本书主要介绍心理疏导疗法在强迫症等障碍中的应用，以强迫症为主体，从介绍症状、疏导疗法开始，可大致分为 认识症状、克服症状、预防反复、案例分享 四个主要部分，方便读者将理论与实践相结合。由于心理治疗的疗效与疗法的文化背景密切相关，本书在编写过程中进行了文化适应性修改，心理疏导疗法具有中国特色，特别适合中国人群，具有较强的实践指导价值。

本书原著汇集了英国伦敦Queen Square国家医院的50例神经肌肉疾病，分为两部分编写：*部分是周围神经、神经肌头接头和运动神经疾病有关的28例病例，第二部分是肌肉疾病有关的22例病例。正文按照病史、体格检查、辅助检查、诊断、讨论的体例来编写，呈现了电生理学检查、神经活检、影像学检查等与神经肌肉疾病诊断相关的关键辅助检查。本书特点是，以50个临床病例，生动再现了各种神经肌肉疾病的诊断性检查特征，并讨论了疾病诊疗的关键点和注意事项。

本书分8章，前5章介绍基本理论基本技能，6~8章重点介绍了精神分裂症康复操作的步骤。具体包括：精神分裂症的全程治疗和康复，精神疾病康复学：有关临床社会学的探索，精神分裂症的药物维持治疗，精神障碍的家庭干预，慢性精神分裂症的诊断、治疗与康复，药物自我处置技能训练程式；症状自我监控技能训练程式，回归社会技能训练程式。 本书自从*版出版以来，所介绍的内容受到读者的认可。更为可贵的是，读者们向编者指出不少缺点和错误并提出宝贵的改正意见。在本书第二版修订过程中，编著者们以怀着感激的心情慎重考虑读者们的建议和意见，在新版中予以体现。同时，自本书*版出版以后，近几年来精神病学有很多发展，在新版的书中页有所编入。 全书保持内容简明实用的风格，便于读者学习掌握。

本书涵盖了儿童神经病学的各个领域，首先讲述了儿童神经发育、神经系统体格检查、神经解剖学及儿童神经影像学的内容，然后着重介绍了神经系统的主要疾病，包括神经遗传性疾病、神经肌肉疾病、代谢障碍性疾病、儿童癫痫及痫性发作事件、线粒体疾病、运动障碍、儿童脑血管病、脑发育障碍、神经系统肿瘤学、神经皮肤综合征、神经性睡眠障碍、神经眼科学、儿童神经系统感染、儿童急诊神经病学及神经重症监护等。本书特点在于使用许多流程图和表格，清晰简明地表述问题，方便读者查阅。

本套丛书旨在介绍应用行为分析法（applied behavior analysis, ABA）的基本原理、指导思想、教学方法及实施、课堂内容、对自闭症患者训练治疗的操作应用等几个方面， 手把手 教导从事自闭症患者康复训练的老师、家长如何训练自闭症患者所具备的各种技能，*终使这些患者在智力、社会交往、学业、语言交流和社会适应上有很大程度的提高，是一套非常实用的技能训练丛书。本书为*个分册，140种基础技能分步训练，适用于发育程度1～4岁的自闭症患者。

第 12版基于过往数据回顾和近期临床实践，提供了简单但详细的精神疾病和相关精神药理学的综述。主要介绍血浆药物水平监测、精神分裂症、双向情感障碍、抑郁症、焦虑症、儿童和青少年用药、药物滥用，以及特殊患者群体用药。每部分都有完整的参考文献，以便在需要时可以快速查询证据库。本书还介绍了尚未得到共识的药物治疗，以及药物与乙醇、烟碱和咖啡因的相互作用等方面的内容。

