知功能障碍的康复治疗，并在最后一章介绍了认知功能障碍相关的研究方法。本书内容详实、知识全面、设计科学、实用性强。

根据康复治疗学专业及其学科的发展，以及新一轮康复学科规划教材建设的需要，启动全国高等学校第三轮本科康复治疗专业国家卫生和计划生育委员会 十三五 规划教材编写修订。全国高等学校第三轮本科康复治疗专业国家卫生和计划生育委员会 十三五 规划教材拟对上一版教材进行适当修订。

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全国高等学校第三轮本科康复治疗专业国家卫生和计划生育委员会 十三五 规划教材拟对上一版教材进行适当修订。本书内容分为五个部分： 总论、骨骼肌肉系统系统运动学、骨的运动学、肌肉的运动学、关节的运动学、运动与心肺功能、运动控制与步态

全国高等学校第三轮本科康复治疗专业国家卫生和计划生育委员会 十三五 规划教材拟对上一版教材进行适当修订。1．按需编写修订，根据临床和教学的需要进行编写；2．明确教育定位，是为培养康复治疗专业人才；3．注意与康复医师的考试大纲相衔接；4 每本教材的内容注意把握体现"三基、五性、三特定"的特色；5. 强调康复理论体系和临床康复技能的培养，将相关内容写细、写透，使学生毕业后能独立、正确处理与专业相关的康复常见实际问题。

根据康复治疗专业及其学科的发展，以及新一轮康复学科规划教材建设的需要，拟启动全国高等学校第三轮本科康复治疗专业国家卫生和计划生育委员会 十三五 规划教材编写修订。根据康复治疗专业及其学科的发展，以及新一轮康复学科规划教材建设的需要，拟启动全国高等学校第三轮本科康复治疗专业国家卫生和计划生育委员会 十三五 规划教材编写修订。

良好的孕产期保健服务是保护和促进母婴健康，提高婴儿出生质量的关键，对减少孕产妇死亡具有重要作用。如何完善和提高孕产妇在孕产期的保健服务利用水平成为摆在我们面前的一个重要课题。随着经济的发展和社会的进步，人们的保健意识和保健需求也在不断提高。孕产妇保健工作是卫生工作的重要环节之一，也是较为薄弱的环节之一。近年来各级卫生行政部门和妇幼卫生保健机构加大了孕产妇保健工作的力度，加强孕产妇保健系统管理，积极开展妇科病防治、孕产妇产前检查和产后访视，提高住院分娩率，在降低孕产妇和新生儿死亡率上取得了较好成绩，但任务仍然艰巨。妇幼保健人员将面临新的挑战，即如何优化服务模式，继续提高服务质量，进一步满足孕产妇对保健服务的需求。本书全面阐述了产褥期母婴保健的重点，并从产后母体康复、母乳喂养、

由何成奇主编的《神经康复物理治疗技能操作手册/康复技能培训丛书》将参考国际指南及原版书籍，重点编写国际上应用*为广泛的几种神经康复物理治疗技术，以病种为中心，突出规范性、科学性与可操作性，为广大的学生、物理治疗师、高校教师等提供实用的操作手册和**的参考工具书。

本图书从康复医学的角度，系统的归纳了园艺康复治疗的发展脉络，对医疗机构内园艺治疗的发展过程做了清晰的梳理。从康复治疗的角度分析了园艺治疗的优势，认为园艺治疗是综合治疗措施的有效整合方法，是多任务治疗的良好载体，不但促进了单项功能的进步，而且更加强调训练技能的综合运用，是更加符合生活状况的功能训练，有利于在医疗、养老、护理等工作中指导教学和实践工作，适宜推广和应用。侧重介绍了医疗机构内园艺治疗执行的具体方法，为有兴趣开展的医疗单位提供临床思路。

