脑卒中引发的偏瘫通过康复训练能够恢复生活自理，提高生活质量。本书共5章，以图解形式介绍了康复训练技术、社区训练治疗效果简易评定、偏瘫患者常见并发障碍、常用康复评定方法及康复训练器材。本书在第2版基础上对内容进行部分修订，使其更形象易懂、实用性强。本书附有13个视频文件制作成二维码，介绍康复师指导偏瘫病人康复训练（观看视频扫描二维码）。
本书以简明实用为特点。结合临床，内容全面。内容包括体外循环仪器设备、体外循环前准备和评估、体外循环技术操作常规、术中监测和管理、不同病种体外循环操作、书中重要脏器的保护等内容。同事对体外循环期间的意外、非心脏手术的体外循环管理及ECMO等也有较为详尽的介绍。适合从事体外循环、心血管麻醉、心脏外科、ICU，呼吸内科、急诊及相关工作人员阅读。
张继宗主编的《法医人类学》共十三章，内容包 括：绪论、人体测量仪器及方法、骨骼白骨化时间的 推断、动物骨骼与人类骨骼的区别、骨骼的种族鉴定 、骨骼的性别鉴定、根据骨骼推断年龄、骨骼推断身 高、颅骨面貌复原和颅相重合、牙齿的鉴定等。
临床医学指南是国家依托学会编写的临床指导性文件，其意义重大。 《中国男科疾病诊断治疗指南与专家共识（2016版）》分为十二个部分，内容包括：男性不育症诊断与治疗指南、早泄诊断治疗指南、男性生殖遗传学检查专家共识、中国阴茎背神经选择性切除术专家共识等。
廖林川主编的《法医毒物分析（供法医学类专业用第5版全国高等医药教材建设研究会十三五规划教材）》共分十六章。前三章介绍法医毒物分析的基本概念和基本知识，注重培养学生正确处理涉及毒物案件的能力，阐明如何探查与毒物有关的线索，如何正确地采取和保存检材，如何判断提取分离技术的效率和分析方法定性定量的意义，以及如何对所得分析结果的合理性和正确性进行辨析等。第四章介绍目前毒物分析中常用仪器分析方法的基本原理、主要方法和实用意义。第五章介绍法医毒物分析信息资源。第六章至第十六章分别介绍各类毒物中一些具有代表性毒物的来源、用途、化学结构、理化性质、中毒特点以及常用的检材处理和检测方法，并说明如何根据各类毒物的结构性质和中毒特点正确地采取检材和选择分析方法。各章有小结、关键术语和思考题，以帮
《临床诊疗指南 疼痛学分册》重点介绍各种急、慢性疼痛的诊疗技术，涵盖头面部、颈肩部、上肢、胸背部、腰骶部和下肢等全身多个部位疼痛，并对内脏疼痛、周围血管性疼痛、癌痛、神经病理性疼痛和中枢性疼痛、软组织和骨关节疼痛、周围神经疾病疼痛、特殊疼痛以及非疼痛性疾病的疼痛科诊疗技术进行了详细阐述，同时全面介绍了疼痛科的常用药物。本书条理分明，简明扼要，具有较强的科学性、权威性、规范性和实用性，适合各级医疗机构临床疼痛科、骨科、康复科、神经科、麻醉科、外科医生使用。
全书共八章，分别从海洋医学救援的建设与管理、组织与实施、现场一线紧急救援、早期救治、专科救治、平时常见急诊的救治以及海洋特殊环境引发疾病与伤害的救治和海洋救援人自身的卫生管理8个方面，介绍了海洋医学救援的特点、规律和方法，在传承和创新的指导原则下，总结归纳了军内外近年来在海洋医学救援方面的新理论、新技术和新方法，特别是我军在战伤救治、海上医疗救护方面的经验和实践。
本书将与飞行人员一起探讨人体与大自然的和谐与碰撞使飞行人员了解在什么情况下适合飞行，什么情况下不适合飞行。探讨怎样使飞行人员保持健康的体魄，如何应对各种身心疾病，以及如何处置危急情况。全书分4章，分别为航卫篇、知识篇、营养篇和健康篇。
In order to meet the needs of rapiddevelopment in communication of forensic medicine withforeigncountries and the teaching of this course in English,China's first textbook of forensic medicine in English iscompiledby 11 specialists in 8 universities of China, which includes themain contents of every branch offorensic medicine. This textbook,being a teaching material, emphasizes "basic theory, elementaryknowledgeand essential skills" and strives to be brief and concise(words with pictures), which, with 186 figures, can beused byundergraduates, postgraduates, foreign students in China and youngforensic teachers for teaching andself-study.