基本信息 书名： 一副牌，透视你的心灵秘密：OH卡牌使用手册 作者： 甘劼 著 出版社： 华夏出版社 出版日期： 2020-01-01 版次： ISBN： 9787508098418 市场价： 49.0 目录 前言 镜中的自我 由故事开始??/?1 ? ? 一章??/?与OH卡牌相遇??/?001 ? 一位女士的故事??/?003 什么是OH卡牌？??/?007 OH卡牌与传统卡牌的区别？??/?009 卡牌如何达到神奇的效果？??/?011 卡牌的治疗因子??/?015 OH卡牌使用的基本原则??/?020 给新手带领者的一些提示??/?024 ? ? 二章??/?开始熟悉OH卡牌??/?035 ? 可以自己做的练习??/?037 基础卡图卡的分组??/?041 ? 玩OH卡牌过程中的常用方式??/?047 重复技术 多听少说??/?050 呈现 通向觉察??/?052 ? ? 三章??/?基础卡团体技术??/?

这本由美国护理专家及教授们编写的书籍系统介绍了有关精神病护理学的综合知识以及*进展，可为精神科临床护理工作者和其他非专业人员提供精神病学及其相关专业的广泛知识。内容涉及精神科护士护理工作的范围、护理程序、技能、多学科护理、伦理和法律问题等，分别介绍了70种具体的精神病的临床表现、诊断、治疗和护理要点与具体方法。本书具有如下特点：结构严谨、层次清晰；编排新颖、图文并茂；内容丰富、引人入胜；文笔简练、重点突出；指导性强、易于掌握，用较少时间就能掌握较多知识。 本书不仅可作为医学院校护理专业的教材，同时也可作为精神科护士的入门读物，尤其是对于从事精神科护理的医务人员更不失为充实理论、理论与实践相结合的一本有益之作。另外，该书也是我们临床从事精神、神经专业医生的之书，尤其是对于高年资的

本书为《临床护理指南丛书》之一，共分为两篇，*篇介绍精神科护理基础知识，第二篇主要介绍精神科常见疾病的临床护理。本书在结构体系上以疾病概述、常见护理评估、临床常见症状评估、临床常见风险评估、主要护理问题、护理目标、护理措施、临床风险防范、专科特殊护理为主线进行编写。

医学院校开设应用心理学专业的宗旨在于为医院、社区、学校以及企事业培养能够掌握扎实心理学理论、方法、技能，同时掌握一定的医学理论与技能的专兼职心理学工作者。医学院校应用心理学专业的培养目标有别于其他院校的同类专业，其重要特色是将医学和心理咨询与治疗进行有机结合，达到心身共治的目的，更好地服务于社会。本套教材力争达到上述目标，同时制作融合教材，增强学生学习兴趣及对实践技能培养 。

根据*相关文件规定，为满足医学院校临床医学专业双语教学和来华留学生教学的需要，在调研、论证的基础上组织编写本套教材。本教材为英文版规划教材之一，在引进外版教材的基础上，根据我国教学实际情况进行改编，以使知识体系和主要内容基本符合教学大纲的要求。

全书分为4篇20章约56万字。 篇总论，共六章，是行为医学的纲领性部分。章概论简要介绍了行为医学的历史发展与大体框架，人类行为的基本特征与行为障碍的分类，特别介绍了行为医学研究中的知情同意，这是一个在我国需要引起高度重视的问题。第二至第四章分别为人类行为的生物学基础、心理学基础与社会学基础，试图从微观到宏观来探索人类行为的发生机制。第五章、第六章介绍行为医学的研究方法，其中第五章特别邀请中国科学院徐林与蔡景霞研究员执笔，介绍行为研究的动物模型。虽然行为医学重点关注的是社会心理因素，但与人类健康有关的行为依然离不开生物学的基础，而要探索人类行为的生物学根源就离不开动物的研究。这些知识也恰恰是从事人类行为研究的科学家们感到缺乏的。 行为医学非常重视健康危险因素的研究，而应激是行为