本书介绍了运用螺旋肌肉链训练治疗背痛的理论和实践。本书是理查德螺旋稳定康复治疗的第4册著作，*册《肌肉链：脊柱的螺旋稳定》主要介绍了人体的螺旋和垂直两种肌肉链、肌肉链相关检查方法和螺旋肌肉链训练方法，第二册《螺旋肌肉链训练：治疗椎间盘突出和脊柱侧弯》主要介绍治疗椎间盘突出的螺旋稳定训练方法和方案，第三册《螺旋肌肉链训练：治疗脊柱侧弯、过度前后凸和姿势不正》主要介绍脊柱侧弯、脊柱过度前凸和后凸以及姿势不正的螺旋稳定训练方法和方案。本书与已经出版的3册著作均是螺旋稳定康复治疗理论和实践的经典力作，为椎间盘退变和脊柱疾患治疗提供了临床外方案。

2006车世界卫生组织(WHO)指出：“癌症是一种 慢性病。”就其突发的危险性来讲，它远比心脑血管 等器质性疾病要小得多。肿瘤专家们除千方百诗地提 高癌症疗效的同时。还十分注重癌症康复的研究。癌 症患者及其家人。甚至好友亲朋一心考虑的也是如何 让癌症患者康复，过正常人的生活， 这本由林洪生主编的《林教授与肿瘤患者谈康复 》针对肿瘤患者在康复过程中如伺选择治疗方法、如 何饮食与运动、如伺解除心身障碍、如何对抗疲劳、 如伺康复护理等方面，给出7科学、实用的综合调养 方法。各种方法易于理解、易于操作、简明扼要。调 养方法因为采用植物药或自然疗养法，没有副作用。 人们易于接受，已使很多神瘤患者受益并重新健隶生 活。 本书由在中西医结合治疗肿瘤的疗程设计上和康 复疗养方面有丰富经验和显著疗效的林洪生主任主

全书分为两篇，上篇主要介绍导致腰痛的常见疾病，下篇主要介绍引起下肢髋、膝、踝疼痛的常见问题。对于每一种疾病更是从解剖、发病机制、临床症状及治疗方法等各个方面进行解读。本书以"问题解答 的形式，采用通俗易懂的语言回答临床上患者"高频 的问题。在疾病的治疗方面不仅从传统的药物治疗、手术治疗提供方法，更是注重物理治疗，尤其是指导患者居家主动锻炼，力求从生物力学方面处理疾病带来的疼痛等问题，以求从"根 治病。

随着人口的老年化、大健康产业的发展，中风康复患者越来越多，中风偏瘫康复治疗人才紧缺，尤其在社区康复、家庭康复、养老照护机构，急需偏瘫康复治疗人才。 希望借着这本书，将中风后的康复过程、运动方法及照顾技巧等介绍给中风患者和照顾者，让大众能更好了解康复治疗师在中风治疗过程中所扮演的重要的、独有的角色。此书除了介绍常见的运动治疗方法外，还介绍了其他的刺激手法、步行姿势改善的方法以及ADL训练等，希望中风患者或其家人都能学到一些有帮助的基本治疗方法。

本书以正常手、疾病手和损伤手的诊断检查、功能方面为核心，详细介绍了对上肢（手）的全面系统检查，与手外科有关的神经肌肉系统检查，手外科康复常用临床技术，以及手外科常见疾病的术前术后康复，如臂丛康复、神经卡压康复、肌腱康复等。

大肠癌是全球高发疾病，患癌后生存率较高。但是很多患者患癌后生活质量欠佳。本书是针对患癌患者如何提高生活质量，如何回归正常生活和工作的指南。书中关于锻炼和生活方式的观点不仅适用于大肠癌患者，也适合其他腹部手术和疾病患者。全书共分为三个部分。部分是关于锻炼和生活方式的总的概述；第二部分包括带着造口生活和锻炼、疲劳和自我照顾、锻炼原则、核心训练和体能训练；第三部分讲述的是饮食和生活方式。本书图文并茂，对于每种练习适合的人群和不适合的人群均有交代，注重练习的安全性与实用性。

