急危重症的紧急处理是院前、急诊、ICU医师经常需要面对的问题。即使在普通病房，患者出现病情突然加重或异常变化，也需要专科医师的应急处理。熟练掌握规范的急危重症抢救程序，培养缜密的临床思维是每一个临床医师的追求。单纯病种或单一问题的诊断和处理教科书上都有其基本原则，而某些患者身卜-同时存在几个复杂问题，诊断或治疗难以按常规方法确定，甚至存在相互对立的矛盾，往往令临床年轻医师顾此失彼，一时无所适从。鉴于此，我们编写了这本专著，列举临床常见、诊断和处理却非常棘手的急危重症病例，通过再现抢救过程，举一反一^地总结规范处理程序和临床思维；结合相关问题，综述*进展、相关指南、公认的指导原则和循证意见，力求提高医师对复杂急危重症的应急抢救能力，达到既练好基本功，又了解新进展、新知识的日的。由于
连续性血液净化治疗是急危重症患者救治的重要手段。本书从连续性血液净化治疗的管理办法、操作规程、操作中的抗凝治疗、常见并发症的预防与处理、紧急情况的应急预案、技术质量控制等方面进行了详细介绍，同时本书还专门讲述了其他血液净化模式、儿童血液净化、腹膜透析技术以及以内瘘和半永久置管作为血管通路的相关内容。本书内容全面丰富、简洁易懂，是一本实用的临床指导手册。
《急诊室的故事 学做内科急诊医生（修订版）》，是一本内科急诊 临床带教 的专著，共八编四十三章，包括89个急症病例和40个急诊事例。全书行文简洁，篇幅短小，立论鲜明，语言生动，章法和笔法灵活，主要是向新入职的内科急诊医生和正在参加 住院医师规范化培训 的青年医生讲述怎么学急诊和怎么干急诊，向内科急诊临床带教医生讲怎么带教青年医生，以及如何用系统论、决策论、哲学、逻辑学、心理学和社会学来提高急诊工作质量、改进学习方法。
《急诊室的故事 学做内科急诊医生（修订版）》，是一本内科急诊 临床带教 的专著，共八编四十三章，包括89个急症病例和40个急诊事例。全书行文简洁，篇幅短小，立论鲜明，语言生动，章法和笔法灵活，主要是向新入职的内科急诊医生和正在参加 住院医师规范化培训 的青年医生讲述怎么学急诊和怎么干急诊，向内科急诊临床带教医生讲怎么带教青年医生，以及如何用系统论、决策论、哲学、逻辑学、心理学和社会学来提高急诊工作质量、改进学习方法。
《紧急医学救援装备培训手册》为“十三五”国家重点研发计划项目“突发事件紧急医学救援保障成套化装备关键技术研究与应用示范”研究成果之一，分别从概论、技术参数、操作说明、维护保养等方面介绍了项目下设的配套化现场急救器材和装备、系列背负组合式医疗单元、可空投式帐篷式医疗系统、车载式野外数字化手术系统、系列伤员搬运工具与生命支持转运装备。
本书为 十三五 国家重点研发计划项目 突发事件紧急医学救援保障成套化装备关键技术研究与应用示范 研究成果之一。主要介绍了配套化现场急救器材和装备、系列背负组合式医疗单元、可空投式帐篷式医疗系统及关键急救与血/氧保障装备、车载式野外数字化手术系统、系列伤员搬运工具与生命支持转运装备等研究目标与技术创新，单件装备的主要用途、技术性能。
本书主要包括40余种消化内科急危重症疾病的病因、临床表现、检查、诊断上、鉴别诊断及详细的治疗方法和消化内镜在消化急危重症中的临床应用等内容。本书条理清楚、一目了然，抓住了疾病治疗的关键环节。内容精炼，指导对象明确，实用性强。本书可作为神经内科医师的临床工具书。
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当今社会，经济快速发展，人民生活水平日益提高。人民对公共卫生事件以及群体伤亡事件的关注度不断提升。群体伤具有发生突然、时间紧急、伤员数量多、伤情复杂、抢救难度大、社会影响大等特点。我国经济发展已走上快车道，人民对健康的要求也逐步提高。在应对突然发生的群体伤方面，如何结合致伤因素，快速进行捡伤分类，实施有效的院前急救，对提高事故发生后的救治率，改善患者的预后方面非常有意义。本书通过总结大量资料，首先根据不同致伤原因制定捡伤分类原则，快速识别危重症患者，并根据不同伤情，制定院前急救，分类后送方案。后送至医院后，如何快速应用有效辅助检查的检伤分类，快速进行具体的伤情判断及院内抢救，为同行提供借鉴。
本书共10章，围绕应急救护、急救相关法律知识、心肺复苏及AED的使用、创伤现场救护、常见意外伤害救护、常见急症救护、灾难逃生与救护、心理急救、妊娠期健康及感染控制与预防措施相关内容展开，旨在帮助读者在
本教材涵盖各类临床危急重症处理的相关知识，图文并茂，并根据乡村医生这一群体特点，详略得当，有所侧重，符合乡村医生的认识水平。
本教材为全国高等中医药教育（本科） 卫生健康委员会“十三五”规划教材的一个分册。根据新的教学目标和教学大纲，在上一版的基础上修订而成。教材在知识框架和体系上进行了优化，并根据师生使用意见，修改了部分错讹，全书内容实用，针对性强。