医学院校开设应用心理学专业的宗旨在于为医院、社区、学校以及企事业培养能够掌握扎实心理学理论、方法、技能，同时掌握一定的医学理论与技能的专兼职心理学工作者。医学院校应用心理学专业的培养目标有别于其他院校的同类专业，其重要特色是将医学和心理咨询与治疗进行有机结合，达到心身共治的目的，更好地服务于社会。本套教材力争达到上述目标，同时制作融合教材，增强学生学习兴趣及对实践技能培养。

本书对儿童注意缺陷多动障碍的诊断流程、鉴别诊断与治疗、儿科共病等进行了科学而又详细的阐述，侧重注意缺陷多动障碍标准化门诊建设与规范化管理，积极倡导并推广 医教结合、家校互动、父母监督 的三结合模式，旨在推动我国在儿童注意缺陷多动障碍领域逐渐趋于规范化。

食疗是祖国宝贵文化遗产中的一颗灿烂明珠，是中华民族在九州大地上历经数千年的努力探索和积累而形成的一门应用科学技术。中国食疗学的特点是根据食药同源、医养同理的原则，充分发挥各类食物的功效，达到防病治病、养生康复、延年益寿的目的。食疗与饮食学和中医学有着不可分割的联系，我们要发扬和发展食疗在人类保健事业中的作用，除了要充分发军已有的食疗学理论和实践经验，还应继续研究饮食与中医学之关系，并从中不断开发出新的应用成果。但是，值得注意的是，无论是中国饮食学，还是中国医药学，都是在中华民族文化的背景下不断衍化渐进而成的。如果我们在继承和发扬中国食疗学的特色和优势中，能充分注意中国文化与饮食和医药之间的历史性有机联系，则将能进一步丰富研究成果。

医学院校开设应用心理学专业的宗旨在于为医院、社区、学校以及企事业培养能够掌握扎实心理学理论、方法、技能，同时掌握一定的医学理论与技能的专兼职心理学工作者。医学院校应用心理学专业的培养目标有别于其他院校的同类专业，其重要特色是将医学和心理咨询与治疗进行有机结合，达到心身共治的目的，更好地服务于社会。本套教材力争达到上述目标，同时制作融合教材，增强学生学习兴趣及对实践技能培养。

经过14年的准备，2013年5月美国精神医学学会（AmericanPsychiatricAssociation,APA）推出了美国《精神障碍诊断与统计手册》的*版本--DSM-5。它是现有的精神疾病分类与诊断标准DSM-4的升级版。为了能进一步改进精神疾病的诊断，治疗，科研和在所有临床工作者中产生一种共同语言，DSM-5对所有精神疾病进行了重新定义和分类，并制定了精确和具体的诊断标准。它采纳、吸取了数百位国际一流水准的精神心理疾病教授、精神科医生、心理学博士等各界专家的意见和建议，因而极具科学参考价值。 中国现行标准——《中国精神疾病分类与诊断标准（第三版）》（CCMD-3）完成于2001年，已经严重落后。未来，无论是按照DSM-5来指导中国的精神疾病诊断标准下一版的修订，还是两年后按照WHO制定的ICD-11来执行精神疾病的诊断，相关专业人员都必须迅速熟悉DSM-5，掌握精神疾病

本书为作者将近二十多年来会诊笔记整理后，结合**研究文献资料而编写。有些疾病是常见的，有些则是罕见的。有些病例虽然诊断明确，但同时伴有一种或多种躯体疾病，治疗极为棘手，它折射了临床实践中失败与成教训与经验。有鉴于此，作者在会诊后将每个会诊病例作了记录并进行分析讨论;而且在会诊同时，也向会诊科室医师请教了相关学科的基础知识、诊疗知识和专用术语，为本书的编写做了积累，希望为精神科医师和相关临床医师提供参考资料，在遇到精神障碍的患者时拓宽思路，曲突徒薪。 本书内容包括在急诊科、内科、外科等疾病伴发或并存的精神障碍的诊断，以及精神障碍患者出现躯体疾病时的治疗措施。突破了单一精神科知识范围，结合内科、外科或妇产科知识来解释患者出现的精神异常现象。