本套教材为国家卫生和计划生育委员会 十三五 规划教材、全国高等职业教育临床医学专业（3 13）规划教材，教材很好地体现了 三基五性三特定 的规划教材编写要求，同时积极推进信息化教学时代融合教材的编写理念，力求成为兼具经典性与适用性的新时期优质精品国家规划教材。教材中设置了学习目标、特色栏目、本章小结、思考题等，同时设置了随文的融合教材数字资源二维码，注重与临床高度结合，知识、技能、素养并重，紧密接轨执业资格考试内容，突出体现职业教育的实用性。

传统康复治疗学分为上、中、下3篇。上篇为经络腧穴，包括经络总论、腧穴总论、经络腧穴各论、小儿推拿常用腧穴4个部分，通过学习，可以为后面的推拿、针灸等传统康复技术打下坚实的基础。中篇为推拿学，也是临床运用较多的重要的康复方法之一，包括推拿的作用原理，推拿的诊断方法、治疗原则与治法，推拿常用手法，常见病证推拿治疗，推拿保健5个部分。下篇为针灸学，包括毫针法、其他针法、灸法和拔罐法、常见病证的针灸治疗4个部分。附录为刮痧技术，主要介绍常用的刮痧器具、介质，刮痧的方法、作用、分类和临床应用等。为了便于学习和掌握各项传统康复技术，每章或每节之前，均列有学习目标，指出需要掌握、熟悉和了解的内容和技能，后提出复习思考要求。

本书是专门论述中风病中医治疗与康复的一部临床专著，主要针对基层中医和中西医结合从业人员。从临床实际出发，突出实用性、启发性。在内容上，重点选择公认、通俗、易学、易懂、实用的方法。全书共分五个部分，包括中风病的基础知识、中风病的中医康复治疗技术、中风病的现代康复治疗技术、中风病的康复护理、中风病的养生和保健。

本书总共六大部分，以骨质疏松症与康复为主题，阐述骨质疏松症的病因、诊断和治疗康复等内容，重点突出骨质疏松症在社区和家庭环境下的护理和康复措施，为骨质疏松患者提供简便易行的居家康复策略，供广大人民群众自学与借鉴，也可作为社区工作者开展骨质疏松症教育的参考书。相信通过本书的健康文化传播，增强骨质疏松症患者预防意识，加强饮食营养支持和运动，积极改善骨质疏松症，防止跌倒和意外伤害。同时希望老年骨质疏松患者老有所学，老有所养，老有所乐，老有所福。

本书以临床康复的流程为主线，从临床实用性的角度出发，选择康复医学科常见的疾病来进行编写，并且引入了案例与教学内容相结合的编写模式，每一章节中通过具体案例分析导出关键知识点，融典型案例于教材中，旨在提高学生的学习兴趣、培养学生临床思维与解决问题的能力。全书内容共分5 章，系统地介绍了神经系统疾病、骨科疾病、内科疾病及其他疾病等临床常见疾病的康复流程、康复措施等内容。

主要描述正常儿童语言发展，从婴儿期开始一直到青少年期，并针对正常儿童发展，对应特殊儿童、各大类疾病儿童的语言特点来编写，要求实用性高；有案例训练辅助理解；观点明确，内容详实，部分开办了本专业的学校亦可选用。具体内容为各时期语言表现，简单了解疾病，评估及治疗，详细掌握病变语言发展。特色在特殊儿童的实用、介入治疗下，特殊儿童与正常儿童的差异，指导其如何带这样的儿童，适用于康复科医务人员及儿童家长。

本教材共分八章。重点介绍了康复和康复医学的概念、康复医学基础理论、工作内容与组织形式、康复医疗机构、社区康复、康复医疗文书的书写常规、临床病症康复方法等内容。为提高学生的学习兴趣、培养其临床思维与解决问题的能力，在每一章节前我们增加了案例分析的内容，通过具体案例分析导出关键知识点。